高曉波

【摘 要】青少年作為網(wǎng)絡(luò)短視頻的主要受眾群體，無(wú)論在行為舉止方面，還是心理狀態(tài)方面，都受到了短視頻發(fā)展的巨大影響。倘若青少年沒(méi)有對(duì)網(wǎng)絡(luò)短視頻持以積極的觀賞態(tài)度，將不利于青少年的健康成長(zhǎng)。因此，我們就可通過(guò)研究與分析網(wǎng)絡(luò)短視頻發(fā)展對(duì)青少年心理產(chǎn)生的影響，來(lái)采取合理化的建議，確保促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)短視頻的良性發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)短視頻 ? 青少年 ? 心理影響

一、青少年使用短視頻引起的消極影響

1.思想層面：偏離的價(jià)值觀追求。網(wǎng)絡(luò)短視頻的留言評(píng)論功能，給青少年自由言論的發(fā)表提供了一個(gè)較為開(kāi)放的平臺(tái)。但是，就當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)短視頻的APP而言，其留言區(qū)或者彈幕區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)不雅及不文明的字眼，這樣就給青少年正確價(jià)值觀的形成以及心理狀態(tài)造成了嚴(yán)重的影響。而導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因一部分是由于青少年的從眾心理，一部分則是為了應(yīng)付對(duì)方的不文明行為而做出的反擊。而通過(guò)對(duì)青少年進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查可知，對(duì)于未成年孕媽在網(wǎng)上成為直播的看法，有些青少年認(rèn)為依靠自己賺錢并無(wú)差錯(cuò)，而有一些青少年則認(rèn)為該種做法不利于正能量的良好傳播。這也在一定程度上表明了網(wǎng)絡(luò)短視頻已經(jīng)對(duì)青少年的價(jià)值觀產(chǎn)生了影響。而倘若不對(duì)網(wǎng)絡(luò)短視頻加以科學(xué)化的管理，青少年的價(jià)值觀就會(huì)受其影響，久而久之也不利于青少年的健康成長(zhǎng)。

2.心理層面：劣幣式的“低投入”滿足感。通過(guò)調(diào)查可知：長(zhǎng)時(shí)間觀看網(wǎng)絡(luò)短視頻，會(huì)導(dǎo)致青少年無(wú)法集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)于某些新鮮事物也缺乏深入的了解和思考。尤其是在睡覺(jué)前，持續(xù)觀看短視頻已經(jīng)成為當(dāng)前青少年的生活常態(tài)。但是，網(wǎng)絡(luò)短視頻中的內(nèi)容多種多樣，視頻內(nèi)容良莠不齊，對(duì)青少年的辨別能力以及是非能力提出了更高的要求。而短視頻之所以有較多的受眾群體，離不開(kāi)其身后強(qiáng)大的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，其就是抓住了受眾快消的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)短視頻的良好運(yùn)營(yíng)。而一旦青少年對(duì)這種“低投入”產(chǎn)生了較強(qiáng)的滿足感，其就會(huì)產(chǎn)生懈怠的心理，對(duì)于學(xué)習(xí)、工作這些需要長(zhǎng)時(shí)間投入精力的工作內(nèi)容無(wú)法產(chǎn)生興趣，久而久之就會(huì)影響青少年健康的心理狀態(tài)。

3.行為層面：異化了的現(xiàn)實(shí)行為模式。由于網(wǎng)絡(luò)短視頻具有短小且內(nèi)容豐富的特點(diǎn)，導(dǎo)致青少年花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間消耗在視頻的觀看方面，無(wú)論是課間休息還是晚間休息，都成了青少年觀看網(wǎng)絡(luò)短視頻的集中時(shí)間。而通過(guò)調(diào)查可知：有接近50%的青少年有課上觀看網(wǎng)絡(luò)短視頻的經(jīng)歷，而只有不到5%的青少年上課不看網(wǎng)絡(luò)短視頻，這也在一定程度上表明了網(wǎng)絡(luò)短視頻已經(jīng)對(duì)青少年的正常生活帶來(lái)了影響。

二、網(wǎng)絡(luò)視頻發(fā)展建議

1.社會(huì)環(huán)境方面。國(guó)家有關(guān)部門應(yīng)做好網(wǎng)絡(luò)視頻的監(jiān)管工作，加大審查力度，避免網(wǎng)絡(luò)視頻中出現(xiàn)含有暴力和色情的內(nèi)容，以免給青少年的心理健康帶來(lái)影響。此外，有關(guān)部門還應(yīng)嚴(yán)厲打擊盜版侵權(quán)行為，尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)視頻向著規(guī)范化的方向發(fā)展。對(duì)于違反相應(yīng)視頻播放條例的網(wǎng)站或者自媒體，應(yīng)給予嚴(yán)厲的處罰和打擊，確保提高其他網(wǎng)站的警醒意識(shí)，避免不良視頻給整個(gè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境造成影響。此外，國(guó)家有關(guān)部門還應(yīng)建立較為完善的法律體系，給網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)管工作的展開(kāi)提供法律支撐和制度保障。青少年求知欲較強(qiáng)，對(duì)新鮮事物往往具有較強(qiáng)的好奇心。因此，青少年也應(yīng)從自身做起，提高自身的辨別能力，提高對(duì)不良信息的辨別意識(shí)，不應(yīng)被虛假?gòu)V告信息等欺騙。

2.技術(shù)服務(wù)方面。隨著新型媒體的不斷涌現(xiàn)，對(duì)視頻網(wǎng)站的創(chuàng)新性也就提出了更高的要求。因此，視頻網(wǎng)站就應(yīng)了解當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展形勢(shì)以及受眾的觀看需求，積極地展開(kāi)創(chuàng)新工作，不僅要提供多樣化優(yōu)質(zhì)的高清視頻資源，還應(yīng)確保視頻更新的速度和質(zhì)量，確保向人們傳遞更多的正能量和正確的價(jià)值觀。此外，還應(yīng)對(duì)網(wǎng)站視頻相關(guān)信息做出鏈接，引起青少年的興趣和關(guān)注，以此來(lái)促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)短視頻的良性發(fā)展。譬如：視頻網(wǎng)站可以專門設(shè)置一個(gè)類似于“青少年原創(chuàng)區(qū)”的模塊，這樣不僅可以實(shí)現(xiàn)對(duì)青少年需求的準(zhǔn)確定位，而且還能在一定程度上有效地加速網(wǎng)站的良性循環(huán)，確保能夠提高青少年的綜合素質(zhì)。

3.內(nèi)容發(fā)展方面。國(guó)家網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門應(yīng)加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)視頻內(nèi)容的審查，通過(guò)加大資金的扶持力度，來(lái)幫助短視頻平臺(tái)樹(shù)立正確的價(jià)值取向，營(yíng)造一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)氛圍。此外，視頻網(wǎng)站還可以通過(guò)設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)鼓勵(lì)青少年積極地實(shí)現(xiàn)視頻節(jié)目的上傳，確保青少年能夠找到自我才華展示的平臺(tái)，以此來(lái)幫助青少年樹(shù)立自信心，讓青少年能夠得到自我實(shí)現(xiàn)。青少年接受過(guò)教育，認(rèn)知水平較高。而視頻網(wǎng)站內(nèi)容的深度以及藝術(shù)水平，都應(yīng)滿足青少年的審美需求和學(xué)習(xí)需求，這樣才能獲取較高的收視率，同時(shí)也為視頻網(wǎng)站的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.形成“心理共鳴——價(jià)值認(rèn)同——行為導(dǎo)向”網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)模式。認(rèn)知主要就是指?jìng)€(gè)體在接受、編碼、儲(chǔ)存、提取和使用信息的過(guò)程。而在這個(gè)過(guò)程中，如何向個(gè)體傳遞良好的信息，激發(fā)青少年的興趣，引起情感共鳴是至關(guān)重要的。因此，應(yīng)從當(dāng)代青少年網(wǎng)絡(luò)需求出發(fā)，不斷地做好青少年的思想政治教育工作，確保提高青少年辨別是非的能力。對(duì)于短視頻中的內(nèi)容，青少年易產(chǎn)生從眾以及模仿的心理，而此時(shí)我們就應(yīng)做好青少年的情感宣傳教育工作，不僅要展開(kāi)單一維度理論知識(shí)的灌輸，更應(yīng)展開(kāi)雙維度的情感交流，確保了解青少年的真實(shí)心理訴求，以此來(lái)引導(dǎo)青少年形成正確的價(jià)值觀和是非觀。此外，還應(yīng)強(qiáng)化青少年的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)工作，提高青少年內(nèi)心的道德教育和自律意識(shí)，確保青少年在觀看網(wǎng)絡(luò)短視頻中能夠有效地遵循相關(guān)法律準(zhǔn)則。

三、結(jié)論

不斷地研究與分析網(wǎng)絡(luò)視頻的發(fā)展對(duì)青少年產(chǎn)生的心理影響，對(duì)于有效地營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)氛圍，降低網(wǎng)絡(luò)短視頻對(duì)青少年產(chǎn)生的消極影響以及有效地幫助青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀具有至關(guān)重要的作用。因此，我們應(yīng)首先認(rèn)識(shí)與了解青少年使用短視頻引起的消極影響，進(jìn)而從社會(huì)環(huán)境方面、技術(shù)服務(wù)方面、內(nèi)容發(fā)展方面以及形成“心理共鳴、價(jià)值認(rèn)同、行為導(dǎo)向”網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育模式四個(gè)方面來(lái)做好網(wǎng)絡(luò)視頻內(nèi)容的監(jiān)督工作，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)視頻技術(shù)的創(chuàng)新，保障網(wǎng)絡(luò)視頻內(nèi)容質(zhì)量，確保給社會(huì)的發(fā)展傳遞較多的正能量，以此就能有效地促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)短視頻的良性、可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

（作者單位：山西應(yīng)用科技學(xué)院管理學(xué)院）

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