潘曉露 嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院

引言

藍(lán)印花布是傳統(tǒng)的印染技藝，有著歷史上千年的工藝，具有不可估量的歷史文化價(jià)值及學(xué)術(shù)價(jià)值的民間手工技藝。非遺文化的傳承和普及是目前緊缺的，傳統(tǒng)歷史文化的精髓仍需一脈相承。然而，近幾年數(shù)字媒體時(shí)代的到來(lái)，快速的互聯(lián)網(wǎng)給人類帶來(lái)便捷的。AR技術(shù)受到研究人員的廣泛關(guān)注。在人工智能技術(shù)與計(jì)算機(jī)視覺(jué)的推動(dòng)下，AR表現(xiàn)了很有力的發(fā)展勢(shì)頭，具有強(qiáng)大的應(yīng)用前景。

1 應(yīng)用背景

1.1 國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀

如今在中國(guó)，數(shù)字化傳承和應(yīng)用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)方面也開(kāi)展了許多示范運(yùn)用的研究項(xiàng)目，舉例：華中師范大學(xué)的研究項(xiàng)目“虛擬巴東”，還有對(duì)北宋時(shí)期巴東舊縣坪址進(jìn)行研究，使用數(shù)字化技術(shù)來(lái)還原巴東舊縣坪遺址的原真面貌，展現(xiàn)了民族非遺文化內(nèi)涵，游客在參觀時(shí)，有身臨其境的感覺(jué)；還有故宮，敦煌文化的數(shù)字化建設(shè)，科學(xué)的傳播歷史文化，數(shù)字化正不斷的進(jìn)步和成功。

1.2 國(guó)外現(xiàn)狀

美國(guó)無(wú)論是科技還是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域在全球都是屬于發(fā)達(dá)的國(guó)家，他們擅長(zhǎng)于將各地不同的文化資源加以利用開(kāi)發(fā)，然后變成自己的產(chǎn)品。比如：08年6月在全球上映的《功夫熊貓》，其主題元素是中國(guó)傳統(tǒng)文化-功夫、熊貓，取得了非常的業(yè)績(jī)。此外電影還有中國(guó)另一傳統(tǒng)文化—太極，在中國(guó)的特色場(chǎng)景、東方禪意以及中國(guó)紅等中國(guó)元素與數(shù)字媒體技術(shù)相結(jié)合，可謂是全球震撼。

2 技術(shù)支持

2.1 組建一支具有專業(yè)技能的跨學(xué)科研究團(tuán)隊(duì)

使藍(lán)印花布非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得更好的傳承和應(yīng)用，須依靠各學(xué)科高素質(zhì)、專業(yè)技能的專業(yè)人才在動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、信息技術(shù)、文化傳播等各個(gè)方面進(jìn)行研究和推廣，保證藍(lán)印花布在歷史文化以及先進(jìn)的AR數(shù)字技術(shù)下，更好的文化融合貫通。

2.2 打造高水準(zhǔn)的AR網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)

微信公眾號(hào)

互聯(lián)網(wǎng)的傳播不斷發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)化媒體的多樣發(fā)展，微信日益豐富了人們的社交生活。微信公眾號(hào)的平臺(tái)使用戶從過(guò)去的消息閱讀者“變身”為消息的發(fā)布者，從 “被迫”接收信息到“被推送” 自主選擇信息；為藍(lán)印花布非遺數(shù)字化保護(hù)提供了很好的媒體傳播途徑。

藍(lán)印花布目前的傳播效果不佳，問(wèn)題在于很難與用戶間建立聯(lián)系，該深入研究微信公眾號(hào)平臺(tái)的營(yíng)銷(xiāo)與推廣，如何將推廣內(nèi)容精準(zhǔn)定位的受眾手中，在找目標(biāo)受眾、推廣品牌再到傳播方面進(jìn)行系統(tǒng)研究。在“藍(lán)印花布”微信公眾號(hào)傳播內(nèi)容上也需深入思考。

2.3 推出APP交互設(shè)計(jì)

藍(lán)印花布APP交互服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)提供用戶多元化的用戶體驗(yàn)：(1)科普藍(lán)印花布的歷史、工藝、紋樣特色等專業(yè)知識(shí)；(2)介紹藍(lán)印花布的各類材料及工具，；(3)采用3D 動(dòng)畫(huà)方式藍(lán)印花布動(dòng)畫(huà)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立，起到保護(hù)藍(lán)印花布非遺文化的作用，又打破了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)共享式的新型學(xué)習(xí)模式；(4)構(gòu)建藍(lán)印花布矢量圖案數(shù)據(jù)庫(kù)，用戶可定制個(gè)人喜愛(ài)的圖案；另外，用戶還可采用將照片轉(zhuǎn)變?yōu)閳D樣功能進(jìn)行個(gè)性化定制 (5)建立交流學(xué)習(xí)藍(lán)印花布的群：關(guān)注傳承人，與藍(lán)印花布專家交流；學(xué)員作品上傳及點(diǎn)贊等功能；(6)線上交流與線下定期舉辦各類印染活動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)藍(lán)印花布愛(ài)好者之間溝通交流。

3 應(yīng)用策略

3.1 打造數(shù)字媒體博物館。

當(dāng)今的許多數(shù)字博物館已經(jīng)運(yùn)用了AR技術(shù)，其將景觀背后所蘊(yùn)含的歷史傳統(tǒng)文化信息利用數(shù)字化技術(shù)進(jìn)行虛擬的形態(tài)疊加，疊加到現(xiàn)實(shí)的環(huán)境中，使歷史文化和現(xiàn)代科技完美結(jié)合。此外，AR+ 文化旅游不該只有“嫁接”，還需要根據(jù)具體的需求開(kāi)發(fā) APP，創(chuàng)造數(shù)字化媒體博物館。愛(ài)好者可以在APP中發(fā)布評(píng)論， 并用各種方式寫(xiě)下體驗(yàn)的感受。GPS的信息保存可以幫助保護(hù)和監(jiān)督文物信息。

3.2 移動(dòng)端導(dǎo)航實(shí)際場(chǎng)景講解

國(guó)內(nèi)外許多著名旅游景點(diǎn)講解器采用定位的語(yǔ)音講解。而AR技術(shù)可以將景點(diǎn)與虛擬建立的數(shù)字信息疊加，使用的手機(jī)攝像頭可以在走覽或者觀看藍(lán)印花布制作時(shí)聽(tīng)到多媒體的講解。

3.3 開(kāi)拓新市場(chǎng)--娛樂(lè)和教育領(lǐng)域。

迎合年輕用戶的偏好，開(kāi)發(fā)一些藍(lán)印花布紋樣的創(chuàng)意產(chǎn)品。另外，還可以通過(guò)不同的形式3d建模、貼圖等技術(shù)在游戲中加工體現(xiàn)出來(lái)，一些經(jīng)典的劇情背景也可以通過(guò)貼圖技術(shù)的加工呈現(xiàn)出絕美的游戲畫(huà)面，實(shí)現(xiàn)文化與經(jīng)濟(jì)的雙向豐收。

4 總結(jié)

本文從在“藍(lán)印花布”非遺物質(zhì)媒介載體中，插入文化多媒體，植入數(shù)字化文化創(chuàng)意產(chǎn)品?；贏R技術(shù)的藍(lán)印花布的移動(dòng)設(shè)備APP的開(kāi)發(fā)與使用，這既保護(hù)了非遺文化，又讓對(duì)藍(lán)印花布感興趣的用戶在離開(kāi)了制作地也能隨時(shí)查找到感興趣的對(duì)象，用AR方式再次換看，分享給別的用戶，數(shù)字化技術(shù)方便用戶獲取信息，并讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承變的簡(jiǎn)單，促進(jìn)了文化特色的旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，也促進(jìn)該地方經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。