文/鄭賀秀

20世紀(jì)70年代末期以至于80年代，青年期刊如同一道絢麗的流星劃破夜空，成為當(dāng)時(shí)期刊界最為耀眼的風(fēng)景之一，給辦刊人和讀者留下了一段美好的回憶。那個(gè)時(shí)代，青年期刊是最受時(shí)代追捧的潮流，是萬眾矚目的投資風(fēng)口，一時(shí)間遍地開花。倉促間，連刊名也不仔細(xì)斟酌了，往往是“地名+青年”，差不多各省市區(qū)都有。

因?yàn)榻?jīng)歷了文革所形成的“閱讀空缺”，迷惘的青年人渴望知識(shí)、渴望真善美。但因?yàn)楫?dāng)時(shí)的青年人知識(shí)儲(chǔ)存單一，一時(shí)間沒有形成各自的閱讀體系，便以近乎饑不擇食的姿態(tài)，選擇了青年期刊，反復(fù)閱讀、仔細(xì)閱讀，還把名言警句抄到本子上，這幾乎是當(dāng)時(shí)青年人的普遍習(xí)慣。在這種背景下，青年期刊取得了巨大的成功。上海團(tuán)市委主辦的《青年一代》雜志，曾創(chuàng)下500余萬份的發(fā)行紀(jì)錄；團(tuán)中央主辦的《中國青年》雜志最高發(fā)行約394萬份；遼寧團(tuán)省委主辦的《遼寧青年》、福建團(tuán)省委主辦的《福建青年》、廣東團(tuán)省委主辦的《黃金時(shí)代》等青年期刊，發(fā)行量大都達(dá)到百萬量級(jí)。值得一提的是，山西團(tuán)省委主辦的《山西青年》雜志，雖地處內(nèi)陸腹地，在鼎盛時(shí)期也達(dá)到了117萬份的發(fā)行量，躋身全國青年期刊第一方陣。當(dāng)時(shí)，《遼寧青年》《山西青年》《福建青年》《黃金時(shí)代》《青年一代》被稱為“全國五大青年期刊”。然而，青年期刊“其興也勃焉其亡也忽焉”，風(fēng)光之后，又迅速歸于平靜。如今，除少數(shù)幾家尚可勉為維持，有的青年期刊則不見蹤跡，存在的也多半苦苦支撐，艱難度日。青年期刊是期刊特殊時(shí)段的特殊產(chǎn)物，其發(fā)展軌跡是現(xiàn)當(dāng)代傳媒史上的濃重篇章，值得深入研究。

青年期刊的目標(biāo)受眾與細(xì)分讀者的悖離

青年期刊本身是一個(gè)籠統(tǒng)的叫法。一般來說，青年期刊是以廣大青年為主要目標(biāo)受眾的期刊，與少兒期刊、老年期刊相對(duì)應(yīng)。但這種劃分存在著天然缺陷，現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義并不大。如果說以青年為讀者對(duì)象的便為青年期刊，那么《搏擊》《孕味》《男人裝》是不是也可以算是青年期刊？答案顯然是否定的。但這些期刊分明是以青年人為目標(biāo)受眾的，問題出在哪里呢？分類應(yīng)當(dāng)以標(biāo)的內(nèi)在基因或邏輯為依據(jù)，具體而言，期刊的分類最應(yīng)考慮的核心因素是辦刊宗旨和內(nèi)容。當(dāng)然，筆者這樣說，也有武斷之嫌，只是強(qiáng)調(diào)青年期刊是特定歷史時(shí)期的產(chǎn)物，是20世紀(jì)期刊發(fā)展初期的特有現(xiàn)象。如果必須對(duì)青年期刊的內(nèi)涵加以明確界定，那么可以說：青年期刊是指團(tuán)中央、團(tuán)?。ㄊ袇^(qū)）委的團(tuán)組織主管主辦的綜合性人文社科期刊。本篇所稱青年期刊，即取此義。

及至細(xì)分讀者的理念一經(jīng)出現(xiàn)，“以青年為目標(biāo)受眾”的定位就顯籠統(tǒng)與含糊。在期刊市場(chǎng)，青年并不能成為嚴(yán)格意義上的目標(biāo)受眾，因?yàn)榍嗄赀@一概念太寬泛了，他們的教育背景、閱歷、興趣愛好、價(jià)值取向等不同，必然導(dǎo)致閱讀需求的不同，這也正是細(xì)分讀者的理論基礎(chǔ)。當(dāng)“閱讀饑渴”成為歷史之后，再想做一本適合大多數(shù)青年人閱讀的期刊，無異于癡人說夢(mèng)。舉例而言，歷史上有水旱蝗災(zāi)之時(shí)，便有粥棚，災(zāi)民們不挑不揀，賴此度日，但在物質(zhì)豐裕的年代，羊羹雖美，眾口難調(diào)，若想以一粥施于天下，如何可能？

曾有一度，全國有30余家青少年期刊，辦刊宗旨大同小異，內(nèi)容風(fēng)格基本相同。隨著細(xì)分讀者及新媒體的多重沖擊，青年期刊的分化日漸明顯，有的被市場(chǎng)淘汰，退出了歷史舞臺(tái)；有的慘淡經(jīng)營，艱難度日；也有的及時(shí)改弦更張，重新規(guī)劃定位，依然保持著相應(yīng)的活力和較強(qiáng)的市場(chǎng)，在這方面，《遼寧青年》《深圳青年》雜志可圈可點(diǎn)。

《山西青年》雜志的活力與辦刊經(jīng)驗(yàn)

1915年9月，陳獨(dú)秀在《青年雜志》（從第二卷起改為《新青年》）發(fā)刊詞中說：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最可寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在人身”。陳獨(dú)秀的文筆擲地有聲，他所創(chuàng)辦的《新青年》也是當(dāng)時(shí)最有影響的革命雜志之一。

青年無疑是最有活力的人群。那么，以青年相標(biāo)榜的期刊，是否要以活力見長？如果是，那么青年期刊的辦刊人員是否也應(yīng)是充滿活力的青年人？在《山西青年》的上升期，確乎是這樣?！爱?dāng)時(shí)撐大梁的是剛分配到雜志社工作的熱血青年和文學(xué)發(fā)燒友。由于年輕人思維開闊，精力旺盛，雜志社的工作很快開展起來了。而且有了相當(dāng)?shù)钠鹕??！?/p>

經(jīng)過幾年的摸索和努力，到1980年，《山西青年》已經(jīng)逐漸形成敏銳、尖銳、新銳的期刊風(fēng)格。1979年，《山西青年》與《黃金時(shí)代》共同發(fā)起的全國地方青年報(bào)刊經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在廣州召開，團(tuán)中央書記高占祥出席會(huì)議，廣東省黨政領(lǐng)導(dǎo)楊尚昆、習(xí)仲勛接見了與會(huì)人員。這次會(huì)議對(duì)于《山西青年》解放思想、拓寬辦刊思路起到很大促進(jìn)作用。此后，《山西青年》陸續(xù)發(fā)表《從能不能學(xué)習(xí)〈論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)〉一書談起》《黨員個(gè)人利益無條件地服從黨的利益》《劉少奇長子之死》等影響深遠(yuǎn)的文章。因?yàn)槠椒丛┘馘e(cuò)案、劉少奇冤案能不能得到平反是全國上下普遍關(guān)心的問題，引起廣泛共鳴，甚至有外媒據(jù)此發(fā)表了“中國將會(huì)為前國家主席平反”的消息。因?yàn)辄h和國家有撥亂反正的信心與決心，1980年2月下旬召開的十一屆五中全會(huì)通過了為劉少奇平反昭雪的決定。

可以說，《山西青年》的“敏銳、尖銳、新銳”是其進(jìn)入百萬級(jí)期刊方陣的成功基因，但仔細(xì)思考，這種成功或有偶然性，風(fēng)險(xiǎn)也是非常大的。更現(xiàn)實(shí)的問題是，以活力見長的期刊如何保持自己的活力，又該如何處理活力與經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系？解夢(mèng)澤在其報(bào)道《〈山西青年〉的興衰》一文中有這樣形象的描述：“有一段時(shí)間，青年男女在約會(huì)時(shí)，會(huì)拿上一本《山西青年》，證明自己‘愛好文學(xué)’。若干年后，有讀者對(duì)編者說：我是讀著你們雜志長大的。這是贊譽(yù)，又像是諷刺，這個(gè)時(shí)候，編輯想著頭上新添的白發(fā)，不覺汗顏，當(dāng)年的新銳也不再是新銳，滿眼都是老期刊、老體制、老人員、老思維、老模式所形成的惰性與庸常品性。明白一點(diǎn)說就是，我長大了，你長老了！”

《山西青年》雜志刊授大學(xué)的輝煌與局限

文革結(jié)束后，遭到極大摧殘的教育體系亟待修復(fù)，幫助和鼓勵(lì)青年學(xué)習(xí)、成才是整個(gè)社會(huì)普遍關(guān)心的問題，《山西青年》的辦刊人抓住了這一契機(jī)，創(chuàng)辦了轟動(dòng)一時(shí)的刊授大學(xué)，并取得了極大的成功。早在1978年，《山西青年》就開辟了“自修大學(xué)”“高考輔導(dǎo)站”等欄目，1980年，山西青少年報(bào)刊社的領(lǐng)導(dǎo)集思廣益，醞釀創(chuàng)辦刊授大學(xué)，作好了前期準(zhǔn)備。1981年第1期，《山西青年》刊登了一則啟示：《本刊“自修大學(xué)”建立大學(xué)中文專業(yè)刊授、考核制度》，第2期又刊登了《就創(chuàng)辦“刊授大學(xué)”答記者問》，引起讀者的強(qiáng)烈反響，電話、信函、電報(bào)蜂擁而來，來訪者絡(luò)繹不絕，隨刊學(xué)習(xí)的“刊大”學(xué)員來自全國各地，曾達(dá)到六七十萬人?？诖髮W(xué)的成功和轟動(dòng)效應(yīng)引來社會(huì)的廣泛關(guān)注，成為改革開放的一面旗幟，受到政府及社會(huì)各界的大力扶持。

但客觀來講，刊授大學(xué)的先天不足也很明顯，注定了它的暫時(shí)性，對(duì)此，《山西期刊史》有明確闡述：“刊大這種辦學(xué)形式事實(shí)上是難以長期堅(jiān)持的，它只能是特定時(shí)代的產(chǎn)物”。所謂特定時(shí)代，也就是文革結(jié)束后，大批青年面臨升學(xué)難、成長難的特殊時(shí)期。那么，刊授大學(xué)的先天不足究竟在哪里呢？筆者以為，最為重要的一點(diǎn)是，期刊社不具備學(xué)歷教育的資質(zhì)，國家政策上也不會(huì)允許由教育部門管理的學(xué)歷教育“讓路”給團(tuán)屬期刊社。對(duì)此，《山西青年》的辦刊人也曾試圖突破桎梏。1981年，編輯部在第一期雜志上刊發(fā)了這樣的啟事：“本社簽發(fā)準(zhǔn)備證件，參加指定的大專院校中文系專業(yè)畢業(yè)考試，凡符合標(biāo)準(zhǔn)的，發(fā)給畢業(yè)證書，并按大專院校畢業(yè)生同等待遇對(duì)待”，稍加思索就不難發(fā)現(xiàn)，這一聲明存在著明顯的不確定性，只說“指定的大專院?！倍鴽]有具體指明，自然不是有意回避，而是還沒有與哪一所大專院校談妥考試與畢業(yè)證書發(fā)放等事宜。事實(shí)上，刊授大學(xué)的67萬學(xué)員有多少拿到畢業(yè)證書，是一個(gè)諱莫如深的問題?！翱诖髮W(xué)”雖說組建了相應(yīng)的辦學(xué)機(jī)構(gòu)，但人員多是兼職。據(jù)載，當(dāng)時(shí)每天有幾麻袋信件，社里、團(tuán)省委機(jī)關(guān)人員難以應(yīng)付，便請(qǐng)求部隊(duì)支援，一度有幾個(gè)排的戰(zhàn)士幫忙拆信造冊(cè)，拆信都是這樣，回復(fù)恐怕就難了，學(xué)習(xí)方面的輔導(dǎo)就更難以保證效果了。

青年期刊如何永葆青春與活力

回想青年期刊曾有的風(fēng)光歲月，再看當(dāng)下青年期刊的現(xiàn)狀與艱難，真是恍如隔世。前一段時(shí)間，筆者參加過一次關(guān)于新媒體的培訓(xùn)，國內(nèi)某大型新媒體網(wǎng)絡(luò)公司的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)員講了公司的一個(gè)數(shù)據(jù)庫的建設(shè)成果，聽了著實(shí)令人興奮。但筆者與同行們交流時(shí)，卻覺得參考價(jià)值不大。舉例來說，老師講的是直升機(jī)的使用與保養(yǎng)，這樣的知識(shí)對(duì)于在農(nóng)田耕種的拖拉機(jī)手有多少借鑒之處？新媒體、融媒體都是需要投放大量資金的，而如今的青年期刊普遍舉步維艱，創(chuàng)建融媒體并不是一件容易的事兒；至于業(yè)內(nèi)都在說的“品牌延伸”，在沒有形成相當(dāng)影響之前，其實(shí)就是一句空話。

關(guān)于青年期刊如何破局，的確是一個(gè)費(fèi)思量的問題。據(jù)前些年還在堅(jiān)持召開的“青年報(bào)刊年會(huì)”上交流的情況看，若干年來，各家青年期刊一直在探索，試圖尋求突破，但一直沒有找到一條行之有效的出路。大家都在講新媒體，但實(shí)際上卻不得其中要義，難道把期刊掃描一下，制成電子刊，再傳到網(wǎng)上，就是新媒體的全部內(nèi)涵嗎？顯然不是。更有的青年期刊，引入社會(huì)資本，走“合作”的路子，早已不是我們所要探討的青年期刊了。筆者以為，維持青年期刊的特色，使青年期刊能夠得到長期穩(wěn)定的發(fā)展，《遼寧青年》與《深圳青年》的思路或許是最為可行、最為穩(wěn)妥也是最有參考價(jià)值的。近些年來，《遼寧青年》一直保持自己的特色，注重提升采編人員的專業(yè)素質(zhì)，塑造職業(yè)期刊人形象，勇于肩負(fù)社會(huì)責(zé)任，強(qiáng)化策劃報(bào)道的特色，走“獨(dú)家辨識(shí)度傳播”的康莊大道，不與網(wǎng)絡(luò)媒體比傳播速度，而與他們比思想深度?！渡钲谇嗄辍窂?qiáng)調(diào)“看重人的尊嚴(yán)、智慧和愛的力量”的理念，突出新觀念，展示健康前衛(wèi)的新生活方式，講述平凡人的不平凡故事，激勵(lì)青年奮進(jìn)，終于贏得了廣大青年讀者的心，走出一條健康發(fā)展的辦刊道路。

《美國國家地理》雜志總裁說：“我們從來不放棄自己，并告誡自己必須做到最好。于是我們才有一如既往的影響力、擁有不被代替的品牌及‘惟一性價(jià)值’，并獲得新興媒體長期轉(zhuǎn)發(fā)的‘視覺盛宴’。”筆者以為，這才是媒體應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的理念，也是青年期刊永葆青春與活力的秘決?！渡轿髑嗄辍纷鳛橐槐緭碛?5年歷史的青年期刊，探索發(fā)展之路任重而道遠(yuǎn)。