張麗鈞

一

我們一行人去歐洲訪問。團(tuán)里有一位王先生給我留下了極其深刻的印象。為了顯得精神，出國前，他特意染了發(fā)。由于染膏質(zhì)量不好，他抱怨說頭發(fā)脫色厲害，但他想得很周到，隨身帶了一塊大枕巾，睡覺的時(shí)候拿別針把枕巾別好，一點(diǎn)也不會染污異國的枕頭。有人跟他開玩笑說：“王兄，你可真注意國際影響??！”他說：“我怕弄臟了人家的枕頭，怕人家說，瞧，這就是中國人枕過的枕頭?！?/p>

為我們駕車的是一個(gè)德國人，名叫海瑞。海瑞表情嚴(yán)肅、做事刻板，我們都不太喜歡他，連導(dǎo)游都跟他處得不甚愉快。海瑞顯然察覺出了自己的不受歡迎，途中休息的時(shí)候，便總是一個(gè)人躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，獨(dú)自抽煙。相處了整整一周，就要分手了，大家禮節(jié)性地跟海瑞拉拉手，說聲“拜拜”就算告別了，唯有王先生鄭重地握住海瑞的手，咕嚕了一串我們誰也沒聽懂的話。海瑞聽了，居然咧開嘴傻呵呵笑個(gè)沒完。事后我們問王先生說了什么，導(dǎo)游搶著說：“王兄兩天前就跟我學(xué)這兩句德語，現(xiàn)在終于用上了。這兩句德語翻譯成中文就是：你的駕駛技術(shù)十分高超，愿平安永遠(yuǎn)與你相伴！”

二

一位同事的婆母去世了，我們前去吊唁。 我們約略知道小區(qū)的所在，以為這就可以了。因?yàn)楦鶕?jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，想要找到辦“白事”的地方并不難，因?yàn)橐粊硪虐?，二來要打紙幡的。但是，我們的車在小區(qū)里轉(zhuǎn)了半天，硬是沒有找到那個(gè)同事婆母的家。后來，我們只得打電話詢問門牌號。

我們問那個(gè)同事，為什么把“白事”辦得這么悄無聲息。她流著眼淚告訴我們：“我婆婆是個(gè)處處都為別人著想的人，臨終前，她特意囑咐，在她死后千萬不要放哀樂，也不要打紙幡，因?yàn)闃窍碌暮⒆觿倓倽M月，隔壁的小夫妻結(jié)婚還不到半年……”

下樓的時(shí)候，我們看到許多人站在樓道里，默默垂淚，給這位好人送行。

三

一位小學(xué)特級教師應(yīng)邀到外地講課。大禮堂里坐著上千名聽課者。學(xué)生是臨時(shí)從附近學(xué)校里“借”來的，孩子們既興奮又緊張。要讀課文了，孩子們齊刷刷地舉起了小手。

老師隨意點(diǎn)了一個(gè)胖胖的男孩，這個(gè)孩子一開口就把句子念錯了。老師柔聲提醒他看清楚再念，他居然結(jié)巴起來。鄰座的一個(gè)男生忍不住笑了，舉手想替這個(gè)同學(xué)讀，但老師沒有應(yīng)允。老師耐心地鼓勵胖男孩重新來過，胖男孩的額頭滲出了汗水，總算把那個(gè)句子念順當(dāng)了。老師示意他坐下，然后，走到那個(gè)發(fā)笑的孩子身邊，問他：“你想評價(jià)一下他的閱讀嗎？” 那個(gè)男孩站起來，伶牙俐齒地說：“他急得出了滿頭大汗，才把一個(gè)句子念好了?！?/p>

老師說：“應(yīng)該說，他為了念好一個(gè)句子，急得出了滿頭大汗——請你帶個(gè)頭，我們一起用掌聲鼓勵他一下，好嗎？”

在我看來，這位老師給了弱者尊嚴(yán)，給了強(qiáng)者仁愛，更給了所有孩子看世界的眼睛。

【原載《黨員文摘》】