◎柏秋怡

昨晚七點，我洗完澡后坐在沙發(fā)上，一邊津津有味地吃零食，一邊看電視。

突然，爸爸邊接電話邊從書房走出來：“老師，您好……”我的心一下子提了起來，“撲通、撲通”狂跳。我立馬彈起來，沖向爸爸，小聲地問：“是哪位老師給您打的電話？”爸爸把左手食指放到嘴上，示意我不要說話。媽媽把我拉到一邊，小聲說：“是張老師打來的電話?！蔽疫@才想起張老師今天交代要來家訪，我竟把這件事忘得一干二凈！我低頭看看自己，身上穿著松垮的睡衣，再看看客廳，桌上都是零食，地上躺著許多玩具……“來不及了！”我趕緊把地上的玩具快速裝進箱子里，接著把桌上的零食一股腦兒塞進柜子里，然后沖進房間，拿起衣服，以閃電般的速度換上。收拾妥當(dāng)后，我緊張地在房間里走來走去。與此同時，爸爸下樓去迎接張老師，媽媽則在廚房洗葡萄、削梨。

門外的腳步聲越來越近，我的心怦怦跳個不停。我將耳朵貼在房間門上，聽到家門開了，爸爸請張老師坐下，媽媽把水果端上來，招呼著張老師?！扒镡@么早就睡了？”聽到張老師的問話，我在床頭隨手拿了一本書，磨磨蹭蹭地從房間走出去，和張老師打了招呼后，便安靜地坐到她的對面，開始看書。

我雖盯著書，但一個字也沒看進去，一直都在關(guān)注他們聊天的內(nèi)容。當(dāng)張老師夸獎我的時候，我暗暗得意；當(dāng)張老師說到我的不足之處時，我就會心虛地觀察張老師和爸爸媽媽的表情。張老師跟我說話的時候，我會情不自禁地用手去卷書的頁角，說話也語無倫次的！

不知不覺已經(jīng)八點了，張老師看了看時間，笑瞇瞇地跟我們道別。臨走時，張老師和我合了影，還送給我一枚書簽，勉勵我要好好讀書。

我拿著張老師送的書簽，心想：我一定不辜負張老師的期望，好好學(xué)習(xí)！下次老師來家訪時，我一定好好表現(xiàn)！

萌萌姐姐：小作者將張老師來家訪時爸爸媽媽的熱情好客、“我”的緊張無措和張老師的和藹親切描寫得仔細清楚，畫面感十足，透著濃郁的生活氣息。