□段作領(lǐng)

“短短數(shù)月，我的心卻已在這塊土地上扎根，更在教育教學(xué)的過程中備感充實(shí)、快樂。”林偉娜頗有感觸地說(shuō)。她帶著家國(guó)情懷和教育援疆的初心，積極服從援受地安排，擔(dān)任東莞支教團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)，帶領(lǐng)10名揭陽(yáng)教師赴三師五十一團(tuán)中學(xué)開展支教工作，并擔(dān)任團(tuán)中學(xué)副校長(zhǎng)，分管學(xué)校的教研、校辦和國(guó)語(yǔ)教學(xué)工作。

堅(jiān)守一線幫扶教學(xué)

“五十一團(tuán)中學(xué)有學(xué)生3486人，少數(shù)民族學(xué)生比例達(dá)98.3%，教育教研方面非常薄弱，建立健全組長(zhǎng)制度是全力幫扶教育教學(xué)的基本功，為此我和其他支教教師每天起早貪黑，加班加點(diǎn)也是常事。我已習(xí)慣并愛上了這里的工作?！绷謧ツ鹊难鄣组W現(xiàn)出快樂的光芒。

林偉娜擔(dān)負(fù)起了八年級(jí)一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了“教研組長(zhǎng)職責(zé)”“備課組長(zhǎng)職責(zé)”“年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)”，精心挑選各組組長(zhǎng)，召開組長(zhǎng)會(huì)議，指導(dǎo)各組長(zhǎng)開展教學(xué)工作。通過開展各種教學(xué)講座，帶領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)備課來(lái)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)布置，通過分享授課案例來(lái)解決教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)……使教師在教研活動(dòng)中不斷掌握教學(xué)大綱，提取學(xué)習(xí)精華，不斷在學(xué)校營(yíng)造教師自我學(xué)習(xí)提升的氛圍。

她指導(dǎo)教研室開展“廣東援疆教師教學(xué)示范課”，其中10名廣東援疆教師在去年9月至10月期間，為五十一團(tuán)中學(xué)帶來(lái)了10個(gè)教學(xué)示范課，通過認(rèn)真?zhèn)浣滩膫浣虒W(xué)方法，精心制作教學(xué)PPT，為教師帶來(lái)來(lái)全新的教育教學(xué)理念、方法，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和師生課堂互動(dòng)打下基礎(chǔ)。

“結(jié)對(duì)”助教師能力提升

為有效推動(dòng)國(guó)語(yǔ)教學(xué)，提高教師國(guó)語(yǔ)教學(xué)能力水平，林偉娜組織教研室開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，帶領(lǐng)每位援疆教師與學(xué)校老師簽訂“師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書”，通過“結(jié)對(duì)”來(lái)帶師魂、帶師能、帶師德，帶動(dòng)學(xué)校教師人人無(wú)私奉獻(xiàn)，人人敬業(yè)愛崗，人人為人師表。

針對(duì)學(xué)校國(guó)語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，溝通困難等實(shí)際問題。林偉娜帶頭成立了團(tuán)中學(xué)國(guó)語(yǔ)教材編委會(huì)，扛起主編擔(dān)子，帶領(lǐng)編委會(huì)成員篩選教材文章，編出內(nèi)容豐富，瑯瑯上口，易學(xué)易懂的校本教材《快樂誦讀》，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。并以感恩黨和國(guó)家、感恩父母、感恩老師類的背誦比賽，誦讀經(jīng)典表演，詩(shī)歌創(chuàng)作等競(jìng)賽激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛，做好中華優(yōu)秀文化教育引領(lǐng)，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感、文化自信心和綜合道德素養(yǎng)。

引領(lǐng)夢(mèng)想激發(fā)信念

“每個(gè)孩子都是祖國(guó)未來(lái)的希望，我希望盡己所能點(diǎn)燃他們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，對(duì)未來(lái)的希望?！绷謧ツ雀嬖V筆者。

林偉娜從站上講臺(tái)的第一天起，就堅(jiān)定了把學(xué)生的夢(mèng)想教育作為教學(xué)的主要內(nèi)容的決心。她說(shuō)：“啟迪學(xué)生要做一個(gè)有夢(mèng)想人，立志走出新疆，走向全國(guó)，這是很重要的思想引領(lǐng)和教育激勵(lì)?！?/p>

為了讓學(xué)生真正養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)做筆記，林偉娜精心備課，因材施教。對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，她常放棄自己的休息時(shí)間，利用課后給他們輔導(dǎo)作業(yè)；課堂上，她創(chuàng)新教學(xué)，以活潑有趣的方式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生回答問題和課堂互動(dòng)的自信心，讓學(xué)生從心底真正喜歡語(yǔ)文課；平日里，林偉娜常常主動(dòng)找學(xué)生聊天，特別關(guān)愛思想有波動(dòng)、學(xué)習(xí)欠缺自信的差生，了解掌握他們學(xué)習(xí)和生活困難……

林偉娜的點(diǎn)滴付出，春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著學(xué)生們的心田，贏得了學(xué)生們的真誠(chéng)信賴和尊重。在她看來(lái)，優(yōu)秀的教師一定能教出暖心的學(xué)生。讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)會(huì)感恩，感恩黨和國(guó)家，感恩老師，感恩父母，從而愿意改變自己，努力做一個(gè)有夢(mèng)想，愿為夢(mèng)想不斷努力的積極向上的人，這是教育不可或缺的內(nèi)容，更是教師義不容辭的責(zé)任。

“我會(huì)努力把學(xué)校的教育教學(xué)做好，不辜負(fù)廣東省廳和揭陽(yáng)市教育局的重托，不辜負(fù)三師圖木舒克市五十一團(tuán)中學(xué)的期望，不辜負(fù)孩子們求學(xué)的渴望，圓滿完成援疆使命！”林偉娜堅(jiān)定地說(shuō)?！?/p>