文·劉婷婷 王晶 夏令國

臨床實習是醫(yī)學教育的重要時期，是將醫(yī)學理論知識轉化為實踐技能操作的關鍵階段，是醫(yī)學生從學校走入工作崗位、走入社會環(huán)境，從醫(yī)學生向實習醫(yī)生角色轉變的重要過程，更是醫(yī)學生在醫(yī)療行業(yè)人生觀、價值觀、事業(yè)觀形成的關鍵時期。實習期間的思想政治教育是教學醫(yī)院實習工作的重要組成部分，是培養(yǎng)具備良好職業(yè)道德醫(yī)務人員的重要時期，對實習生的成長具有重要意義。積極開發(fā)名醫(yī)檔案對實習生進行思想政治教育，利用名醫(yī)精準的技術和崇高的品德影響實習生的言行，以名醫(yī)的個人成長經歷和專業(yè)團隊協(xié)作為現(xiàn)實教材對實習生進行教育，引導實習生形成積極的思想觀念，激勵和鼓舞實習生的學習和成長。

一、醫(yī)院名醫(yī)檔案的現(xiàn)狀

名醫(yī)檔案是指醫(yī)院知名醫(yī)師在從事醫(yī)療工作過程中形成的文字、圖片、影像視頻等各種載體的資料集合體，這些材料真實記錄和反映名醫(yī)的成長經歷、工作成就、醫(yī)療活動成果以及社會貢獻等多方面的內容。名醫(yī)檔案既是個人醫(yī)療經驗積累和醫(yī)學技術發(fā)展完善的寶貴資料，也是醫(yī)院文化內涵建設和醫(yī)療行業(yè)高尚醫(yī)德醫(yī)風的反映，是醫(yī)院檔案建設的重要組成部分。醫(yī)院越來越重視對名醫(yī)的培養(yǎng)和發(fā)展，檔案管理者按照標準建立名醫(yī)檔案，名醫(yī)檔案不再僅僅“沉睡”在檔案庫房，而是被醫(yī)院管理者積極利用發(fā)揮功效。名醫(yī)檔案記錄的學術研究成果和典型實踐案例對醫(yī)院的科研和教學具有重要價值，能夠為年輕醫(yī)師提供臨床經驗與教訓，促進年輕醫(yī)師的成長?？傮w來說，隨著名醫(yī)檔案重要性的突顯，醫(yī)院對名醫(yī)檔案的利用更加廣泛和充分，但大部分局限于對名醫(yī)檔案醫(yī)學專業(yè)領域層面的利用，對于名醫(yī)檔案中精神人文層面利用的研究較少。

二、實習生思想政治教育工作的重要性

2016年12月，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學生、關照學生、服務學生，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養(yǎng)，讓學生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才” 。臨床實習是醫(yī)學生脫離學校環(huán)境進入社會職場的過渡階段，是醫(yī)學生對醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)形成深刻認識的關鍵時期，是醫(yī)學生職業(yè)道德形成與發(fā)展的重要時期。醫(yī)學生實習前在學校進行理論知識的學習，思想政治教育工作由學校主導，進入實習醫(yī)院后進行臨床技能操作的實踐，由于遠離學校，實習生的思想政治教育工作主要由實習醫(yī)院負責。雖然醫(yī)院工作關注的重點是醫(yī)療、科研和教學，但實習生的思想政治教育工作意義重大。實習醫(yī)院肩負著為醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)培養(yǎng)職業(yè)道德和行為合格的醫(yī)務人員的重任，對實習生醫(yī)德醫(yī)風和職業(yè)精神的培養(yǎng)以及在醫(yī)療行業(yè)中價值取向的正確定位直接關系到醫(yī)學生將來的發(fā)展。因此，在當前醫(yī)療體制改革的背景下，醫(yī)患關系日趨緊張的醫(yī)療大環(huán)境下，醫(yī)院教學管理人員應加強對實習生思想政治教育工作的重視，積極轉變思想，探索新途徑新方法，對實習生進行正面引導，幫助他們樹立正確的價值觀念，為將來成為合格的醫(yī)務人員打好堅定的思想基礎。

三、名醫(yī)檔案對實習生思想政治教育的影響

名醫(yī)是醫(yī)院臨床專業(yè)高層次人才，體現(xiàn)著醫(yī)院的整體水平，他們不僅具有深厚的理論知識和豐富的臨床經驗，更具有令人敬佩的職業(yè)素養(yǎng)和優(yōu)秀品質。有調查研究顯示，大多數(shù)醫(yī)學畢業(yè)生認為在校期間對他們影響最大的人不是校長和班主任，而是學校的某位名師或名醫(yī)，有的甚至是已故的名師或名醫(yī)，名師名醫(yī)們被醫(yī)學生視為楷模，他們的言行舉止和思想品質潛移默化的影響著醫(yī)學生，使醫(yī)學生內心深處真正受到感染，并轉化為強大動力激發(fā)醫(yī)學生在醫(yī)學道路上不斷探索前進，由此可見醫(yī)學院校名師名醫(yī)們深遠的影響力。名醫(yī)的成長除了依靠自身奮斗，也離不開醫(yī)院大環(huán)境的培養(yǎng)和熏陶，名醫(yī)的光輝形象和高尚的職業(yè)道德情操都體現(xiàn)在名醫(yī)檔案里。名醫(yī)檔案反映了他們從一名普通醫(yī)生成長為受人尊重的知名專家的全部過程，對名醫(yī)檔案進行開發(fā)探索，研究分析名醫(yī)的成長歷程、優(yōu)秀事跡和社會活動等內容，具有重要的利用價值。名醫(yī)檔案是名醫(yī)實現(xiàn)自我價值的體現(xiàn)，是激勵青年醫(yī)師學習的良好榜樣，是培養(yǎng)教育實習生的生動教材。

四、應用名醫(yī)檔案對實習生思想政治教育的具體措施

一要對名醫(yī)檔案進行整理分析，將名醫(yī)們的成長經歷制作成勵志圖片或短片，由教學管理部門組織實習生統(tǒng)一學習，感受名醫(yī)們的成長環(huán)境和過程，深刻了解名醫(yī)們孜孜不倦的探索精神，激發(fā)實習生奮發(fā)向上的動力。名醫(yī)們工作和生活中艱苦奮斗的優(yōu)秀道德品質正是實習生所需的精神養(yǎng)分。教學管理部門組織實習生積極討論如何將名醫(yī)的奮斗求索精神真正應用到學習生活中去，并定期開展匯報，結合自身實際發(fā)表感想，嚴格自我要求，沿著名醫(yī)的光輝歷程向前走。

二要將名醫(yī)檔案中的學術成就、科研成果、社會貢獻按類別進行整理，制作專題展出，對實習生進行講解，使實習生對醫(yī)學各專業(yè)領域有更深刻的認識，樹立實習生干一行愛一行的思想，由此端正實習生的醫(yī)學職業(yè)理念，培養(yǎng)實習生形成嚴謹求實的醫(yī)學科學態(tài)度，以守護人民群眾的健康為己任，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)。實習生在醫(yī)院實習最大的優(yōu)勢在于能夠時刻跟隨帶教老師，老師們的言傳身教潛移默化的影響著實習生。根據(jù)醫(yī)院保存的名醫(yī)檔案，教學管理部門邀請在院名醫(yī)為實習生舉辦講座，使實習生能夠近距離聆聽名醫(yī)專家的心路歷程，近距離感受名醫(yī)專家的精神風采和人格魅力。

三要不斷深化名醫(yī)檔案的信息化開發(fā)建設，結合當前智能手機的廣泛普及，探索“網絡化+名醫(yī)檔案”的模式加強名醫(yī)檔案的應用，針對實習生感興趣的點進行專題宣傳，通過網絡通訊例如微信公眾號、微信朋友圈等傳播名醫(yī)們的正能量，營造積極向上的醫(yī)院教學實習氛圍，以網絡為載體采取實習生樂于接受的方式開展思想政治教育活動，將名醫(yī)精神滲入到實習生的學習和生活中，使思想政治教育更加生動，更加貼近實際。

總之，加強和提高實習生思想政治教育工作是教學實習醫(yī)院工作中一項非常重要且具有重大意義的工作。名醫(yī)檔案作為醫(yī)院檔案的重要組成部分，承載著醫(yī)院文化內涵，發(fā)揮著思想政治教育功能。醫(yī)院實習生管理者要加強對名醫(yī)檔案的重視，充分挖掘和利用名醫(yī)檔案資源，不斷探索名醫(yī)檔案的思想政治教育功能，更好地促進實習生思想政治水平的提升，做好實習生思想政治教育工作。