張紀(jì)越

（武漢理工大學(xué)，湖北 武漢 430070）

互動裝置藝術(shù)是一門融合了設(shè)計藝術(shù)、計算機(jī)圖形技術(shù)、編程語言、傳媒硬件材料的綜合性設(shè)計學(xué)科。它不僅是一個具有獨特方法和實踐的綜合體，也是一種通過科學(xué)與藝術(shù)的完美結(jié)合來展示科技的強(qiáng)大創(chuàng)造力和藝術(shù)的無限想象力的重要載體形式。廣州市國家檔案館的空間設(shè)計以“檔案”為核心線索，立足廣州歷史人文，設(shè)置多項互動體驗裝置，形成“認(rèn)識檔案—走進(jìn)檔案—檔案之旅—成為檔案”的體驗過程。在其展館的設(shè)計運用中，根據(jù)各個媒介不同的技術(shù)特征，創(chuàng)造了大量令人耳目一新的藝術(shù)效果，將人的各種感官和精神結(jié)合起來，增強(qiáng)參觀過程的親和力與沉浸感[1]。

1 互動裝置藝術(shù)在展館展示中的特點和優(yōu)勢

1.1 對信息進(jìn)行全面的展示

互動裝置幫助展示展品的全貌和細(xì)節(jié)，觀者可放大展品的某一部位以觀察其細(xì)節(jié)信息。部分外借和不適宜展出的珍貴文物通常難以與大眾見面，可以通過拍攝展品不同角度采集數(shù)據(jù)，模擬其結(jié)構(gòu)材質(zhì)，建立3D模型，通過交互系統(tǒng)進(jìn)行展示，減少珍貴文物在布展不斷調(diào)整接觸中受到的損壞，并提升館藏文物展出利用率。參觀者可以通過屏幕或手勢的交互，觀察展品的不同角度、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和高清細(xì)節(jié)，提升探索熱情。

1.2 沉浸式體驗

展品的原生環(huán)境中包含豐富的歷史信息，而展品被收入展館的同時也切斷了展品與原生環(huán)境之間的聯(lián)系。互動裝置可通過巨幕投影、增強(qiáng)現(xiàn)實等展示技術(shù)，提升整體陳列語言，將過去的歷史背景、人物事件等一一重現(xiàn)，帶來強(qiáng)烈的視聽沖擊，讓參觀者如同時光倒流，享受身臨其境的感官體驗。通過對展品文化故事的挖掘、以趣味性和可操作性的方式，激發(fā)觀眾的好奇心和情感共鳴。

1.3 提高受眾的參與性和互動性

互動裝置更強(qiáng)調(diào)參與者主體的重要性，觀眾通過參與，可以由原本被動接受展館傳遞信息轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)[2]。互動裝置可捕捉觀眾的肢體動作，并根據(jù)計算機(jī)的程序處理，通過聲音、圖像、音樂、光線、視頻、合成動畫等給予觀眾實時的反饋信息，通過觀眾全身心的投入，實現(xiàn)展品與觀眾的即時交流。

1.4 便于內(nèi)容的更新

展館互動裝置可根據(jù)實事熱點、節(jié)日、紀(jì)念日等推出特色功能，在原有硬件系統(tǒng)和物理裝置的基礎(chǔ)上，僅需更改其數(shù)字資源，便可實現(xiàn)新的互動展示，減少布展撤展的難度，幫助陳列內(nèi)容的切換和更新。

2 檔案館中互動裝置的創(chuàng)新展示

2.1 人在畫中游——新廣州好百米長卷

廣州國家檔案館中百米長卷巨幕影院匯集了廣州的數(shù)百個景點，基于3D渲染成像、人體感應(yīng)、增強(qiáng)現(xiàn)實等技術(shù)，參觀者與特定裝置進(jìn)行互動時，畫卷中的動態(tài)場景會發(fā)生改變，形成實時的反饋，生動展示廣州古代、近代到現(xiàn)代的變遷，豐富參觀者的感官體驗，幫助觀眾領(lǐng)略廣州的獨特文化魅力。

陳家祠體感互動，參觀者跟隨使用引導(dǎo)，站在動作捕捉區(qū)域，通過揮動手臂控制參觀游覽方向和速度。畫面中木門徐徐打開，祠堂全貌盡收眼底，參觀者可根據(jù)自身體驗選擇在某一場景駐足欣賞或旋轉(zhuǎn)視角快速完成各個方位的游覽，3D實時渲染的縱深感配合第一人稱視角還原真實情境。

龍舟競速游戲，此裝置需兩個體驗者共同參與，以轉(zhuǎn)動裝置手柄的速度操縱畫面中各自的龍舟前進(jìn)，展區(qū)配合節(jié)奏性的音樂，以競技游戲的方式幫助參觀者親身領(lǐng)略珠江龍舟賽事的熱鬧情境，也為參觀者之間創(chuàng)造交流的機(jī)會。

綠道騎行互動體驗，參觀者坐上單車裝置，畫卷顯現(xiàn)生態(tài)景象，隨著其動作的變化，騎行路徑也隨之變化，對應(yīng)畫面不斷前行，仿佛親臨綠道，感受自然風(fēng)光之美。

脈沖感應(yīng)互動煙花，參觀者隔空觸摸煙花棒裝置發(fā)出的光束，影像畫面中夜景的相應(yīng)位置隨即綻放絢爛煙花，點綴廣州夜景。引導(dǎo)參觀者了解現(xiàn)代廣州作為國際都會的魅力，體驗在亞運開幕式親手點燃煙花的樂趣。

2.2 網(wǎng)民互動記憶——廣州印象魔方

展示大廳的“廣州魔方”將數(shù)個顯示屏與魔方造型結(jié)合，人們在“廣州記憶”網(wǎng)站上傳的照片和留言，通過互聯(lián)網(wǎng)匯聚成廣州市民的共同記憶。該裝置結(jié)合熱點話題，拓展人與人之間的交流互動，拉進(jìn)展覽與人們?nèi)粘Ｉ畹木嚯x。

新舊廣州對比互動裝置，通過復(fù)古放映機(jī)，參觀者搖動搖桿，墻面隨即投影廣州新舊照片的對比變化，凸顯廣州的巨大變革。

2.3 檔案世界——數(shù)字檔案庫

在檔案館二期工程中，展廳運用了檔案柜、檔案盒等設(shè)計元素，參觀者進(jìn)入大門前，展廳模擬吹淋除塵的過程，洗滌游客身上的塵埃，提高其對觀展體驗的心理預(yù)期，增添觀展前的儀式感。通過轉(zhuǎn)動庫房大門，檔案庫徐徐打開，兩側(cè)的熒幕中，從古至今的檔案從門里飛出，匯聚組成檔案寶庫，喻意檔案館珍藏的城市千年的歷史與故事。

2.4 絲路起航——大型船式展示空間

該展館以大型古船為造型元素，融合聲光電展示技術(shù)，參觀者走近船邊，海鷗聲漸行漸遠(yuǎn)，仿佛親臨航海旅途。船艙以全息投影技術(shù)還原千年海絲的寶物，讓寶物活起來。觀者隔空揮動手勢，操縱展品的多角度展示。展廳船頭的大型碗幕投影播放“絲路新航”主題影片，巨大的環(huán)繞式熒幕讓觀眾享受沉浸式視聽體驗。

2.5 金榜題名互動——近代教育展廳

展館展示了光緒年間的金榜原版復(fù)刻，旁邊有互動裝置游戲，長卷隨著動畫效果展開，參觀者操作觸摸屏，輸入名字和所在地區(qū)后，系統(tǒng)會將填寫的信息填進(jìn)榜單，“狀元、榜眼、探花”“進(jìn)士及第、進(jìn)士出身”……隨機(jī)生成的排名激發(fā)參與者之間的互動，在好奇心的指引下，游客往往會嘗試不同的昵稱和地區(qū)組合，體驗沖上榜首的快感。

3 科博類展館中應(yīng)用互動裝置需要注意的問題

3.1 重視展品文化內(nèi)涵

博物館是傳播信息的重要場所，教育功能是科博類展館的重要功能，新媒體的互動體驗不能輕內(nèi)容、重形式，炫酷的互動效果只是文化傳播的一種表現(xiàn)形式，不能一味強(qiáng)調(diào)新媒體及互動的重要性，讓展覽變得華而不實[3]。因此，在設(shè)計互動裝置時應(yīng)注重拓展展品的文化內(nèi)涵，對展品信息進(jìn)行深入的研究，拓展陳展表達(dá)的思路，避免同質(zhì)化。

3.2 操作引導(dǎo)與提示

互動是一種生理的、心理的反應(yīng)，互動操作的流暢與否或參與的深入情況，是判斷互動藝術(shù)作品好壞的一個重要標(biāo)準(zhǔn)[4]。布展要注意觀眾的參觀感受，互動媒體的設(shè)計應(yīng)當(dāng)與觀眾參與體驗的需求相符合。其中互動裝置的操作引導(dǎo)應(yīng)簡單、易懂，使用圖形語言可視化展示導(dǎo)覽說明。提示交互區(qū)域、互動方式、限制人數(shù)等注意事項，避免用戶因錯誤操作帶來的消極體驗。

3.3 外部環(huán)境

互動裝置應(yīng)合理布局，滿足游客身體需求和舒適體驗?？紤]到人流與人流之間的關(guān)系，避免線路的重復(fù)穿越，導(dǎo)致參觀者體力不支，隨之形成審美疲勞和倦怠[5]。部分限定人數(shù)的互動體驗裝置應(yīng)有明確的排隊及等候指引，減少因觀眾數(shù)量較多形成的混亂局面?；友b置藝術(shù)很依賴環(huán)境，作品經(jīng)常用到投影，對空間、光線要求很高。有的甚至需要獨立的空間，例如全息投影作品。需要合理統(tǒng)籌安排展品的位置擺放，例如有的音樂可視化作品需要隔絕其他環(huán)境音，就需要和其他不需要表現(xiàn)聲音的作品擺放在一起[6]。

4 結(jié)語

不斷發(fā)展的展示技術(shù)和設(shè)計者的創(chuàng)意碰撞融合，互動裝置藝術(shù)作為一種展覽輔助手段，提供了豐富的展示設(shè)計創(chuàng)新點。廣州市國家檔案館作為大型科博類展館，提供了諸多業(yè)界優(yōu)秀案例，對互動裝置藝術(shù)進(jìn)行了有益的探索?；铀囆g(shù)在展館中的運用是文博產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，改進(jìn)傳統(tǒng)的展覽方式，提升公眾探索體驗的積極性，展館的發(fā)展有著更美好的前景。