徐 穎

天津煙草專賣局寶坻區(qū)局，天津 301800

一、引言

當(dāng)前，企業(yè)始終以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢固樹立新發(fā)展理念，持續(xù)發(fā)力“五大攻堅(jiān)戰(zhàn)”，其中，“打好隊(duì)伍建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)”，培育一支高質(zhì)量的青年人才隊(duì)伍，對于企業(yè)的發(fā)展具有重要的意義。近年來，一大批青年同志陸續(xù)加入企業(yè)，青年員工在從大學(xué)生向社會(huì)人，職業(yè)人的轉(zhuǎn)變過程中，會(huì)有很長一段時(shí)間的迷茫期，而企業(yè)如何幫助青年員工破解職業(yè)迷茫難題，為青年員工營造成長、成才的氛圍，充分發(fā)揮青年員工注重實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和接受新事物能力強(qiáng)的特點(diǎn)，促進(jìn)青年人才在企業(yè)舞臺(tái)上大放異彩，這是企業(yè)亟需探索的問題。

二、建立青年人才培養(yǎng)模式的重要性

做好青年人才培養(yǎng)，把蘊(yùn)藏在青年員工的巨大潛能開發(fā)出來，建立企業(yè)改革發(fā)展的主力軍，是當(dāng)前企業(yè)管理工作的重中之重。當(dāng)前，行業(yè)正處于深化改革發(fā)展的攻關(guān)期，站在新的歷史起點(diǎn)上，更加需要青年人才的激情與智慧，企業(yè)要在尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求方面為青年員工提供發(fā)展空間，用科學(xué)的方法制定相應(yīng)措施加強(qiáng)人才隊(duì)伍培養(yǎng)，提高新進(jìn)員工的成才率。合理有序的構(gòu)建人才銜接模式，建立企業(yè)人才梯隊(duì)，避免出現(xiàn)人才“斷層”現(xiàn)象，能夠?yàn)槠髽I(yè)發(fā)展提供長期地后備動(dòng)力，為企業(yè)發(fā)展注入新鮮活力。

三、青年人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

通過座談會(huì)、個(gè)別走訪等形式對企業(yè)青年員工進(jìn)行了調(diào)查，深入了解青年人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，深挖內(nèi)外原因，進(jìn)行理性分析，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前企業(yè)非常重視員工培訓(xùn)，投入金額較大，但缺乏針對青年的專業(yè)性培訓(xùn)，大部分只是全員性的崗位培訓(xùn)、技能提升等，青年員工進(jìn)入企業(yè)后，缺乏系統(tǒng)性的自身職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，從學(xué)生到員工身份的轉(zhuǎn)變過渡時(shí)間長、自我定位不明確，青年人才培養(yǎng)維度還較單一，有些過于注重實(shí)踐鍛煉，沒有時(shí)間和機(jī)會(huì)“充電”，有些只注重業(yè)務(wù)工作，忽視青年心理健康培育，品德、職業(yè)道德培訓(xùn)課程較少，青年人才培養(yǎng)的全面性還有待提升。

四、探索青年人才培養(yǎng)模式

開創(chuàng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新局面，就要進(jìn)一步解放思想，開拓思路，不斷提高人員培養(yǎng)質(zhì)量。針對青年人才培養(yǎng)方面存在的問題，筆者淺談以下幾方面的措施：

(一)頂層設(shè)計(jì)，制定青年人才發(fā)展規(guī)劃

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要將青年人才培育模式建設(shè)放在企業(yè)戰(zhàn)略布局的重要環(huán)節(jié)，結(jié)合青年人才的工作學(xué)習(xí)情況，繪制青年人才“成長路線圖”，加快從普通青年員工向青年人才質(zhì)的飛躍速度。

1.指明企業(yè)發(fā)展方向，注重青年人才目標(biāo)引領(lǐng)

企業(yè)要根據(jù)青年員工的工作情況向其提供企業(yè)目前狀況和下一步的規(guī)劃等方面的信息，讓青年員工在其發(fā)展的各階段對于自己的優(yōu)點(diǎn)和不足有一個(gè)全面而充分的認(rèn)識(shí)，結(jié)合自身特點(diǎn)，展望未來發(fā)展前景，早日制定出個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。隨著各類新事物、新知識(shí)的快速涌現(xiàn)，青年員工所學(xué)知識(shí)的“保鮮期”越來越短，企業(yè)要縮短各類培訓(xùn)的間隔，不斷更新知識(shí)，緊跟時(shí)代潮流。

2.構(gòu)建激勵(lì)考評機(jī)制，暢通青年人才成長路徑

明確政策導(dǎo)向，及時(shí)告知青年人才現(xiàn)有的人事用工、績效考核和崗位競聘方面的政策，明確晉升、聘任、獎(jiǎng)懲以及工資調(diào)整的依據(jù)，為青年人才職業(yè)發(fā)展提出合理化建議。充分考慮不同職位、不同學(xué)歷、不同技術(shù)層次青年人才的切身利益，完善考核分配制度和考評體系，為人才快速成長、脫穎而出提供有力的制度保障。利用有限的資金，制定差異性薪酬分配方案，如設(shè)立科技創(chuàng)新獎(jiǎng)、工作業(yè)績獎(jiǎng)、優(yōu)秀文章獎(jiǎng)和技能競賽獎(jiǎng)和演講比賽等獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)青年人才干事創(chuàng)業(yè)的活力。

3.挖掘個(gè)體顯著優(yōu)勢，制定特色人才發(fā)展方式

幫助青年員工利用他們的性格、愛好和特長，分配相適應(yīng)的崗位，在工作中積極探索、刻苦鉆研，最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，增加個(gè)人的工作滿意度、職業(yè)的穩(wěn)定性和工作的成就感，使職業(yè)生涯得到更快發(fā)展，盡快成才。

(二)培訓(xùn)指導(dǎo)，加快青年人才培養(yǎng)步伐

培養(yǎng)青年人才，培訓(xùn)是必不可少的有效方法，企業(yè)要完善企業(yè)培訓(xùn)方法，培養(yǎng)一批具有堅(jiān)定的理想信念、明確的發(fā)展目標(biāo)和專業(yè)化的職業(yè)技能的青年人才。

1.以“德”為本，注重思想建設(shè)

建立正確的思想導(dǎo)向，使青年人才積極向黨組織看齊、牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，針對青年人才不同時(shí)期的不同思想，精心選擇相應(yīng)的教育主題，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和自律意識(shí)。加強(qiáng)組織關(guān)懷，可以采取主題會(huì)議、日常交流等方式與青年人才進(jìn)行思想溝通，鼓勵(lì)他們追求政治進(jìn)步，提高個(gè)人修養(yǎng)，幫助其解決崗位適應(yīng)和現(xiàn)實(shí)中的心態(tài)問題，更好地適應(yīng)工作環(huán)境，轉(zhuǎn)變角色，增強(qiáng)企業(yè)的歸屬感。

2.以“育”為導(dǎo)，注重能力提升

企業(yè)要根據(jù)青年人才成長規(guī)律，健全培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和師資隊(duì)伍，確定年度、月度培訓(xùn)計(jì)劃，以專題培訓(xùn)、研討、自學(xué)等形式，建立系統(tǒng)性的理論、業(yè)務(wù)、實(shí)踐三方面的培訓(xùn)體系，培養(yǎng)具有過硬的專業(yè)能力、具備高超的自我領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的人才。針對青年員工學(xué)習(xí)欲望高、接受能力強(qiáng)的特點(diǎn)，對青年員工可以進(jìn)行言傳身授、現(xiàn)場指導(dǎo)、案例分享和項(xiàng)目歷練等活動(dòng)，幫助青年人才提高自身的業(yè)務(wù)技能和工作經(jīng)驗(yàn)，提升綜合能力。

3.以“活”為魂，注重階段培養(yǎng)

針對不同年齡段的青年人才特點(diǎn)，制定階段性培訓(xùn)模式，為每一階段青年人才制定配套的培訓(xùn)內(nèi)容。第一階段為崗前培訓(xùn)，使青年員工全面了解企業(yè)的歷史、機(jī)構(gòu)設(shè)置、企業(yè)文化等情況，對企業(yè)概況有一個(gè)比較系統(tǒng)上的認(rèn)識(shí)，在較短時(shí)間內(nèi)獲得歸屬感，在思想上和行動(dòng)上與企業(yè)保持一致。第二階段為成長階段，以老帶新，一對一進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，幫助青年員工快速學(xué)習(xí)崗位技能，建激發(fā)青年員工學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。第三階段為飛躍階段。能夠成為崗位上的行家里手，在創(chuàng)新項(xiàng)目、學(xué)術(shù)研究方面有所突破，成為專業(yè)性強(qiáng)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師。

(三)實(shí)踐鍛煉，搭建青年人才展示平臺(tái)

要注重搭建青年員工的學(xué)習(xí)成長平臺(tái)，以崗位服務(wù)、技能競賽和學(xué)習(xí)交流為抓手，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們進(jìn)行全方位、多角度鍛煉，在實(shí)踐中施展才華。

1.搭建崗位服務(wù)平臺(tái)，筑牢工作基礎(chǔ)

根據(jù)崗位的目標(biāo)和任務(wù)，發(fā)揮實(shí)踐育人的優(yōu)勢，積極幫助青年設(shè)定崗位成才目標(biāo)，通過科技創(chuàng)新、QC活動(dòng)、OPL課件制作等形式，激發(fā)青年的創(chuàng)新意識(shí)，超越習(xí)慣思維和傳統(tǒng)做法，優(yōu)化工作方法，促進(jìn)技能型、創(chuàng)新型的青年人才的成長。圍繞崗位業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，設(shè)立“優(yōu)秀青年示范崗”和“崗位標(biāo)兵”，組織青年員工在實(shí)踐中拓寬視野、增強(qiáng)才干，提升服務(wù)水平。

2.搭建技能競賽平臺(tái)，深挖崗位內(nèi)涵

積極參加國家局和市局營銷、專賣、物流職業(yè)技能競賽比武活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)青年人才勇于拼搏、敢于爭先，樂于競技精神，組織開展技能競賽賽前培訓(xùn)班，邀請行業(yè)專家、內(nèi)訓(xùn)師和優(yōu)秀選手進(jìn)行授課，深入掌握競賽的理論基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐能力，進(jìn)一步提高青年人才的整體素質(zhì)和技能水平。開展競賽活動(dòng)交流和模擬訓(xùn)練，促進(jìn)資源共享，加快學(xué)、用、賽融合進(jìn)度，提升隊(duì)伍整體技能，營造“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍。

3.搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，加快成長步伐

加強(qiáng)兄弟單位之間的崗位交流溝通，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找準(zhǔn)差距、補(bǔ)足短板，將先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化吸收，完善工作方法，提升青年人才崗位工作能力和水平。開展豐富多彩的文體比賽、興趣小組、讀書交流和志愿服務(wù)等活動(dòng)，擴(kuò)展人際，增強(qiáng)溝通，展示自我，為青年人才提供一個(gè)放松、積極的交流環(huán)境。

五、結(jié)語

梧桐廣植引金鳳，海川深納育真龍。構(gòu)建青年人才培養(yǎng)模式，要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、實(shí)踐鍛煉和培訓(xùn)指導(dǎo)，激發(fā)青年人才強(qiáng)技能、比貢獻(xiàn)、當(dāng)?shù)湫偷墓ぷ鳠崆?，增?qiáng)青年人才奮發(fā)有為的動(dòng)力，將更多的熱情投身到企業(yè)建設(shè)中來，為煙草企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供源源不斷地青年人才支撐。