趙秋菊

“教師是辛勤的園丁，培育著美麗的花朵?！焙纹湫以?！我就是一個園丁，我們學(xué)校猶如一個大花園，我每天看著花顏，伴著花語，一路花香，何其陶醉！

有人說“女人如花”，那少女便是百花中最靚麗的那束嫣紅。是啊，朝氣蓬勃的孩子們，你們生動了季節(jié)，燦爛了陽光，為實驗小學(xué)裝扮著最美的春天。風(fēng)中飄來花的幽香，牽引著思緒走進我的百花園。

百花園中，朵朵花兒迎風(fēng)搖曳，盡顯生命的美好。我看到了你，一個像百合花般淡雅純凈的女孩！你被同學(xué)封為“學(xué)霸”，成績優(yōu)異的你臉上總是帶著淡淡的微笑，說話總是輕聲細(xì)語。你每天都力所能及地幫助學(xué)習(xí)上遇到困難的同學(xué)，盡善盡美地完成老師布置的任務(wù)。能歌善舞的你不僅寫一手工整娟秀的好字，還能畫出一幅幅色彩斑斕、充滿童趣的畫，你就像百合花一樣吐露著清香，芬芳著他人。

剛走兩步，我又看到了你，一個像波斯菊那樣熱情的陽光女孩。每次你都這樣風(fēng)風(fēng)火火地闖進我的眼簾，每次你都這樣滿目快樂、滿臉開心，像一只快樂的燕子翩然而至，愁緒煩惱統(tǒng)統(tǒng)和你無緣。你是同學(xué)們公認(rèn)的智多星、聰明豆，那驕人的成績就是最好的例證。你最喜歡當(dāng)小老師，自豪而又認(rèn)真地給同學(xué)們講著天南海北的趣事。我和同學(xué)們一樣，最喜歡聽你拉二胡，一曲《賽馬》讓我們聽得如癡如醉……不經(jīng)意間，你的熱情和快樂已滑過每個人的心房。

國色天香的牡丹當(dāng)然是花園中最引人注目的風(fēng)景，你這個像牡丹花一樣美麗大方的女孩不要藏在別人的身后。你負(fù)責(zé)著班級最苦最累的衛(wèi)生工作，每天像小蜜蜂一樣早出晚歸，同學(xué)們能在窗明幾凈、一塵不染的教室里上課，你功不可沒。那優(yōu)秀班級體的匾額，那一面面流動紅旗曾浸透了你幾多汗水。你還是一個心靈手巧的女孩，畫的畫惟妙惟肖，剪的紙活靈活現(xiàn)，教室板報里的讀書卡有三分之一出自你手。你就像牡丹花一樣釋放著芳香，傳播著美麗。

百花園里到處花團錦簇，我在一片玫瑰花旁看到了你倆，兩個如梔子花一樣恬靜優(yōu)雅的女孩。文靜、甜美、專注、認(rèn)真是你們留給大家的名片。每天你們都一絲不茍地收發(fā)著作業(yè)，你們的作業(yè)都寫得認(rèn)認(rèn)真真，讓同學(xué)們贊不絕口。班級文化的設(shè)計少不了你倆，年級板塊的布置少不了你倆，音樂老師找你倆排練舞蹈，美術(shù)老師邀你倆走進紅黃藍的天地……還記得六一節(jié)前夕，為了排好英語童話劇《丑小鴨》，你們一個編排動作領(lǐng)著“小天鵝”反復(fù)練習(xí)，一個幫“小天鵝”租演出時的衣服?？罩袕浡鴹d子花的幽香，你倆如梔子花一樣在同學(xué)們的心田綻放。

來到幽靜的蘭花園，在這幽香彌漫的花海中，我看到了你們倆，如蘭花一樣清幽淡雅的女孩。你們都很文靜，給人溫柔可親感覺；你們都愛好讀書、喜歡寫作。左邊嬌巧可愛的你，不但文章寫得好，還是數(shù)學(xué)課代表。舞臺上能欣賞你優(yōu)美的舞姿，綜合樓的墻壁上能看到你的多彩圖畫，課堂上能聽到你精彩的發(fā)言，教室的作文園地里有你精彩的華章。寒假出去旅游，你竟然圖文并茂地寫出了數(shù)十頁的游記，連老師都自嘆不如。右邊恬靜柔美的你富有大家閨秀的氣質(zhì)，雖不善言語，但貌似漫不經(jīng)心的一句話卻能讓同學(xué)們聚焦在你的周圍。最讓我贊嘆的是，你對待作業(yè)的態(tài)度，每天都寫得那么用心，那么認(rèn)真，尤其每篇作文你都要反復(fù)修改，在去年的“網(wǎng)絡(luò)作文大賽”中，你投稿20多篇，數(shù)篇都獲得一等獎，讓同學(xué)們羨慕不已……

越來越多的花兒往我身邊聚攏，我的周圍立刻姹紫嫣紅、芳香四溢起來。你這朵美人蕉一樣的花，跳著熱情奔放的拉丁舞向我走來，像薔薇花一樣艷麗的你們踏著音樂老師譜的歌曲款款而至；你們幾個剛從美術(shù)教室完成了參賽作品，就像一朵朵嬌艷的郁金香出現(xiàn)在我的身旁。不用猜，從后面蒙上我眼睛的一定是你這朵像山茶花一樣火熱的女孩，你又在我耳邊說“我希望每節(jié)課都上語文”……

百花園中花滿園，百花園中香飄溢。清風(fēng)啊，你慢慢地吹，不要驚擾花的心房，我這個園丁用心攝下你們的成長，你們的經(jīng)歷，你們綻放時的欣喜。我要把你們的美看在眼里，寫進詩里，裝進記憶的瓶子里。少女如花，花如少女。你們怒放的不僅僅是美麗，你們盛開的不僅僅是輝煌，還有更深刻的意義，更偉大的理想等著你們?nèi)プ穼ぃ?/p>