365000 福建三明市第三中學(xué) 陳潤杰

你曾問我，什么時(shí)候會(huì)感到幸福。我笑著回答，就是你陪伴在我身旁的時(shí)候啊。

小時(shí)候，我最喜歡靠在你的身上，聽你講有趣的故事。你的聲音優(yōu)美動(dòng)聽，簡直把故事講活了。我靜靜地聽著，幸福流遍全身，嘴角也慢慢上揚(yáng)。一個(gè)故事講完，我意猶未盡，拉住你的衣服，要你再講一個(gè)。你用慈祥的目光看看我，然后笑呵呵地又講了一個(gè)。聽著你講的故事，我慢慢長大。

有一段時(shí)間，我愛上了下棋，每天晚上，我都會(huì)和你“殺”上幾盤。一張桌子，一個(gè)棋盤，一些棋子，兩張笑臉。我贏了，你為我鼓掌；我輸了，你給我鼓勵(lì)。后來我才知道，你有時(shí)會(huì)讓著我，讓我在輸贏交替中，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。就在這你來我往的較量中，我和你親近了許多。

夏日，你拉著我來到戶外，在炎炎烈日下跑步。我和你并排向前跑著，一圈又一圈。跑累了，歇一會(huì)兒，你買來兩根雪糕，和我一人一根。我迫不及待地撕開包裝，狠狠地咬了一口。霎時(shí)，我被冰得五官變形，你卻在一旁掩嘴偷笑。我和你就這樣笑著、鬧著，臉上洋溢著滿滿的幸福。

一次，我的一篇作文在一本雜志上發(fā)表了。你欣喜若狂，拍拍腰包，請(qǐng)我到飯店痛痛快快地吃了一頓。你還不顧我的反對(duì)，把我的那篇作文曬到了朋友圈。沒過幾天，那本雜志的邊角就皺了，只因你不厭其煩地翻看了一遍又一遍。我問你，為什么你比我還開心?！耙?yàn)槟闶俏业尿湴涟?。”你這樣回答。

有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我發(fā)揮失常，成績很不理想。回到家中，我悶悶不樂地癱坐在沙發(fā)上。你走過來，硬是把我拉了起來：“不就是沒取得好名次嘛！這點(diǎn)小事，算得了什么？下次努力就是啦！”在你的鼓勵(lì)下，我找回了自信，振作起來。

吃飯時(shí)，你總是把好吃的東西夾給我，說我在長身體，要多吃點(diǎn)；做作業(yè)遇到難題時(shí)，你總是認(rèn)真地與我共同思考，當(dāng)我解開難題時(shí)，總會(huì)和你相視一笑；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，你總是耐心地開導(dǎo)我，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤；家中只有你我二人時(shí)，平時(shí)五大三粗的你變得細(xì)致認(rèn)真，對(duì)我的照顧細(xì)致入微……

因?yàn)橛心闩惆?，我的生活變得幸福而美好。此刻，我想走到你身旁，輕輕地對(duì)你說：“你在身邊的感覺真好，爸爸！”

簡 評(píng)

文字看似有些絮叨，卻包含著滿滿的幸福。讀著讀著，眼里就泛起了淚花。原來，真正令人動(dòng)容的溫暖，藏匿于平淡無奇的尋常里，那些樸實(shí)的畫面里有著彌足珍貴的愛的影子。小文通過樸實(shí)的文字、細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫，將一個(gè)疼愛孩子的普通父親的形象塑造得栩栩如生。文章用第二人稱敘述，拉近了與讀者的距離，讓人讀起來感同身受。

（雷碧玉老師）