今天，陽光明媚（mèi），我們在教室里聚（jù）精會神地聽老師講課。

聽著聽著，一位同學(xué)打起了瞌睡，他先是慢悠（yōu）悠地把書本立在桌子上，不時地點一下頭，伴隨著老師滔（tāo）滔不絕的講課聲，嘟（dū）著嘴，就這樣睡著了。老師講課聲音大一點兒的時候，他又會猛（měnɡ）地抬起頭。突然，老師點了他的名字，他恍（huǎnɡ）恍惚（hū）惚地站了起來，艱難地睜開那雙仿佛（fǎnɡ fú）被磁（cí）鐵牢牢吸住的眼睛，輕輕地回答了一聲“到”。

雀兒姐姐：鄒朝荃真是一個細心的小觀察家。瞧，他用動作描寫——“不時地點一下頭”“恍恍惚惚地站了起來”等，用比喻的修辭手法——“艱難地睜開那雙仿佛被磁鐵牢牢吸住的眼睛”，形象生動地描寫了那位同學(xué)在課堂上因為困倦忍不住打瞌睡、想睡又不敢睡的樣子。