“哈哈哈……”笑聲如潮水般涌出教室，這一節(jié)語文課簡直被張老師上絕了。

這本來是一節(jié)普通的語文課，張老師按部就班地解釋了練習(xí)二里每個(gè)成語的意思，見我們一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，蔫不拉幾的，就故意壓低了嗓子：“我們來個(gè)成語和人物‘對號入座的游戲?！睂μ柸胱?？我們一下子背也挺直了，耳朵也豎起來了，眼睛都直直地盯著張老師?！拔覀兛纯矗膫€(gè)同學(xué)——滿面紅光。”話音未落，角落里立刻響起一個(gè)洪亮的聲音：“別看我！我不在！”大家一愣，隨即哈哈大笑起來：這壓根就是“此地?zé)o銀三百兩”嘛！大家都像解除了禁錮似的，笑態(tài)畢露：小A笑得像軟綿綿的泥巴，從椅子上滑到了地上;小B捂著嘴，笑得花枝亂顫;小C最特別，戴著帽子，把頭伸到課桌里怪里怪氣地笑……張老師也笑出了一把眼淚：“滿面紅光——小管同學(xué)。”那個(gè)聲音又叫了起來：“都說了，我不在嘛！”這一下可又害苦了大家，我們個(gè)個(gè)笑得像煮熟的大蝦，佝僂著背，半天直不起腰來。我們的目光齊刷刷地落在管佳豪同學(xué)身上，只見他中氣十足，圓鼓鼓的臉永遠(yuǎn)是紅通通的，簡直是“滿面紅光”的真實(shí)寫照嘛！

“第二個(gè)成語‘風(fēng)流瀟灑，形容誰最合適？”張老師掃視一下教室，停頓了一下，“小劉同學(xué)?！弊谖仪懊娴膭⑥瘸闪ⅠR站起來：“老師！你說得太對了！玉樹臨風(fēng)，風(fēng)流瀟灑，非我莫屬！”說著，他捋捋頭發(fā)，整整衣服，帥氣地?cái)[了幾個(gè)“pose”。我們好不容易憋回去的笑聲又噴發(fā)了出來。同學(xué)們對他那無可救藥的自戀都無奈地?fù)u了搖頭。

下課鈴響了，我們卻破天荒地像沒有聽見似的，齊聲要求繼續(xù)。這個(gè)有趣的“對號入座”游戲讓大家輕松愉快、形象生動(dòng)地掌握了這些成語的意思，真是太棒了！

（指導(dǎo)老師：張淑君）

絕代雙驕

一波笑聲吸引注意，一句“上絕了”吊起胃口，讀者的眼睛已經(jīng)看過來了，精彩的大戲就要開演。咦？就給我們看“耷拉著腦袋”“蔫不拉幾”？原來是故弄玄虛，欲揚(yáng)先抑。瞧瞧，馬上就“背也挺直了”“耳朵也豎起來了”。接著，高潮來了，同學(xué)們?yōu)樽x者奉上了笑的花式表演：笑成“軟綿綿的泥巴”，笑得“花枝亂顫”，笑到“課桌里”，笑出“眼淚”，笑得像“煮熟的大蝦”。就在同學(xué)笑到喘不上氣的時(shí)候，“風(fēng)流瀟灑”的帥哥想來拯救大家，不想笑聲又“噴發(fā)了出來”，不過這次小作者一筆帶過，描寫有詳有略，讀者當(dāng)然看得意猶未盡了。結(jié)尾同學(xué)們連下課鈴聲都充耳不聞，完美呼應(yīng)開始的“上絕了”。張翼同學(xué)，張老師的課上絕了，你的作文也寫絕了！（葵花籽）