萬心意 四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程系

籃球運(yùn)動的職業(yè)化發(fā)展進(jìn)程推動了我國籃球運(yùn)動的普及和推廣，我國籃球人口人數(shù)較多，中國籃球運(yùn)動普及將會推動籃球運(yùn)動職業(yè)化的進(jìn)程。在大量的市場需求下，籃球運(yùn)動也將成為我國的第一運(yùn)動項(xiàng)目。當(dāng)前CBA籃球運(yùn)動員的發(fā)展?fàn)顩r，籃球運(yùn)動邁向職業(yè)化，然而在職業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中運(yùn)動員的職業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀還有待提升?；@球運(yùn)動員球場上故意違反體育道德犯規(guī)，運(yùn)動場下不正當(dāng)?shù)男袨榕e止等，無疑對推動籃球職業(yè)化發(fā)展造成不良影響。CBA作為中國籃球頂級賽事，籃球運(yùn)動員職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)化發(fā)展不相匹配，加強(qiáng)CBA籃球運(yùn)動員的職業(yè)素養(yǎng)勢在必行。

一、職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵

百度百科對職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)涵進(jìn)行闡述：“職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會活動中需要遵守的行為規(guī)范。個體行為的總和構(gòu)成了自身的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)是內(nèi)涵，個體行為是外在表象。”職業(yè)素養(yǎng)包含三大核心：職業(yè)信念、職業(yè)知識技能和職業(yè)行為習(xí)慣。職業(yè)素養(yǎng)包含四個方面：職業(yè)道德、職業(yè)思想、職業(yè)行為習(xí)慣和職業(yè)技能。

二、CBA籃球運(yùn)動員職業(yè)素養(yǎng)建設(shè)的意義

(一)有利于進(jìn)一步加快職業(yè)化籃球進(jìn)程

籃球運(yùn)動是一個團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，參與面廣，參與的人數(shù)較多的一項(xiàng)運(yùn)動。CBA作為中國唯一的職業(yè)籃球聯(lián)賽，運(yùn)動員的水平代表中國籃球的最高水平，運(yùn)動員的職業(yè)素養(yǎng)決定一個聯(lián)賽的水平和層次，加強(qiáng)CBA籃球運(yùn)動員職業(yè)素養(yǎng)建設(shè)有助于推動籃球職業(yè)化進(jìn)程。

(二)有利于提升CBA品牌形象

CBA作為中國籃球聯(lián)賽的第一賽事，運(yùn)動員是這樣賽事的直接參與者和實(shí)施者，運(yùn)動員具有堅(jiān)定的職業(yè)信念，精湛的職業(yè)技能和良好的行為習(xí)慣，球員整體職業(yè)素養(yǎng)較高，就能進(jìn)一步促進(jìn)CBA品牌形象的提升。

(三)有利于國家選拔籃球優(yōu)秀人才

黨的十九大報告明確提出要“加快推進(jìn)體育強(qiáng)國建設(shè)”，習(xí)近平總書記明確要求要“精心謀劃，狠抓落實(shí)，不斷開創(chuàng)我國體育事業(yè)發(fā)展新局面，加快把我國建設(shè)成為體育強(qiáng)國”。目前國家籃球隊(duì)隊(duì)員基本來源于CBA球隊(duì)，代表的是國家的形象和精神，不僅要專業(yè)技術(shù)技能過硬，還需要職業(yè)信念堅(jiān)定的球員。加強(qiáng)職業(yè)籃球運(yùn)動員的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)顯得至關(guān)重要。

三、CBA籃球運(yùn)動員職業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀

(一)缺乏良好的職業(yè)信念

職業(yè)素養(yǎng)的核心是“職業(yè)信念”。包含著職業(yè)道德，積極的職業(yè)心態(tài)、正確的價值觀意識，指導(dǎo)人們前進(jìn)方向。但目前市場經(jīng)濟(jì)的影響、運(yùn)動員自身的文化素質(zhì)和價值觀念存在著較大的差異直接影響著當(dāng)今職業(yè)籃球運(yùn)動員職業(yè)信念。如：比分落后，比賽還未結(jié)束就垂頭喪氣，喪失斗志；用言語諷刺和挖苦隊(duì)友和教練等。這些不良行為無疑反應(yīng)了職業(yè)球員缺乏良好的職業(yè)信念。

(二)職業(yè)技能有待提高

作為職業(yè)籃球運(yùn)動員，必須要掌握籃球運(yùn)動的專業(yè)知識和技能。世界杯籃球比賽落下帷幕，通過與各國的球隊(duì)進(jìn)行比較，競技精神、身體素質(zhì)、投籃命中率、快攻反擊、籃板球、傳球技術(shù)、球隊(duì)整體配合等方面存在較大的差距。運(yùn)動員缺乏主動學(xué)習(xí)，持續(xù)學(xué)習(xí)的一種態(tài)度和動力。

(三)職業(yè)行為習(xí)慣有待加強(qiáng)

對于職業(yè)籃球運(yùn)動員，良好的職業(yè)行為習(xí)慣具有較高的要求。嚴(yán)格要求運(yùn)動員的作息時間管理、合理安排飲食、情緒控制等方面都具有較高的要求。但是職業(yè)球員在職業(yè)行為習(xí)慣方面對自己的要求較低，缺乏自律性。

四、CBA籃球運(yùn)動員職業(yè)素養(yǎng)建設(shè)的對策

(一)轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確“三觀”

教練員、管理人員轉(zhuǎn)變思想觀念，清楚地認(rèn)識到，要培養(yǎng)出思想正，技能強(qiáng)的籃球運(yùn)動員，要專業(yè)技術(shù)培養(yǎng)和思想意識形態(tài)的培養(yǎng)相結(jié)合。在平時的生活中潛移默化的進(jìn)行思想的引領(lǐng)和教育，讓思想融入到頭腦中。

運(yùn)動員，自身要嚴(yán)格要求自己，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。始終要秉承個人利益永遠(yuǎn)服從集體利益，敬業(yè)的態(tài)度，尊重和尊崇自己的籃球事業(yè)，保持良好的積極的職業(yè)心態(tài)和良好的職業(yè)道德。

(二)加強(qiáng)籃球運(yùn)動員文化教育

目前職業(yè)籃球運(yùn)動員的文化水平普遍不高，運(yùn)動員的文化水平學(xué)習(xí)時間很難保證，但是隨著社會的發(fā)展，文化教育在籃球運(yùn)動中的地位越來越凸顯。加強(qiáng)文化教育是CBA籃球運(yùn)動員職業(yè)素養(yǎng)建設(shè)前提。首先，轉(zhuǎn)變文化教育的觀念，運(yùn)動員可以利用碎片時間，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個長期的、持續(xù)的學(xué)習(xí)過程，做一個有專業(yè)技術(shù)，有文化修養(yǎng)的現(xiàn)代職業(yè)運(yùn)動員。第二，建立文化教育場所，在所在的一個籃球俱樂部建立一個文化教育的場所，聘請專業(yè)的教師到俱樂部進(jìn)行輔導(dǎo)。也可以把運(yùn)動員進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)開展公益活動。增強(qiáng)運(yùn)動員的社會責(zé)任感。

(三)完善各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)

明確和理清我國籃球聯(lián)賽的責(zé)、權(quán)和利的關(guān)系，充分調(diào)動各方面工作積極性。為了提高職業(yè)運(yùn)動員的職業(yè)素質(zhì)，俱樂部出臺相應(yīng)的管理辦法，對運(yùn)動員進(jìn)行嚴(yán)格管理和督促，從道德層面和制度層面進(jìn)行約束，對于職業(yè)素養(yǎng)建設(shè)方面還未能引起重視，只注重運(yùn)動員的專業(yè)技術(shù)能力，對職業(yè)運(yùn)動員的職業(yè)道德，團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)等方面存在不足。因此，盡快的完善相應(yīng)的管理辦法。

五、結(jié)論

本文從理論上對籃球運(yùn)動的職業(yè)素養(yǎng)建設(shè)進(jìn)行闡述和分析，但限于本人的文化水平，在分析問題、解決問題具有一定的局限性。以上也是對籃球遠(yuǎn)動員提升職業(yè)素養(yǎng)建設(shè)的一種構(gòu)想，能引起重視，加強(qiáng)CBA籃球運(yùn)動員的職業(yè)素養(yǎng)的建設(shè)和提升。