小童知道，除了學(xué)校里的學(xué)習(xí)，許多同學(xué)還報(bào)名上了興趣班，比如圍棋、武術(shù)、唱歌等等。那么，在這些興趣班中，同學(xué)們學(xué)到了什么，學(xué)習(xí)時(shí)有什么感受，有沒(méi)有掌握一門特別的技能呢？下面，我們就一起來(lái)交流交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧！

——很希望成為樂(lè)器大師，最終卻只能把口琴吹出音調(diào)的小童

剛開(kāi)始學(xué)書法時(shí)，唐老師教我的全是基本筆畫和姿勢(shì)。每次上課我都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著唐老師的手，聚精會(huì)神地聽(tīng)他講課。每天不管有多累，我都會(huì)堅(jiān)持練習(xí)一個(gè)小時(shí)書法。經(jīng)過(guò)努力，我終于掌握了基本的筆畫。

但是真正練好書法談何容易呀！正式開(kāi)始練習(xí)書法后，我才體會(huì)到其中的艱難。

首先握筆要正確。剛開(kāi)始，我握筆時(shí)手不是太上了就是太下了，而且我寫的每個(gè)字的形狀都不一樣，這些問(wèn)題都要一一糾正。因此，我開(kāi)始仔細(xì)觀察每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，模仿字帖上每個(gè)字的筆畫……總之，有一大堆東西要學(xué)習(xí)，多得我都要記不住了，好可怕呀！

如果我偷懶不練，就會(huì)受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的指責(zé)。有幾次我很想放棄，但唐老師告訴我：“一分耕耘，一分收獲！”媽媽也鼓勵(lì)我：“堅(jiān)持就是勝利！”在他們的指導(dǎo)下，我一步步艱難地走著。有一次，媽媽得到了“童心比賽”的信息，幫我報(bào)了名，于是我在家不停地練習(xí)。寫了一幅不滿意就重新寫，還不滿意，再重新寫。最后，我終于選了一幅非常好的作品去參賽。

過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，我獲得了特等獎(jiǎng)。得知獲獎(jiǎng)后，我一蹦三尺高。這時(shí)，我的耳畔響起了老師的那句話：“一分耕耘，一分收獲！”

通過(guò)這次比賽我懂得了一個(gè)道理：唯有努力，唯有堅(jiān)持，才可能獲得成功！

——湖南長(zhǎng)沙市東郡小學(xué)六（5）班學(xué)會(huì)了堅(jiān)持的曹欣怡

小童：書法是國(guó)粹，練習(xí)書法需要天分更需要毅力。在練習(xí)書法上，小童是個(gè)失敗者，沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，導(dǎo)致現(xiàn)在只能站在一旁對(duì)著別人的一手好字垂涎，這感覺(jué)真是不好?。鑶鑶琛?，曹欣怡同學(xué)，你一定要堅(jiān)持到底，以小童為鑒啊！

每當(dāng)我徜徉在圍棋的黑白世界里，總能感受到快樂(lè)與慰藉。圍棋如同一名智叟，給了我智慧與啟發(fā);圍棋如一位好友，帶給我快樂(lè)和成長(zhǎng)。

我是一個(gè)不善言辭的孩子，在寂寞中成長(zhǎng)，因此我愛(ài)上了圍棋，我在圍棋的無(wú)聲世界中釋放自己，并找到了自信。每當(dāng)我因失去機(jī)會(huì)而郁悶不已時(shí)，總會(huì)在它那里獲得寬慰。圍棋改變了我，讓我懂得了如何與他人交流，如何表達(dá)自我。

我的性子一直都不太好，有些急躁。我一直為此深深地苦惱著，直到我遇見(jiàn)了圍棋。

起初，我有點(diǎn)兒厭惡圍棋，因?yàn)樗男宰犹?，每次與它“對(duì)話”時(shí)間總會(huì)超過(guò)一個(gè)小時(shí)?？墒菨u漸地我愛(ài)上了這種感覺(jué)，通過(guò)圍棋我學(xué)會(huì)了三思而后行。下圍棋時(shí)，我會(huì)盡可能考慮周全，盡可能地做到一絲不茍，不給對(duì)手留任何機(jī)會(huì)。

圍棋還改變了我優(yōu)柔寡斷的性格，讓我懂得了要鼓起勇氣去面對(duì)困難。

謝謝圍棋，它改變了我，讓我變得勇敢、陽(yáng)光，我深深地愛(ài)上了它！

——湖南長(zhǎng)沙市廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)1808班被圍棋改變的吳蘢烜

小童：在小童看來(lái)，圍棋看似簡(jiǎn)單實(shí)則無(wú)比高深，所以，小童真心佩服吳蘢烜同學(xué)，真心希望你能越學(xué)越好，早日成為圍棋高手。而且吳蘢烜同學(xué)還向我們證明了一件事，那就是好的興趣愛(ài)好真的能磨煉人的意志，幫助我們成長(zhǎng)！

有一次，媽媽帶我去參加音樂(lè)節(jié)。絢麗的舞臺(tái)上，一位穿著青衫羅裙的大姐姐，裊裊婷婷，踏月而來(lái)，仿佛仙子一般。她輕輕坐下，手撫琴弦，纖纖十指，輕撥慢挑，頓時(shí)琴聲悠揚(yáng)，一會(huì)兒像涓涓的小溪，流淌在山澗;一會(huì)兒又像秋風(fēng)卷起，雨打梧桐……我聽(tīng)得陶醉了，看得入迷了，對(duì)她羨慕不已。

媽媽告訴我大姐姐彈的樂(lè)器叫古箏，于是我告訴媽媽我想學(xué)古箏，想像大姐姐一樣彈奏出最美妙的曲子。媽媽欣然答應(yīng)，第二天便帶著我去拜師學(xué)藝。我們走在大街上，路過(guò)一家琴行，我被琴行里“叮叮咚咚”的聲音吸引了，不等媽媽叫我便一頭鉆了進(jìn)去。誰(shuí)知媽媽也進(jìn)來(lái)了，她和老師說(shuō)了些什么，我是不知道的。只是很快，媽媽就叫我了：“心心，快來(lái)見(jiàn)你的老師！”原來(lái)媽媽幫我請(qǐng)的古箏老師就是這家琴行的。隨后，媽媽還給我買了古箏、節(jié)拍器、調(diào)音器、膠布、指甲等，我真是高興極了！

接下來(lái)我就認(rèn)真地跟著老師學(xué)習(xí)。老師先教我認(rèn)譜，教我音位，然后教了我許多其他知識(shí)，原來(lái)古箏這么復(fù)雜??！

等我學(xué)會(huì)了這些知識(shí)，就開(kāi)始練習(xí)曲子了，我學(xué)習(xí)的第一首曲子是大家耳熟能詳?shù)摹缎⊥米庸怨浴?。練?xí)的時(shí)候我好緊張呀！我的手在琴弦上跳動(dòng)，雖然開(kāi)始彈得很不流暢，但是大家都鼓勵(lì)我，而且我真的很羨慕音樂(lè)節(jié)舞臺(tái)上的大姐姐，所以我下定決心絕不后退。我相信，只要勤學(xué)苦練，終有一日我一定能成為舞臺(tái)上閃亮的“星星”，實(shí)現(xiàn)我的古箏夢(mèng)！

——湖南長(zhǎng)沙市大同二小五（3）班愛(ài)上古箏的譚然心

小童：古箏啊，小童也是很喜歡的呢！它那時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而激越，時(shí)而悠遠(yuǎn)，時(shí)而高昂的音色真是引人入勝??！有機(jī)會(huì)的話，小童很想聽(tīng)譚然心同學(xué)彈奏一曲，去古箏世界暢游一回呢！

每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，都有與眾不同的一面。有的人喜歡繪畫，用畫筆繪出大千世界;有的人樂(lè)感很強(qiáng)，善于演奏各種樂(lè)器;有的人身強(qiáng)體壯，執(zhí)著于武術(shù)、跆拳道。我也有我的特長(zhǎng)，那就是下象棋。

我喜歡象棋是因?yàn)槲易〉男^(qū)里有一個(gè)大大的鐵制象棋棋盤，它勾起了我的好奇心。有一次，我和爸爸散步時(shí)經(jīng)過(guò)它，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“兒子，來(lái)，咱倆殺一盤！”我連忙擺手說(shuō)：“我不會(huì)下象棋。”爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我一邊下棋一邊給你講解，很多事情都是從不會(huì)開(kāi)始的，只有多嘗試才知道自己適合什么?！本瓦@樣，我在爸爸的勸說(shuō)下開(kāi)始了我的“象棋之路”。

為了提高象棋水平，我報(bào)了一個(gè)象棋培訓(xùn)班。剛開(kāi)始上課的時(shí)候，老師讓我們解決殘局并記錄棋譜。我覺(jué)得這種學(xué)習(xí)太枯燥了，心里很不情愿。可老師說(shuō)記錄棋譜是下棋的基礎(chǔ)，解決殘局是為了培養(yǎng)我們解決和應(yīng)對(duì)各種意想不到的棋局的能力。所以，我雖然心里不樂(lè)意，但還是堅(jiān)持下來(lái)了。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我漸漸迷上了象棋。為了提高棋力，我把象棋帶到學(xué)校找同學(xué)切磋，回家之后和爸爸切磋，周末去象棋班和老師切磋。

我的棋力漸漸提升，于是老師推薦我參加一個(gè)小學(xué)生的區(qū)域象棋賽。最終，我在這場(chǎng)有100多個(gè)小學(xué)象棋手參加的比賽里獲得了第九名。接過(guò)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌的那一刻，我開(kāi)心極了。

我愛(ài)下象棋。從不識(shí)“馬”“炮”，到“大殺四方”，一路走來(lái)，滿是收獲與喜悅。未來(lái)，我將繼續(xù)與棋同行。

——湖南長(zhǎng)沙市砂子塘小學(xué)1503班喜歡下象棋的何子凡

小童：興趣是最好的老師！瞧，何子凡同學(xué)就因?yàn)閷?duì)小區(qū)里的棋盤感到好奇，在爸爸的指導(dǎo)下產(chǎn)生了興趣，從而走進(jìn)了象棋世界，開(kāi)始在棋盤上“廝殺”。所以，不管同學(xué)們參加了什么興趣班，都一定要放松心情，認(rèn)真對(duì)待自己選擇的“興趣”哦！

我五歲就開(kāi)始學(xué)拉小提琴了。有一次，爸爸帶我去試聽(tīng)小提琴課，老師對(duì)爸爸說(shuō)我很有天賦。聽(tīng)到老師這樣說(shuō)，我馬上下決心學(xué)習(xí)小提琴。

剛開(kāi)始練習(xí)小提琴的時(shí)候，老師教我練習(xí)手指和拉空弦，我拉得非常艱難，但老師很有耐心。

漸漸地，我學(xué)會(huì)了換把位和拉各種曲子，比如《賣報(bào)歌》《小步舞曲》等。

越往后面學(xué)就越難，我想放棄不學(xué)了，但老師對(duì)我說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。”爸爸也對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利?！痹谒麄兊墓膭?lì)下，我一步步艱難地學(xué)著。

有一次我去考級(jí)，考完之后老師跟我說(shuō)只有三個(gè)人考了優(yōu)秀，其中一個(gè)就是我，我開(kāi)心得不得了。我想，多虧老師和爸媽的鼓勵(lì)，以及自己的不懈努力，我才能得到優(yōu)秀呀！

通過(guò)學(xué)習(xí)小提琴，我明白了做事不能半途而廢，只有堅(jiān)持才能獲得勝利！

——湖南長(zhǎng)沙市楓樹(shù)山大橋小學(xué)六（5）班一直在努力的陳星宇

小童：學(xué)好一樣樂(lè)器從來(lái)不是容易的事。鋼琴家郎朗曾經(jīng)介紹過(guò)他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從他的學(xué)琴經(jīng)歷可以看出，再優(yōu)秀的天才，也得苦練才能真正成才?。∷?，陳星宇同學(xué)，以及和陳星宇同學(xué)一樣，在學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的路上邁進(jìn)的同學(xué)們，請(qǐng)你們加油啊！

小瑩：小童姐姐，我又遇到難題了。我之前不是跟你說(shuō)，媽媽給我找了一個(gè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)老師嗎，結(jié)果這事兒讓我的一個(gè)同學(xué)知道了，她和她媽媽說(shuō)她也要在這位數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)老師家里做作業(yè)。小童姐姐，你說(shuō)她是不是成心和我過(guò)不去呀？

小童：為什么說(shuō)她是成心和你過(guò)不去呢？有個(gè)同學(xué)和你做伴不好嗎？這個(gè)同學(xué)說(shuō)不定很喜歡你，又或者，這個(gè)同學(xué)只是單純的膽小，不敢單獨(dú)面對(duì)補(bǔ)習(xí)老師，所以想和你一起學(xué)數(shù)學(xué)、做作業(yè)。你可以試著和她一起補(bǔ)習(xí)嗎？這樣你們就可以互相比賽，互相幫助，說(shuō)不定學(xué)習(xí)效果更好呢！

思@思@甜蜜：小童姐姐，你好！我想問(wèn)問(wèn)你：為什么我無(wú)論怎么努力，都比班上成績(jī)好的同學(xué)差，為什么？

小童：學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合的智力活動(dòng)，它需要各方面的配合。你的努力、你的智力、你花的時(shí)間、你的學(xué)習(xí)方法、你的老師、你的心態(tài)、你的學(xué)習(xí)環(huán)境等等，都會(huì)影響你的學(xué)習(xí)成績(jī)。有時(shí)候，你的努力不一定能夠馬上得到回報(bào)，但是，如果你不努力，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)很快退步了。你說(shuō)自己很努力，但還是比不上其他成績(jī)好的同學(xué)，那么你就要從多個(gè)方面檢查自己，看自己是不是過(guò)于緊張，因此沒(méi)有扎實(shí)地開(kāi)展學(xué)習(xí);看是不是自己一個(gè)人埋頭學(xué)習(xí)，沒(méi)有和老師、同學(xué)交流，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤沒(méi)有及時(shí)被發(fā)現(xiàn);看自己的學(xué)習(xí)過(guò)程是不是不科學(xué)，時(shí)間安排是不是不合理;檢查自己的試卷，看看做錯(cuò)的題是真不會(huì)做還是粗心大意了?？傊?，不要沉浸在失敗中，也不要認(rèn)為自己真的不如別的同學(xué)，要放松心情，相信自己，然后合理安排時(shí)間，多和老師、同學(xué)溝通，互相學(xué)習(xí)！