張?jiān)?江西科技學(xué)院

黨的十九大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記高度重視思想政治教育工作，總書(shū)記指出，要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。

一、習(xí)近平思想政治教育思想內(nèi)容

習(xí)近平總書(shū)記高度重視思想政治教育工作，先后調(diào)研國(guó)內(nèi)高等學(xué)府，召集思想政治教師代表開(kāi)展座談交流會(huì)。高度重視青少年的培養(yǎng)任務(wù)。

第一，開(kāi)展理想信念教育。理想和信念是群體的精神支柱，在高校大學(xué)生中開(kāi)展理想信念教育，不斷激勵(lì)大學(xué)生前行，建立遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)，幫助樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。避免造成大學(xué)生精神上“缺鈣”。缺乏理想信念教育，大學(xué)生就會(huì)失去前進(jìn)動(dòng)力和前進(jìn)方向。堅(jiān)定理想信念，每一個(gè)大學(xué)生都是追夢(mèng)人，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的目標(biāo)，奮力前進(jìn)。

第二，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。為適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，根據(jù)我國(guó)國(guó)情，提出社會(huì)主義核心價(jià)值觀。培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，已成為全社會(huì)共同的認(rèn)知。“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這二十四個(gè)字從國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人層面，對(duì)價(jià)值觀提出了核心要求，也是對(duì)社會(huì)發(fā)展的最高要求。是馬克思主義理論與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，是適合中國(guó)國(guó)情的理論，社會(huì)發(fā)展需要的產(chǎn)物。

第三，傳播中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記要求要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。習(xí)近平在調(diào)研山東孔子之鄉(xiāng)時(shí)，強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族精神的一部分，要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就要重視保護(hù)和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中國(guó)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，燦爛五千年的文化，是大學(xué)生思想政治教育的優(yōu)質(zhì)素材，幫助大學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的民族認(rèn)同感，提升民族文化自信。

第四，開(kāi)展黨史、國(guó)史教育。以史為鑒，可以知興替。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平多次強(qiáng)調(diào)要重視學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史。習(xí)近平總書(shū)記在參加中共中央政治局就中國(guó)特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐進(jìn)行第七次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出：“歷史是最好的教科書(shū)。學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課?！闭莆諝v史、學(xué)習(xí)歷史，更好的了解中國(guó)文化。在高校思想政治教育中開(kāi)展黨史、國(guó)史教育，讓學(xué)生感受祖國(guó)的發(fā)展、感知?dú)v史文化，了解歷史，感受中國(guó)曾經(jīng)經(jīng)歷的屈辱，珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的新生活，更加理解實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。大學(xué)生讓自身學(xué)習(xí)和建設(shè)投身到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中來(lái)，為社會(huì)發(fā)展盡一份自己的力量。

二、高校思想政治教育發(fā)展中存在的問(wèn)題

第一，高效的教學(xué)手段弱化了思想政治教育功能。思想政治教育是潛移默化的過(guò)程，需要長(zhǎng)期積累，不是一蹴而就。在大學(xué)生形成某種價(jià)值觀過(guò)程中，還會(huì)受到周?chē)挛镆约捌湔J(rèn)識(shí)水平和認(rèn)識(shí)深度的影響。所以，思想政治教育中更加重視以理服人、以情動(dòng)人，將感情融入教學(xué)中，讓學(xué)生曉之以理、動(dòng)之以情。教學(xué)過(guò)程需要漸進(jìn)式、長(zhǎng)久過(guò)程。隨著現(xiàn)代教學(xué)手段的深入運(yùn)用，雖說(shuō)提高了教學(xué)效率，縮短了教學(xué)過(guò)程，但是缺少了師生之間情感的溝通，思想政治教育速度“加快”，缺少了師生心靈層面的碰撞。

第二，高校其他課程同思想政治理論課的協(xié)同功能較弱。高校思想政治教育是通過(guò)多種方式全方位、多管齊下培養(yǎng)大學(xué)生的價(jià)值觀念的育人環(huán)節(jié)。思想政治教育過(guò)程中，重視顯性教育，同時(shí)不能忽視隱形教育。某種程度上進(jìn)行隱形教育，成果顯著、效果明顯。但是，現(xiàn)階段，高校思想政治教育大部分局限于思想政治課程教師，其他形式的思想政治教育比較忽視。教學(xué)中，其他課程的思想政治教育功能較弱，錯(cuò)過(guò)了進(jìn)行思想政治教育的最佳時(shí)機(jī)。

第三，日常生活不良現(xiàn)象對(duì)思想政治教育工作的負(fù)面影響?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，信息交互迅速，大學(xué)生可以迅速捕捉社會(huì)動(dòng)態(tài)，了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)向。大學(xué)校園是社會(huì)的“縮影”，大學(xué)生在學(xué)校更多的了解社會(huì)，接觸不同人群，參加校園社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生會(huì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等。更多的走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)人情世故、社會(huì)動(dòng)態(tài)。在不斷的人際交往過(guò)程中，學(xué)生更加了解社會(huì)，接觸到不同的社會(huì)現(xiàn)象。面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，大學(xué)生面對(duì)諸如偷稅漏稅、貪污腐敗、唯利是圖等社會(huì)負(fù)面現(xiàn)象，嚴(yán)重影響其對(duì)社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)，影響大學(xué)生價(jià)值觀的認(rèn)知，對(duì)高校思想政治教育起到負(fù)面影響。

三、習(xí)近平思想政治教育思想融入高校思想政治教育的路徑

第一，高度重視習(xí)近平思想政治教育思想的學(xué)習(xí)。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，傳道者自己首先要明道、信道。高校思想政治教師要認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)習(xí)近平思想政治教育思想，將學(xué)習(xí)工作落到實(shí)處。教育者先受教育，高校要重視提升思想政治教師的業(yè)務(wù)能力，即使組織教師學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記最新重要講話精神，及時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，全面理解和準(zhǔn)確把握黨中央重大決策部署。切實(shí)提高思想政治理論課教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，只有不斷學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作，深入研究習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，充分了解高校思想政治理論課程教學(xué)要求，了解大學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)，提升教師隊(duì)伍自身素質(zhì)，加大教師科研工作能力，開(kāi)展教師集體備課制度，全面提升教研水平，做到以理服人，才能更好地完成本職工作。

第二，重視隱性教育的思想政治教育功能。思想政治教育工作要重視校園文化建設(shè)。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的引領(lǐng)下，我們要堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)信文化自信。在校園文化建設(shè)中，積極引導(dǎo)大學(xué)生開(kāi)展弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化活動(dòng)、開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、誦讀紅色經(jīng)典著作、演唱紅色歌曲、舉辦文化交流講座，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，也要關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)、了解學(xué)生需求，發(fā)揮隱性教育在思想政治教育中的功能。培養(yǎng)學(xué)生的民族認(rèn)同感、自信心和價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者提供智力支持。

第三，思想政治教育融入公共領(lǐng)域。習(xí)近平指出：“加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，做強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳，為廣大網(wǎng)民特別是青少年?duì)I造一個(gè)風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間”。中國(guó)擁有7.31 億網(wǎng)民的巨大網(wǎng)絡(luò)空間，已經(jīng)成為當(dāng)前中國(guó)意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)。重視新媒體平臺(tái)，將信息技術(shù)與高校思想政治教育相結(jié)合，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，積極調(diào)用新媒體平臺(tái)，建立網(wǎng)絡(luò)共享課程資源。不難發(fā)現(xiàn)這些公共領(lǐng)域，如果思想政治教育不占領(lǐng)，那么必然會(huì)有其他意識(shí)形態(tài)的的內(nèi)容會(huì)占領(lǐng)。所以，我們一定要占領(lǐng)思想的制高點(diǎn)，深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和十九大精神。