□方 波

《林泉雨畢魚兒出 圃囿風(fēng)和燕子來》沈樂平

沈樂平是為數(shù)不多的在中國美術(shù)學(xué)院書法專業(yè)接受了完整的本科、碩士、博士三個(gè)教育層次培養(yǎng)的書家,中國美術(shù)學(xué)院本、碩、博不同層次、不同側(cè)重點(diǎn)的嚴(yán)格訓(xùn)練，使他掌握了極為扎實(shí)的書法篆刻技能，并擁有開闊的學(xué)術(shù)視野。他對毛筆和刻刀性能的熟練掌握、對點(diǎn)畫形態(tài)的高質(zhì)量表現(xiàn)、對中國傳統(tǒng)文化的深刻體悟等等，在同齡人中并不多見。憑借其才情以及不懈的努力，沈樂平很快確立了自己在當(dāng)代中青年書法、篆刻家群體中的地位，其有著獨(dú)特風(fēng)格和鮮明個(gè)人特色的書法、篆刻作品也廣為人知。

司空圖曾以《二十四詩品》來論詩歌風(fēng)格，若以此來觀照書法和篆刻，則沈樂平的風(fēng)格應(yīng)是在勁健、飄逸、清奇之間，其作品頗多可稱道處。其中，有四個(gè)方面最為突出。

其一是字如其人，書人合一。沈樂平生在江南，長在江南，具有江南地區(qū)深厚的人文底蘊(yùn)。賞讀沈樂平的書法、篆刻作品，首先讓人感覺到的就是這種“才氣”，其作品勁健清爽，處處風(fēng)神外溢，如柳葉含風(fēng)，如野竹過雨，如新篁初發(fā)，如寒冰春融，是真性情的自然流露。

二是有著深厚的傳統(tǒng)書法、篆刻功底和出色的創(chuàng)作技巧。古人評價(jià)書法篆刻作品，曾針對點(diǎn)畫、體勢、章法等方面提出了明確的要求，如“筆畫要堅(jiān)而渾，體勢要奇而穩(wěn)，章法要變而貫”，等等。以這些要求來評價(jià)沈樂平的作品，可以看出他在技巧方面的過人之處。

在書法、篆刻創(chuàng)作中，能融合大小疏密、短長肥瘦、濃淡枯濕等諸多因素為一體，千變?nèi)f化而能潛氣內(nèi)轉(zhuǎn)、融合無間者，方為能手。沈樂平在創(chuàng)作中一方面通過點(diǎn)畫的伸縮、避讓、開合、輕重、虛實(shí)等方面的綜合構(gòu)成，強(qiáng)調(diào)離合之勢，在不對稱中求平衡、求勻稱。另一方面通過加強(qiáng)字與字之間的呼應(yīng)、顧盼，以單字或字群之間的挪移、錯(cuò)落、大小對比等來構(gòu)成內(nèi)在的連貫感，并輔以適度的牽絲引帶，使得通篇?dú)鈩葸B貫流暢，取得了良好的效果。

三是書理與畫意的契合。在中國書法史上，有“畫家書法”之謂，意即畫家將圖案構(gòu)成意識運(yùn)用于書法章法中，不斤斤計(jì)較局部點(diǎn)畫的得失，而追求整體的效果。不過，這些畫家的書法作品，雖從整體上說較為獨(dú)特，但若從書法審美的角度看，則多有不合法度處，或用筆散漫，或點(diǎn)畫失當(dāng)，或結(jié)字失形，或雕琢做作氣息濃重等。

沈樂平的書法、篆刻創(chuàng)作，較好地解決了畫意與書理的矛盾。他的探索，可視為將書理與畫意契合較為成功的案例，其可貴之處正在于他的創(chuàng)作是在深悟傳統(tǒng)、深諳書理的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

四是格調(diào)高雅。書法戒俗，黃庭堅(jiān)曾云：“士大夫可以百為，唯不可俗，俗便不可醫(yī)。”書法亦然。不學(xué)傳統(tǒng)，不知古人書法之妙，而只知迎合時(shí)人時(shí)風(fēng)之好，隨世俗譏評、喜好而轉(zhuǎn)，此為時(shí)俗。一入時(shí)俗，則只會被眼前的利益、榮毀所障，而離書藝之本漸遠(yuǎn)。

沈樂平的書法、篆刻創(chuàng)作出于傳統(tǒng)，但又有著鮮明的時(shí)代氣息和獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格。充盈的才子氣、點(diǎn)畫線質(zhì)的深沉、整體構(gòu)成的新奇，使其作品非常耐人品讀，技巧與格調(diào)、意境兼得，殊為難得。

《李商隱〈無題詩〉》沈樂平

《贏得錦囊詩句滿 斷盡金爐小篆香》沈樂平

沈樂平，1973年生，浙江杭州人?，F(xiàn)為中國美術(shù)學(xué)院中國畫與書法藝術(shù)學(xué)院副院長兼書法系主任、教授、博士研究生導(dǎo)師，中國書法家協(xié)會會員，西泠印社社員，浙江省書法家協(xié)會理事，浙江省青年書法家協(xié)會主席。

其作品多次參加全國篆刻藝術(shù)展、全國中青年書法篆刻展、西泠印社國際書畫篆刻展、國際篆刻藝術(shù)交流展、流行書風(fēng)提名展等，著有《敦煌書法綜論》《元朱文印論談》《樂書錄》《隨心·而形》《大學(xué)書法》《吳昌碩全集·篆刻卷》。