楊筱慧 廣西百色職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)工程系

1 高校學(xué)生管理現(xiàn)狀

目前，高校每年到開學(xué)季學(xué)生人數(shù)激增，管理學(xué)生信息的難度就加大了，無(wú)法第一時(shí)間傳達(dá)信息內(nèi)容，信息數(shù)據(jù)的不完善都是問(wèn)題的所在，高校的管理及其的復(fù)雜繁瑣，招生就業(yè)問(wèn)題、學(xué)費(fèi)及其他費(fèi)用的繳納問(wèn)題、學(xué)生綜合成績(jī)測(cè)評(píng)、平時(shí)成績(jī)測(cè)評(píng)、助學(xué)金獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定等都是高校需要整理的內(nèi)容，輔導(dǎo)員的工作繁多，學(xué)生的信息都經(jīng)過(guò)老師一人之手統(tǒng)計(jì)，導(dǎo)致工作重，花費(fèi)的時(shí)間久，還會(huì)出現(xiàn)一系列的問(wèn)題。因此為了可以了解學(xué)生第一手的資料和實(shí)時(shí)在線學(xué)習(xí)情況，是高校緊抓的信息管理政策。提高信息化的管理是勢(shì)在必行的程序。

2 微信公眾平臺(tái)概念

微信公眾平臺(tái)的簡(jiǎn)稱“公眾號(hào)”，曾用名“媒體平臺(tái)”。公眾平臺(tái)可以進(jìn)行一系列的自媒體活動(dòng)，“微信分享”、“微信推送”和“微信管理”等一系列的公眾服務(wù)號(hào)已經(jīng)成為當(dāng)代信息發(fā)展的大趨勢(shì)。微信的用戶群多，各行各業(yè)的都在找到自己的價(jià)值體現(xiàn)，增加平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，創(chuàng)造好的發(fā)展機(jī)會(huì)，是微信公眾平臺(tái)的推廣達(dá)到生態(tài)循環(huán)的模式，具體的推廣模式就是一對(duì)多的媒體營(yíng)銷模式。

3 微信公眾號(hào)開發(fā)的優(yōu)勢(shì)

公眾平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)在于一站式的搜索定位功能，用戶可以方便快捷的找到需要查詢的公眾賬號(hào)；在各種各樣公眾賬號(hào)推送中，有的甚至于公眾號(hào)的名字和內(nèi)容有大致相同的情況下，公眾號(hào)內(nèi)部會(huì)對(duì)公眾號(hào)進(jìn)行評(píng)級(jí)的處理，讓用戶更加精準(zhǔn)的定位到需要的公眾賬號(hào)；微信公眾賬號(hào)的添加非常的方便，只需要搜索微信原始號(hào)或者掃描公眾二維碼就可以直接進(jìn)入公眾號(hào)界面，然后微信點(diǎn)擊關(guān)注，就可以進(jìn)入需要的公眾賬號(hào)，非常的方便快捷高效。

4 學(xué)生管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研究

學(xué)生管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是為了優(yōu)化日常管理的工作流程。該系統(tǒng)分為新技術(shù)的后臺(tái)管理界面和面向PC 的管理界面，以及用于公共微聊的手機(jī)操作界面。針對(duì)不同一類型的用戶，操作接口是不同的。學(xué)生可以訂閱我們開發(fā)的公共微信平臺(tái)，并在獲得認(rèn)證后查看或發(fā)送信息。管理人員提供秘書、顧問(wèn)、管理課程和學(xué)生名單，這些學(xué)生可以通過(guò)個(gè)人電腦或通過(guò)微信(客戶聊天或短信)執(zhí)行各種操作系統(tǒng)。

5 主要功能的設(shè)計(jì)模塊

主要的課程內(nèi)容包括：大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)等其他課程的教學(xué)；

主要的信息功能模塊有：個(gè)人中心、我的消息、設(shè)置和我的好友。

主要的設(shè)計(jì)模塊流程包括：打開微信公眾號(hào)、公眾號(hào)主頁(yè)、學(xué)生課程、用戶登錄、注冊(cè)、查看學(xué)生信息、上傳學(xué)生信息、查看概論和用戶答題等；

具體的模塊如下：

5.1 打開公眾號(hào)

在手機(jī)微信中的添加朋友的界面中，選擇公眾號(hào)功能，就可以進(jìn)入到后續(xù)的功能界面中，在用戶成功搜索并關(guān)注公眾號(hào)之后，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)切換公眾號(hào)主頁(yè)中，用戶就可以在這里看到學(xué)生課程、答題以及個(gè)人中心等功能。

5.2 學(xué)生課程

在用戶點(diǎn)擊系統(tǒng)主界面中的學(xué)生課程之后，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)打開學(xué)生課程的功能頁(yè)面中，用戶可以在這里對(duì)選擇學(xué)生信息、大學(xué)英語(yǔ)以及高等數(shù)學(xué)等功能，可以點(diǎn)擊進(jìn)入后續(xù)界面。

5.3 用戶登錄

在上一步操作完成之后，系統(tǒng)檢測(cè)到用戶沒(méi)有進(jìn)行登錄，則會(huì)進(jìn)入到登錄界面中進(jìn)行用戶登錄。

5.4 學(xué)生信息

在用戶點(diǎn)擊系統(tǒng)界面中的學(xué)生信息功能之后，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)切換到學(xué)生信息的詳情功能頁(yè)面中，用戶可以在這里對(duì)學(xué)生信息的內(nèi)容進(jìn)行查看，同時(shí)可以選擇對(duì)應(yīng)的功能進(jìn)行操作。

5.5 大學(xué)英語(yǔ)

在用戶點(diǎn)擊系統(tǒng)功能界面中的大學(xué)英語(yǔ)表功能之后，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)切換到大學(xué)英語(yǔ)的詳情功能頁(yè)面中，用戶可以在這里對(duì)大學(xué)英語(yǔ)的內(nèi)容進(jìn)行查看，同時(shí)可以選擇對(duì)應(yīng)的功能進(jìn)行操作。

5.6 高等數(shù)學(xué)

在用戶點(diǎn)擊系統(tǒng)功能界面中的高等數(shù)學(xué)功能之后，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)切換到高等數(shù)學(xué)的詳情功能頁(yè)面中，用戶可以在這里對(duì)高等數(shù)學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行查看，同時(shí)可以選擇對(duì)應(yīng)的功能進(jìn)行操作。

5.7 概論

在用戶點(diǎn)擊系統(tǒng)功能界面中的概論功能之后，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)切換到概論的詳情功能頁(yè)面中，用戶可以在這里對(duì)概論的內(nèi)容進(jìn)行查看，同時(shí)可以選擇對(duì)應(yīng)的功能進(jìn)行操作。

5.8 答題項(xiàng)目

在用戶點(diǎn)擊系統(tǒng)功能界面中的答題功能之后，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)切換到答題的詳情功能頁(yè)面中，用戶可以在這里對(duì)答題的內(nèi)容進(jìn)行查看，同時(shí)可以選擇對(duì)應(yīng)的功能進(jìn)行操作。

5.9 我的消息

在用戶點(diǎn)擊系統(tǒng)功能界面中的我的消息功能之后，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)切換到我的消息的詳情功能頁(yè)面中，用戶可以在這里對(duì)我的消息的內(nèi)容進(jìn)行查看，同時(shí)可以選擇對(duì)應(yīng)的功能進(jìn)行操作。

5.10 設(shè)置

在用戶點(diǎn)擊系統(tǒng)功能界面中的設(shè)置功能之后，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)切換到設(shè)置的詳情功能頁(yè)面中，用戶可以在這里對(duì)設(shè)置的內(nèi)容進(jìn)行查看，同時(shí)可以選擇對(duì)應(yīng)的功能進(jìn)行操作。

5.11 我的好友

在用戶點(diǎn)擊系統(tǒng)功能界面中的我的好友功能之后，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)切換到我的好友的詳情功能頁(yè)面中，用戶可以在這里對(duì)我的好友的內(nèi)容進(jìn)行查看，同時(shí)可以選擇對(duì)應(yīng)的功能進(jìn)行操作。

6 功能實(shí)現(xiàn)

6.1 界面內(nèi)容

采用了 MyEclipse 系統(tǒng)的作為開發(fā)的工具，Java 語(yǔ)言是微信開發(fā)后臺(tái)服務(wù)器處理的程序。PC 端口的網(wǎng)站會(huì)采用MVC 模式，前臺(tái)采用 JSP+HTML+CSS+JQuery 等開發(fā)技術(shù)，后臺(tái)采用Struts2+Hibernate 的 Web 應(yīng)用框架結(jié)構(gòu)研發(fā)。整個(gè)平臺(tái)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)采用了 MySQL。主要數(shù)據(jù)表包括：用戶賬號(hào)、密碼表、學(xué)生表(XueHao OpenID,姓名、班級(jí)、學(xué)生、父母,父母電話)，項(xiàng)目申報(bào)活動(dòng)表(XueHao、項(xiàng)目類型、項(xiàng)目分值表(ID),活動(dòng)類型、活動(dòng)狀態(tài),），信用戶表(OpenID 訂閱、訂閱時(shí)間信息鏈接、用戶類型、帳戶)等。

6.2 用戶注冊(cè)綁定

為了保證學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)生管理人員身份的真實(shí)性，我們?cè)谙到y(tǒng)中開發(fā)了一個(gè)身份鏈接模塊。主要根據(jù)學(xué)生的學(xué)校號(hào)碼、管理員的工作號(hào)碼、家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼等信息進(jìn)行鏈接。

如果用戶沒(méi)有賬號(hào)，用戶點(diǎn)擊上一步界面中的注冊(cè)，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)切換到注冊(cè)功能界面中，用戶需要在這里輸入手機(jī)號(hào)和驗(yàn)證碼等信息，輸入完成點(diǎn)擊確定即可。

6.3 個(gè)人中心完善

為方便管理，我們還在系統(tǒng)中添加了一個(gè)個(gè)人頁(yè)面。在個(gè)人中心，您可以查看消息、帳戶信息、更改密碼等。個(gè)人中心還可以借助OAuth2.0 web 應(yīng)用技術(shù)許可證，援引各種接口，借助先進(jìn)的公共平臺(tái)的授權(quán)，可修改某些用戶信息、分組信息和密碼修改等。

7 結(jié)論

針對(duì)高校的學(xué)生信息管理發(fā)展的現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)研發(fā)以微信平臺(tái)為基礎(chǔ)的微信公眾平臺(tái)賬號(hào)，將公眾號(hào)應(yīng)用到學(xué)生的信息管理中，方便學(xué)生自主進(jìn)行信息的管理、編輯和上傳個(gè)人信息。將這種模式的信息管理模式在高校中發(fā)展，可以有效的為高校的管理發(fā)展帶來(lái)一大進(jìn)步，也為教師減輕了大量的工作量。公眾賬號(hào)的模塊完善也是目前高校需要進(jìn)行研發(fā)的項(xiàng)目，根據(jù)自身的特征，設(shè)定不同的功能模塊，以便學(xué)生高效的管理自身的信息內(nèi)容?；谖⑿殴姽芾硇畔⒌耐茝V具有重大的意義，是較好的信息管理發(fā)展推廣平臺(tái)。