◎陳金璽

書是知識的載體，書是人類的精神食糧。有益的書籍是讀書人的良師益友，它能陶冶人們的情操，全面提高人們的素質(zhì)，使讀書人更好地服務(wù)于社會，做一個(gè)有益于人民的人。因此，讀書于己于公，均有百利而無一害，何樂而不為？

我今年已八十五歲，一生有多種愛好，但最大的愛好是讀書、看報(bào)。直到現(xiàn)在，雖然我的雙目因患白內(nèi)障和眼角底出血，視力左眼僅為0.4,右眼僅為0.01，仍舊戴著老花鏡或放大鏡每天都要讀書、看報(bào)，一天不讀書看報(bào)，就覺得心里很空虛。

一說讀書，說來話長。時(shí)間寶貴，就長話短說吧。我六歲入私塾，首讀《三字經(jīng)》《千字文》《百家姓》，再讀《孟子》《詩經(jīng)》、唐詩等，為以后讀書打下了較好的基礎(chǔ)。1941年，家父因參加我黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日戰(zhàn)爭遭日寇槍殺。房屋被敵人燒毀了十二間。家庭開始破落。也正值私塾停辦。我不愿意讀用漢奸課文的學(xué)校，便一邊參加力所能及的勞動，一邊閱讀《金鞭記》《三國演義》《水滸傳》等小說及歌頌楊家將、岳家軍的唱本。使我懂得了不少的道理。我恨透了賣國求榮的賣國賊和日本鬼子狗漢奸。我崇拜愛國的楊門女將和岳飛父子。

1949年3月，我，一個(gè)十六歲的中學(xué)生，報(bào)考了華北軍政大學(xué)。在軍大學(xué)習(xí)了幾個(gè)月后，被調(diào)到剛組建的軍委軍械學(xué)校學(xué)習(xí)兵器學(xué)等知識。畢業(yè)后，我被分配到南京部隊(duì)某國防軍械庫工作。工作之余，我又如饑似渴地大量閱讀圖書室的文藝書籍。記得1952年，《毛澤東選集》第一卷首次發(fā)行，我是第一批買到的新書。從1952年開始《毛澤東選集》1-4卷成了我多年常讀不輟的書籍。在幾十年的漫長歲月里，我利用工余時(shí)間還堅(jiān)持讀了《青春之歌》《暴風(fēng)驟雨》《鐵道游擊隊(duì)》《鋼鐵是怎樣煉成的》以及趙樹理的作品等。光陰荏苒、日月如梭幾十年過去了，至今，我仍在堅(jiān)持拿著放大鏡讀書不止。因?yàn)閳D書是我的良師益友啊。我離不開它們。我分“讀書與修身”“讀書與工作”“讀書與寫作”幾個(gè)方面來回顧一下我的讀書故事。

一、讀書與修身

書籍如海洋，我讀過的書只是滄海一粟而已。但是通過讀書，首先使我初步懂得怎樣做人，做一個(gè)什么樣的人。我在幾十年的讀書中，對我影響最大的是《毛選》中的《紀(jì)念白求恩》和《為人民服務(wù)》以及我軍兵工戰(zhàn)線上的英雄吳運(yùn)鐸寫的《把一切獻(xiàn)給黨》等。毛主席在《紀(jì)念白求恩》一文中說“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)，對同志對人民的極端的熱忱。”我在幾十年的教學(xué)生涯中以書中英模為榜樣，嚴(yán)于律己、以身示范，凡是要求學(xué)生做到的我首先做到。我教的學(xué)生德智體全面發(fā)展，升學(xué)考試一直在全縣名列前茅。我這一生從部隊(duì)到地方已近七十年了。我的修身觀和教育觀或者說是 “座右銘”有以下幾條：

1.在家敬老愛幼，為國忠于職守。

2.學(xué)無止境，學(xué)則知不足，貴在持之以恒。

3.做人應(yīng)自重，不可以自負(fù)，人生在世，應(yīng)潔身自愛。

4.挫折可使人清醒，困難可讓人堅(jiān)強(qiáng)。

5.對上級應(yīng)尊重，但不可阿諛奉承。

6.與人相處，應(yīng)以誠相待、嚴(yán)于律己、寬以待人。

我的教育觀是：

1.中小學(xué)教師，是人才雛形的塑造者，責(zé)任重大。

2.師生關(guān)系既是教與學(xué)的關(guān)系，也是服務(wù)關(guān)系。

3.教育學(xué)生，既言傳又身教，則事半功倍。

4.改革是完善事物的途徑，教育亦如此。也應(yīng)該堅(jiān)持改革。

幾十年來，我以此為做人的準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，努力做一個(gè)忠于人民忠于黨的公民。黨叫干啥就干啥，盡職盡責(zé)。我于1993年離休后，二十多年來，我按時(shí)參加縣離退休干部黨支部的學(xué)習(xí)等活動，從不無故缺席，受到表揚(yáng)。我的一生，為人處事得到了各級領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友們、同事們、學(xué)生們、學(xué)生家長們以及親友們的肯定。我是抱著感恩的態(tài)度，做人、做事的，一生未曾懈怠過。

二、讀書與寫作

堅(jiān)持讀書，有益于提高自身思想水平，做一個(gè)全心全意為國、為民服務(wù)的人。所以讀書是人們努力做好工作的動力和思想基礎(chǔ)。

從1950年7月到1955年中秋，我在南京部隊(duì)工作期間，是我一生中工作最忙、人身安全隱患最大的時(shí)期，也是我讀書最多的時(shí)期。閱讀《毛選》和其他書籍大都在夜晚，讀起書來，如饑似渴。我當(dāng)時(shí)的職務(wù)是技術(shù)員兼統(tǒng)計(jì)員，那幾年正值全軍向文化大進(jìn)軍，我兼任了文化教員，給戰(zhàn)友們上文化課。由于我在華北軍政大學(xué)學(xué)習(xí)過軍事，我還兼任軍事課教員，給戰(zhàn)友們上軍事課。我是團(tuán)支部宣傳委員，所以我還給全體團(tuán)員上團(tuán)課。因?yàn)槲沂羌夹g(shù)員，自然還要給戰(zhàn)友們上技術(shù)課。工作再忙再累，有毛主席樹立的光輝形象白求恩、張思德、北山愚公鼓舞著我。尤其是這幾年正值抗美援朝時(shí)期，前線部隊(duì)正急需大量的炮彈。當(dāng)時(shí)我軍還沒有多少自己制造的武器彈藥，庫存彈藥大多是解放戰(zhàn)爭時(shí)期從敵人手中接收過來的。彈藥供給前線以前，需要鑒定質(zhì)量。1951年冬季我奉命到山東某地國防倉庫參加各類炮彈的質(zhì)量鑒定工作。這是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要膽大心細(xì)，一絲不茍地工作。我和從各地抽調(diào)來的戰(zhàn)友們不怕天寒地凍，不怕危險(xiǎn)，在冰冷的庫房里細(xì)心操作，圓滿完成了既定任務(wù)，受到軍委軍械部帶隊(duì)同志的表揚(yáng)。1952年春天，我們單位進(jìn)行銷毀廢危炮彈的工作。先由我在軍械學(xué)校的同學(xué)負(fù)責(zé)主持這項(xiàng)工作，由于操作中失誤，雷管爆炸他被當(dāng)場炸死，老紅軍徐副庫長被炸瞎了一只眼，另一位保管員被炸成重傷。事后，庫首長安排我主持繼續(xù)這項(xiàng)工作。這一年我才19歲。這時(shí)，《把一切獻(xiàn)給黨》的作者，身上有多處傷疤的吳運(yùn)鐸的光輝形象浮現(xiàn)在我的面前，英雄們不怕苦、不怕死的忘我精神激勵(lì)著我。使我和戰(zhàn)友們順利完成了這一艱巨的任務(wù)。我在南京工作了5年，先后被評為優(yōu)秀青年團(tuán)員，立過一次四等功。195？年華東軍區(qū)炮兵司令部、政治部首長又向我頒發(fā)三等功獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)。

1978年春季，館陶縣文教局把我從學(xué)校調(diào)到縣教研室從事教學(xué)研究工作和“雙推”（推廣普通話、推行漢語拼音）工作。從1978年到1993年，我讀的書更多地是教育學(xué)、中國通史、心理學(xué)、語音學(xué)、并編寫了多篇供全縣中小學(xué)教師學(xué)習(xí)的資料。當(dāng)時(shí)交通條件差，我和同事們騎著腳踏車跑遍了全縣各處學(xué)校。有時(shí)給教師們上輔導(dǎo)課。聽課、評課，天黑好久才回到縣城。雖然辛苦，但想起白求恩、雷鋒、吳運(yùn)鐸等眾多英模人物，吃點(diǎn)苦還算得了什么？在這幾年中，縣、地市、省、國家語委領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)先后十四次向我頒發(fā)榮譽(yù)證書鼓勵(lì)我。我還連任三屆縣政協(xié)委員，并被評為優(yōu)秀委員。我還擔(dān)任了縣政協(xié)《文史資料》的編輯。

三、讀書與寫作

關(guān)于讀書與寫作的關(guān)系，古人說，讀書破萬卷，下筆如有神。我認(rèn)為這句話不無道理。一個(gè)人書讀得多了，知識豐富了，見識的語言文字也豐富了。加上對于客觀事物的認(rèn)知，這樣，自己寫起文章來，也就有話可說了。俗話說“頭三腳難踢”，我認(rèn)為再踢第四腳就有經(jīng)驗(yàn)了，接著踢下去就能熟中生巧了。我說這話是強(qiáng)調(diào)讀書的重要，不讀書何談寫作。

我學(xué)習(xí)寫作，是從先讀書，再把書上的故事改寫成劇本開始的，因?yàn)楦膶戨y度比較小。1992年，我閱讀了一本名叫《古代妙齡女子傳奇》的故事書，其中有一篇叫《碧血鴦劍》的故事，我覺得主題、人物形象、故事情節(jié)都很好。因?yàn)槲乙簧矚g看古裝戲，所以，我就試著把故事改編成八場戲劇。寫好后，與我看過的同類戲，兩相比較，我的自我感覺還可以。劇情梗概是：本劇記述的是我國古代一個(gè)家庭的悲歡離合、喜怒哀樂的故事，頌揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，鞭撻了貪生怕死、文過飾非、虛偽自私的丑陋行為。全書共分八場，第一場：淚撒閨房；第二場：喜讀急報(bào)；第三場：盤夫勸夫；第四場：挺身護(hù)夫；第五場：責(zé)夫勸夫；第六場：含冤受辱；第七場：閨房護(hù)子；第八場：血染鴦劍。主要人物有楊玉香（少婦人，聰穎賢惠、嫉惡如仇），黃忠虎（告老將軍，正直、剛烈、衛(wèi)國良將），黃天豹（少將軍，貪生怕死、文過飾非，將門不肖子孫），黃母（老婦人，心胸狹窄、虛偽自私）。劇本寫完后，我請了幾位老同志閱讀，他們的評價(jià)還不錯(cuò)。通過學(xué)寫這個(gè)劇本，我自己也受到了一次愛國主義的教育。

我的因病過世的老伴，生前一直從事教育工作。她幾十年如一日，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛自己的學(xué)生和幼兒園的孩子們，鞠躬盡瘁，死而后已，受到了全社會的贊佩和黨、政、群各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的褒獎(jiǎng)27次。其中省級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予的獎(jiǎng)項(xiàng)9次。她是省“三八”紅旗手、省小學(xué)模范班主任、省兒童少年先進(jìn)工作者、省幼教先進(jìn)工作者、省優(yōu)秀園丁、省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人。她還連續(xù)幾次當(dāng)選館陶縣人大代表及其常委會委員。我的寫作過程、也是閱讀我老伴這本“書”的過程。每到內(nèi)心激動時(shí)，我一邊寫，一邊老淚縱橫，常常泣不成聲，難以自制。經(jīng)過努力，終于寫成了《悠悠師生情》這篇作品。

近年來我又先后從省會石家莊郵購了《中華上下五千年》《中國歷代詩詞名句鑒賞大辭典》及15輯《人物文摘合訂本》等，作為自己的精神食糧。

2012年，為了懷念黨和人民軍隊(duì)的培養(yǎng)之恩、啟蒙老師的教導(dǎo)之恩和眾多的各級領(lǐng)導(dǎo)人、戰(zhàn)友們、同事們的關(guān)照之情，我出資五千元印刷了三百冊包括文學(xué)習(xí)作篇、論文習(xí)作篇、往事漫憶錄選編在內(nèi)的《心聲集》一書。分別贈予了與我在縣老干局一塊兒學(xué)習(xí)的離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老同志和我老伴的部分學(xué)生以及全縣各中小學(xué)，供他們閱讀。

我雖然是一個(gè)年過八十的老人了，但欣逢盛世、倍感幸運(yùn)，我要堅(jiān)持繼續(xù)讀書閱報(bào)。多年來館陶縣教育局給我訂有《老人世界》《邯鄲日報(bào)》。我自己訂了《書刊報(bào)》《燕趙老年報(bào)》和《中國電視報(bào)》，做到常讀書報(bào)，享受陽光給予的溫暖。

書籍是人類的精神支柱，但愿我們中華民族，不分男女老少，都來發(fā)奮讀書吧！

書中有喜悅，書中有親情；

書中有動力，書中有典型！

以書為師友，終生樂無窮。

全民齊讀書，社會民風(fēng)正。