□王芳

隨著團(tuán)場(chǎng)綜合配套改革的不斷深入，以及團(tuán)場(chǎng)政的職能的轉(zhuǎn)變，職工民主意識(shí)、自治意識(shí)逐步增強(qiáng)，并在互聯(lián)網(wǎng)信息化的影響下思想趨于多元，如何加強(qiáng)和改進(jìn)職工思想政治教育工作，使思想工作與基層治理實(shí)際有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，成為當(dāng)前團(tuán)場(chǎng)一項(xiàng)十分重要的工作。

一、加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)場(chǎng)職工思想政治教育的重要意義

當(dāng)年抗美援朝，毛主席用詩(shī)意的語(yǔ)言總結(jié)勝利之道：敵人是鋼多氣少，我們是鋼少氣多。說(shuō)明了“氣”的重要性，那么“氣”從何來(lái)？就是靠我們的思想政治教育工作。高度重視職工思想政治教育，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。2014年4月，習(xí)近平總書記在兵團(tuán)考察時(shí)指出，高素質(zhì)干部職工隊(duì)伍是兵團(tuán)發(fā)揮作用的根本保證，要采取有力措施建設(shè)一支政治上堅(jiān)強(qiáng)有力、經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)、適應(yīng)新形勢(shì)的高素質(zhì)干部職工隊(duì)伍。一方面，意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，思想政治教育是我黨牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語(yǔ)權(quán)的最重要和最有效手段。另一方面，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作有助于增強(qiáng)職工政治素質(zhì)，幫助職工提升對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，保證黨的路線、方針和政策在基層得到貫徹落實(shí)，促進(jìn)基層社會(huì)治理的進(jìn)一步完善與和諧社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，保障團(tuán)場(chǎng)維穩(wěn)戍邊職責(zé)使命的履行。

二、加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)場(chǎng)職工思想政治教育的必要性

從團(tuán)場(chǎng)綜合配套改革的實(shí)際來(lái)看，團(tuán)場(chǎng)徹底取消了“五統(tǒng)一”和義務(wù)工，并按照“土地、職工、民兵”三位一體原則為職工每人劃分50畝身份地，結(jié)束了大包大攬的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理方式，職工種什么，買誰(shuí)的農(nóng)資，用誰(shuí)來(lái)服務(wù)，產(chǎn)品賣給誰(shuí)都由職工自己說(shuō)了算。這些變革對(duì)職工的生活、生產(chǎn)及其思維方式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。同時(shí)，一大批帶著各種良莠不齊思潮的年輕人加入職工隊(duì)伍，不可避免地給思想政治教育工作帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)。因此，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作，引導(dǎo)職工樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，勢(shì)在必行。

從職工思想政治教育本身來(lái)看，職工政治教育作為團(tuán)場(chǎng)工作的重要組成部分，和職工教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，可以為團(tuán)場(chǎng)提供智力支持和人力保障，在團(tuán)場(chǎng)改革發(fā)展中起著極其關(guān)鍵作用。這項(xiàng)工作的有效開(kāi)展可以為深入推進(jìn)團(tuán)場(chǎng)改革和發(fā)展，打造出一支思想狀態(tài)穩(wěn)定、精神面貌煥發(fā)和具有高度責(zé)任感、使命感的職工隊(duì)伍，從而保障團(tuán)場(chǎng)的穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展，不斷提高綜合實(shí)力和維穩(wěn)戍邊能力。因此，緊緊圍繞團(tuán)場(chǎng)的改革和發(fā)展的中心任務(wù)，切實(shí)抓好職工思想政治教育顯得尤為重要。

三、當(dāng)前團(tuán)場(chǎng)職工思想政治教育存在的問(wèn)題

（一）基層組織作用發(fā)揮不夠。一是對(duì)思想政治教育工作重視不夠。把思想政治教育工作當(dāng)作軟指標(biāo)，優(yōu)先重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展等業(yè)務(wù)，不注重也不擅長(zhǎng)從思想上調(diào)動(dòng)職工的積極性和創(chuàng)造性。個(gè)別干部甚至認(rèn)為思想政治教育工作是上面的事情，對(duì)工作開(kāi)展既不研究又不落實(shí)，用心用力不足。二是思想政治教育缺乏科學(xué)規(guī)劃。思想政治教育工作缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)科學(xué)的工作規(guī)劃，目標(biāo)不明確，責(zé)任不清晰，沒(méi)有形成有效的監(jiān)督約束機(jī)制，更沒(méi)有形成黨政工青婦齊抓共管的組織體系，開(kāi)展思想政治教育工作達(dá)不到深入細(xì)致、潤(rùn)物無(wú)聲的效果。

（二）外化內(nèi)化相互脫節(jié)。內(nèi)化于心外化于行是思想政治教育實(shí)踐中既相互獨(dú)立又密切聯(lián)系的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是思想政治教育要達(dá)到的終極目標(biāo)，但實(shí)際上我們?cè)谡蟽?nèi)化和外化上沒(méi)有緊密結(jié)合起來(lái)。一方面，我們的教育方式過(guò)于單一，枯燥的理論學(xué)習(xí)和簡(jiǎn)單的說(shuō)教方式讓職工提不起興趣。另一方面，我們?cè)诼毠さ娜粘９ぷ髦?，沒(méi)有嚴(yán)格要求和規(guī)范職工的所作所為，導(dǎo)致思想政治教育部門和工作人員傳遞出來(lái)的外在信息無(wú)法讓職工在生活、工作實(shí)踐中嚴(yán)格踐行，也就使思想政治教育無(wú)法到達(dá)理想的效果。

（三）有效辦法不多。在當(dāng)前團(tuán)場(chǎng)手段和資源有限的情況下，如何加強(qiáng)創(chuàng)新，找到行之有效的載體、方法和形式，值得我們思考和研究。團(tuán)場(chǎng)思想政治教育沒(méi)有跟上團(tuán)場(chǎng)綜合配套改革的步伐，團(tuán)場(chǎng)仍然習(xí)慣于用傳統(tǒng)的套路、傳統(tǒng)的方法開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)，導(dǎo)致教育和實(shí)際脫節(jié)，教育目的和對(duì)象脫節(jié)的問(wèn)題，形式主義的問(wèn)題比較嚴(yán)重。如何把社會(huì)主義核心價(jià)值觀外化于行、內(nèi)化于心，把真的精髓和靈魂實(shí)化到每一個(gè)職工身上去，有用的辦法不多。如何講述團(tuán)場(chǎng)改革發(fā)展的成就，如何講好勞模先進(jìn)的故事，切實(shí)引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚、引領(lǐng)職工進(jìn)步，沒(méi)有很好的手段和載體。

四、關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)場(chǎng)職工思想教育的幾點(diǎn)思考

思想政治工作說(shuō)到底就是做人的工作，必須堅(jiān)持以人為本，把高深的理論知識(shí)和團(tuán)場(chǎng)實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，和職工群眾的生產(chǎn)生活緊密結(jié)合起來(lái)，和職工群眾關(guān)切的訴求緊密結(jié)合起來(lái)，才能達(dá)到事半功倍的效果。

（一）增強(qiáng)連隊(duì)黨支部在思想政治教育工作方面的組織力。按照習(xí)近平總書記提出的“增加先進(jìn)支部、提升中間支部、整頓后進(jìn)支部”的思路和要求，切實(shí)解決一些基層支部在思想政治教育工作中弱化、虛化的問(wèn)題，扎實(shí)推進(jìn)基層連隊(duì)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，激發(fā)其生機(jī)活力，增強(qiáng)組織執(zhí)行力，為思想政治教育工作夯實(shí)組織保障。

（二）提高思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為思想政治教育的重中之重，以黨支部為基礎(chǔ)，有計(jì)劃、分層次，著重抓好黨員職工、入黨積極分子和基干民兵的學(xué)習(xí)教育，注重用好兵團(tuán)、團(tuán)場(chǎng)和所在連隊(duì)的歷史和先進(jìn)典型等鮮活教材，教育引導(dǎo)職工成為政治意識(shí)堅(jiān)定、工作技能突出、軍事作風(fēng)過(guò)硬的模范和標(biāo)兵。

（三）弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)?！吧现疄檎?、得下之情則治、不得下之情則亂”。職工的思想問(wèn)題往往與涉及職工切身利益的一些實(shí)際問(wèn)題交織在一起，因此，要做好職工的思想政治工作，必須發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨的看家本領(lǐng)，從深入基層、深入職工入手，充分了解和掌握職工所想所需，聚焦職工關(guān)注、關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)教育引導(dǎo)、關(guān)愛(ài)感召、活動(dòng)熏陶等方式贏得職工主動(dòng)參與，從而達(dá)到預(yù)期效果。

（四）處理好教育和其他業(yè)務(wù)工作的關(guān)系。思想政治工作是黨建工作的重要內(nèi)容，鑒于當(dāng)前基層黨支部“兩張皮”問(wèn)題的普遍存在，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)思想政治教育與其他業(yè)務(wù)工作的結(jié)合點(diǎn)，推動(dòng)思想政治教育工作與其他工作相互作用，相互促進(jìn)。各基層黨組織，尤其是連隊(duì)黨支部要堅(jiān)持圍繞中心工作，把思想政治教育工作和其他業(yè)務(wù)工作一起謀劃、一起部署、一起落實(shí)，一起檢查，使各項(xiàng)舉措在部署上相互配合、在實(shí)施中相互促進(jìn)。

（五）建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。無(wú)規(guī)矩不成方圓，做好思想政治教育工作必須做到有規(guī)可依。一方面，我們要盡快落實(shí)制度供給，空白缺位的抓緊建立、不盡全面的盡快完善、成熟經(jīng)驗(yàn)及時(shí)推廣。另一方面，制度執(zhí)行部門要從基本制度嚴(yán)起、從日常規(guī)范抓起，切實(shí)解決先緊后松、上緊下松、外緊內(nèi)松等制度執(zhí)行不力、落實(shí)不好的問(wèn)題。

（六）在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。創(chuàng)新就是創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，在思想政治教育工作中積極推進(jìn)新理念、新思路、新方式、新手段。關(guān)鍵是要緊扣團(tuán)場(chǎng)職工思想政治教育工作實(shí)踐和職工思想行為特征來(lái)開(kāi)展工作，積極探索有利于破解思想政治教育難題的新途徑新辦法，積極探索在信息化條件下，利用新媒體等新載體，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。□