余偉紅 莫興福 廣東南方職業(yè)學(xué)院

1 計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程實(shí)訓(xùn)與虛擬機(jī)技術(shù)的關(guān)系

教師在計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，會(huì)遇到實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)少不夠用、計(jì)算機(jī)軟硬件的差異、擔(dān)心計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)受損壞影響上課等一系列問題，另外在教學(xué)延伸中，學(xué)生擔(dān)心自己計(jì)算機(jī)中的原裝系統(tǒng)被破壞而不愿意按教師的要求重新安裝軟件系統(tǒng)，如果借助虛擬機(jī)技術(shù)，就可以解決上面的問題，提高了實(shí)訓(xùn)教學(xué)的效率，并且大幅降低教學(xué)成本，學(xué)生們?cè)谒奚嵋部梢院芊奖愕匕惭b軟件系統(tǒng)，更好地熟悉裝機(jī)、優(yōu)化、測(cè)試的過程，同時(shí)也為以后的后續(xù)計(jì)算機(jī)課程提供了幫助。

虛擬機(jī)（VirtualMachine）是指通過特定的軟件在一臺(tái)物理計(jì)算機(jī)上創(chuàng)建的若干個(gè)具有完整硬件邏輯結(jié)構(gòu)的虛擬計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。每個(gè)虛擬出來(lái)的計(jì)算機(jī)像真實(shí)的物理計(jì)算機(jī)一樣具有自己獨(dú)立的硬件和操作系統(tǒng)。

虛擬軟件選用VMware-workstation-v15，它虛擬出的邏輯計(jì)算機(jī)只是宿主機(jī)上的一些特定的文件，虛擬機(jī)系統(tǒng)和宿主機(jī)之間可以做到完全隔離，對(duì)虛擬機(jī)的任何操作都不會(huì)破壞宿主機(jī)的數(shù)據(jù)完整性。

2 VMware 應(yīng)用在計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程中的教學(xué)方法

2.1 計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)教學(xué)中要準(zhǔn)備的軟硬件

計(jì)算機(jī)硬件最低配置：G530雙核；2GBDDR3內(nèi)存；H61芯片組主板；集成顯卡；60GB 硬盤；32GBU 盤。

軟件：VMware-workstation-v15；U盤啟動(dòng)魔術(shù)師5.0（WIN10pe啟動(dòng)后內(nèi)置有Diskgenius 分區(qū)軟件）；安裝系統(tǒng)軟件（由內(nèi)置的ghost11和映像總裁構(gòu)成）；若干XP、WIN7、WIN10 的GHO 和ISO 映像，及其32/64 位相對(duì)應(yīng)的驅(qū)動(dòng)程序；OFFICE2010、SQL2012 等應(yīng)用軟件；系統(tǒng)優(yōu)化軟件；系統(tǒng)評(píng)測(cè)軟件等。

2.2 VMware 在教學(xué)中的具體應(yīng)用方法

讓學(xué)生們?cè)趯?shí)訓(xùn)電腦中安裝VMware-workstation-v15 軟件，創(chuàng)建虛擬機(jī)：點(diǎn)擊“創(chuàng)建新的虛擬機(jī)”，然后按照“新建虛擬機(jī)向?qū)А币徊揭徊竭M(jìn)行操作，到了選擇從哪里“安裝操作系統(tǒng)”時(shí)，選擇第三項(xiàng)“我以后再安裝操作系統(tǒng)”，然后繼續(xù)根據(jù)提示按自己的需求選擇虛擬系統(tǒng)的名字以及虛擬文件存放方式和位置，另外，虛擬系統(tǒng)適合LEGACY 還是UEFI 模式是有要求的，主要體現(xiàn)在WIN8，WIN10 系統(tǒng)安裝上，這個(gè)環(huán)節(jié)必須讓學(xué)生明白。

在教學(xué)過程中在，必須要讓學(xué)生懂得在VMware 虛擬機(jī)中安裝系統(tǒng)有兩種方法，分別是U 盤啟動(dòng)法和可啟動(dòng)ISO 安裝法，使用U 盤啟動(dòng)法時(shí)，在VMware 虛擬機(jī)中必須添加一個(gè)硬盤，用新的硬盤掛載真實(shí)的可啟動(dòng)U 盤。當(dāng)使用可啟動(dòng)ISO 安裝法時(shí)，在VMware 虛擬機(jī)中必須用光盤掛載真實(shí)的可啟動(dòng)的ISO 文件。

在虛擬機(jī)啟動(dòng)開機(jī)前選擇菜單“虛擬機(jī)”-“電源”-“打開電源時(shí)進(jìn)入固件”選項(xiàng)進(jìn)入BIOS 設(shè)置界面。虛擬機(jī)中的BIOS 界面設(shè)置和物理計(jì)算機(jī)非常相似，只是可設(shè)置的參數(shù)項(xiàng)目相對(duì)較少，在VMware 虛擬機(jī)BIOS 中可以讓學(xué)生復(fù)習(xí)設(shè)置啟動(dòng)引導(dǎo)順序、BIOS 用戶密碼、系統(tǒng)日期時(shí)間等參數(shù)。另外，LEGACY 和UEFI 的BIOS 設(shè)置是有分別的，這個(gè)難點(diǎn)必須由教師示范，讓學(xué)生明白這里會(huì)直接影響安裝系統(tǒng)的成功與否。

對(duì)硬盤進(jìn)行分區(qū)和格式化是計(jì)算機(jī)維護(hù)中常用的必須要掌握的操作，一般借助WinPE（Windows 預(yù)安裝環(huán)境，WindowsPreinstallati onEnvironment）里面的Diskgenius 分區(qū)軟件進(jìn)行的，傳統(tǒng)模式使用MBR 分區(qū)，UEFI 模式使用GPT 分區(qū)，這是難點(diǎn)所在，教師要通過實(shí)例描述清楚，最后建議學(xué)生熟練使用快速分區(qū)功能，這樣有利以后的職場(chǎng)就業(yè)。

要讓學(xué)生嚴(yán)格區(qū)分安裝操作系統(tǒng)的兩條路線：LEGACY+MBR+GHOST 模式與UEFI+GPT+ISO 模式，學(xué)會(huì)區(qū)分各種裝機(jī)映像（GHO、ISO、WIM、ESD）及適應(yīng)哪種路線。裝好系統(tǒng)后要馬上安裝驅(qū)動(dòng)程序及安裝VMWARE-TOOLS，教師要示范加以說(shuō)明。

在虛擬機(jī)中安裝好系統(tǒng)軟件后，要馬上拍攝快照來(lái)實(shí)現(xiàn)虛擬系統(tǒng)的備份與還原點(diǎn)，這是一個(gè)技巧，要告知學(xué)生，因?yàn)橛辛诉@個(gè)前提，我們可以大膽的在虛擬機(jī)里做如下的實(shí)訓(xùn)：安裝OFFICE2010、SQL2012 等應(yīng)用軟件、Windows系統(tǒng)優(yōu)化、注冊(cè)表操作、系統(tǒng)服務(wù)調(diào)整、Windows 用戶增刪及權(quán)限調(diào)整、可以通過網(wǎng)卡將幾臺(tái)虛擬機(jī)用網(wǎng)卡連接為一個(gè)局域網(wǎng)、測(cè)試軟件、測(cè)試病毒木馬等實(shí)訓(xùn)課程。

在教學(xué)過程中可知，VMWARE 最大的優(yōu)點(diǎn)是可以讓學(xué)生構(gòu)建仿真實(shí)訓(xùn)環(huán)境，為學(xué)生提供了一種真實(shí)又無(wú)損的實(shí)訓(xùn)環(huán)境。軟件類實(shí)訓(xùn)如硬盤的分區(qū)、硬盤的格式化、網(wǎng)絡(luò)克隆等，都會(huì)破壞原有的系統(tǒng)環(huán)境導(dǎo)致原系統(tǒng)崩潰，影響其它實(shí)訓(xùn)的進(jìn)行。由于虛擬機(jī)的功能與物理機(jī)器功能基本一致，在虛擬機(jī)上做計(jì)算機(jī)維護(hù)與維修的軟件類實(shí)訓(xùn)即使學(xué)生操作失誤，也可以在虛擬機(jī)上再次操作，不會(huì)破壞原有物理機(jī)器的系統(tǒng)環(huán)境；有些實(shí)訓(xùn)還可以設(shè)置鏡像，將一個(gè)實(shí)訓(xùn)步驟分成幾個(gè)部分，當(dāng)后面操作失誤時(shí)，還可以回復(fù)到之前的部分重新開始。

已安裝好虛擬機(jī)的文件夾可以通過WINRAR 軟件打包壓縮后放到U 盤中，然后在其他計(jì)算機(jī)解壓用虛擬機(jī)打開再使用，不用再安裝系統(tǒng)，方便快捷，這也是一個(gè)技巧，要演示給學(xué)生看，這種方式對(duì)教學(xué)延伸很有幫助。

通過VMWARE 軟件改變計(jì)算機(jī)維護(hù)和維修考核方式，計(jì)算機(jī)維護(hù)和維修是一門注重應(yīng)用的課程，學(xué)習(xí)這門課程的最終目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)安裝軟硬件系統(tǒng)，排除計(jì)算機(jī)軟硬件故障。因此在課程結(jié)束考核階段，若能讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中，選擇計(jì)算機(jī)各種零配件，完成計(jì)算機(jī)的硬件安裝。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行操作系統(tǒng)的安裝，驅(qū)動(dòng)程序的安裝。最后，使用專業(yè)的測(cè)試軟件，對(duì)計(jì)算機(jī)的各種配件的性能進(jìn)行測(cè)試，以確保各種配件正常工作，然后觀察學(xué)生的完成情況來(lái)打分，這種考核方式當(dāng)然最好，但這種方式太花時(shí)間和成本，也容易損壞硬件。筆者出的word 文檔試題包含軟硬件安裝和維護(hù)的各個(gè)知識(shí)難點(diǎn)，讓學(xué)生用VMWARE 虛擬機(jī)完成，把結(jié)果截圖，讓學(xué)生在截圖上手工簽名和學(xué)號(hào)班別在保存在word 文檔當(dāng)中，教師按照作品截圖來(lái)評(píng)分，提高了教學(xué)趣味性和效率。

3 結(jié)束語(yǔ)

利用這種虛擬機(jī)應(yīng)用的教學(xué)方式，可實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程中的大部分實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，能夠給學(xué)生提供一個(gè)動(dòng)手實(shí)訓(xùn)的平臺(tái)，讓學(xué)生放心大膽的實(shí)訓(xùn)，不用擔(dān)心搞壞機(jī)器，，節(jié)約了資源，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，這種教學(xué)方法值得在高職院推廣使用。