文/特約記者 樁子

近日，由浙江喬治白校服有限公司主導(dǎo)，溫州市標(biāo)準(zhǔn)化研究院組織制定起草的《制式校服》（T/ZZB 0782—2018）標(biāo)準(zhǔn)，由浙江省品牌建設(shè)聯(lián)合會(huì)批準(zhǔn)發(fā)布，并于2018年12月31日起正式實(shí)施。

據(jù)了解，《制式校服》標(biāo)準(zhǔn)是浙江省第一個(gè)校服類“浙江制造”的團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，它的發(fā)布實(shí)施，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)制式校服標(biāo)準(zhǔn)的空白，對(duì)整個(gè)校服行業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展起到良好的推動(dòng)作用，具有積極而深遠(yuǎn)的影響。

制式校服日益普及，但標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)期缺位

中國(guó)校服的發(fā)展歷史可以追溯到19世紀(jì)末、20世紀(jì)初的近代學(xué)堂，當(dāng)時(shí)的學(xué)堂已經(jīng)開(kāi)始讓學(xué)生們統(tǒng)一衣服、帽子、靴子。辛亥革命爆發(fā)，新文化運(yùn)動(dòng)發(fā)起，讓人們著裝，特別是學(xué)生校服的發(fā)展有了質(zhì)的飛躍。辛亥革命雖然沒(méi)有把中國(guó)從半殖民地半封建社會(huì)成功解救出來(lái)，但是它卻打破了數(shù)千年來(lái)中國(guó)封建社會(huì)“人分五等，衣分五色”的舊時(shí)代衣著制約。新文化運(yùn)動(dòng)更是喚醒了人們對(duì)美的認(rèn)識(shí)與渴望，中國(guó)校服開(kāi)始由傳統(tǒng)服裝逐漸演變?yōu)槲魇街品??？梢哉f(shuō)，辛亥革命后引進(jìn)的“中山裝”是中國(guó)校服的雛形。而中國(guó)各地開(kāi)始出現(xiàn)真正意義上的校服，是在1920年以后。比如，北京大學(xué)明文規(guī)定在校學(xué)生必須統(tǒng)一穿長(zhǎng)袍，后來(lái)該校的標(biāo)準(zhǔn)校服又演變?yōu)槟猩┲猩窖b，女生穿陰丹士林旗袍……毋庸置疑，中國(guó)校服的發(fā)展變遷緊隨著中國(guó)歷史的腳步一路曲折前進(jìn)，承載著一代又一代青少年的青春記憶，凝結(jié)著每一個(gè)時(shí)代的芳華。

從辛亥革命到上世紀(jì)20年代，中國(guó)制式校服首次出現(xiàn)，“中山裝”是制式校服的典型代表。從上世紀(jì)50年開(kāi)始，中國(guó)先后流行過(guò)列寧裝、工裝褲、花式不拉吉、藍(lán)灰綠色軍裝、?；晟赖?。再往后，隨著歷史的變革，學(xué)生校服淡出人們的視線。直到上世紀(jì)80年代開(kāi)始，中國(guó)校服以全新的面目再次登上歷史的舞臺(tái)，而這時(shí)的校服以寬松的運(yùn)動(dòng)裝為主，雖然偶爾也有學(xué)生穿白襯衣、海軍褲的校服，但是已經(jīng)十分少見(jiàn)。

“校服自上世紀(jì)20年代發(fā)展至今，風(fēng)格樣式逐漸增多，目前主要集中在運(yùn)動(dòng)服類校服和制服式校服兩大品類。其實(shí)，在中國(guó)校服的發(fā)展歷史上，制服式校服出現(xiàn)的時(shí)間遠(yuǎn)比運(yùn)動(dòng)類校服要早很多。從上世紀(jì)80年代開(kāi)始運(yùn)動(dòng)類校服逐漸增多，基本上占據(jù)了整個(gè)校服市場(chǎng)，但因款式陳舊、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、去性別化等廣被社會(huì)、媒體、家長(zhǎng)吐槽，學(xué)生們也不愛(ài)穿……中國(guó)校服進(jìn)入了低谷期，也是瓶頸期?！F則思變’，社會(huì)各界對(duì)校服變革的呼聲越來(lái)越高，政府也以前所未有的力度推進(jìn)校服行業(yè)的改革。近幾年來(lái)，中國(guó)校服企業(yè)加大了校服的研發(fā)力度，從校服的質(zhì)量到款式都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。比如，在校服款式的設(shè)計(jì)上廣泛吸收西方服裝元素，結(jié)合中國(guó)校園文化特點(diǎn)，制服式西裝、套裙，英倫風(fēng)格的襯衣、短袖、格子裙、西褲、短褲等深受學(xué)生們的喜愛(ài)，已經(jīng)逐步在各大中小學(xué)校嶄露頭角。校服質(zhì)量方面，服裝面料也由普通的腈綸、滌綸為主，逐漸向棉、亞麻以及功能性更強(qiáng)的聚酯纖維等方面發(fā)展，校服的生產(chǎn)工藝更為先進(jìn)，校服的安全標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量等級(jí)也更加嚴(yán)格，更注重學(xué)生著裝的舒適性?！闭憬瓎讨伟追椨邢薰军h支部書(shū)記兼行政部經(jīng)理張小蕾接受記者采訪時(shí)指出，市場(chǎng)是檢驗(yàn)商品的試金石，制式校服以其精美的設(shè)計(jì)、時(shí)尚的外表已經(jīng)得到了市場(chǎng)的認(rèn)可，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的廣泛好評(píng)。

“可以說(shuō)，制式校服在全國(guó)各大中小學(xué)校越來(lái)越普及。但是，就目前我國(guó)校服企業(yè)的整體水平而言，制式校服的生產(chǎn)能力還比較弱，相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)還不成熟、不完善，甚至處于缺位狀態(tài)。所以，《制式校服》標(biāo)準(zhǔn)亟待出臺(tái)。”談及《制式校服》標(biāo)準(zhǔn)制定的初衷，喬治白公司張小蕾經(jīng)理這樣回答。

浙江省首個(gè)校服類“浙江制造”標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布實(shí)施

“從1993年國(guó)家教委印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)城市中小學(xué)生穿學(xué)生裝（校服）管理工作的意見(jiàn)》中提出，學(xué)生裝的設(shè)計(jì)原則‘樸素、大方、明快、實(shí)用’，到2015年國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T 31888—2015《中小學(xué)生校服》的出臺(tái)，校服行業(yè)內(nèi)運(yùn)動(dòng)類校服產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)較為完善，而制式校服標(biāo)準(zhǔn)尚未成型，且整個(gè)校服行業(yè)的生產(chǎn)能力較弱。正是看到制式校服在校服市場(chǎng)日漸普及，并且需求量不斷增大，也正是對(duì)整個(gè)校服行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及生產(chǎn)能力的熟悉與了解，作為主營(yíng)職業(yè)裝的喬治白可控制的校服公司，我們對(duì)制式校服的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、制作等方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，所以制定《制式校服》標(biāo)準(zhǔn)既是我們企業(yè)的責(zé)任和使命，也是我們響應(yīng)浙江制造‘品質(zhì)標(biāo)’的首選?！睂?duì)于為什么組織制定起草《制式校服》標(biāo)準(zhǔn)，喬治白公司張小蕾經(jīng)理進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)。

據(jù)了解，“浙江制造”是以“區(qū)域品牌、先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)、市場(chǎng)認(rèn)證、國(guó)際認(rèn)同”為核心，以“標(biāo)準(zhǔn)+認(rèn)證”為手段，集質(zhì)量、技術(shù)、服務(wù)、信譽(yù)為一體，經(jīng)市場(chǎng)與社會(huì)公認(rèn)，代表浙江制造先進(jìn)性的區(qū)域品牌形象標(biāo)識(shí)，是浙江制造業(yè)的“標(biāo)桿”和“領(lǐng)導(dǎo)者”，是高品質(zhì)高水平的代名詞。

從2018年5月1日開(kāi)始啟動(dòng)制定《制式校服》標(biāo)準(zhǔn)，以喬治白為主導(dǎo)的工作小組做了前期準(zhǔn)備工作、標(biāo)準(zhǔn)草案的研制、召開(kāi)研討會(huì)、征求專家意見(jiàn)、專家評(píng)審、提交申報(bào)等一系列工作。直到11月28日，浙江省品牌建設(shè)聯(lián)合會(huì)發(fā)布“關(guān)于批準(zhǔn)發(fā)布浙江制造標(biāo)準(zhǔn)《制式校服》的通知”，《制式校服》標(biāo)準(zhǔn)的起草制定工作才算完成。這期間工作小組積極研究分析國(guó)際上制服類標(biāo)準(zhǔn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，嚴(yán)格對(duì)照“浙江制造”等多項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，廣泛聽(tīng)取專家意見(jiàn)，與溫州市標(biāo)準(zhǔn)化研究院通力合作最終完成了《制服式校服》標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)工作。據(jù)了解，該標(biāo)準(zhǔn)已于12月31日起正式實(shí)施。

“眾所周知，作為我國(guó)第一個(gè)針對(duì)學(xué)生校服的產(chǎn)品的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，即GB/T 31888—2015《中小學(xué)生校服》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，它是從解決當(dāng)時(shí)校服突出質(zhì)量安全問(wèn)題出發(fā)，從利于廣大中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的角度，對(duì)甲醛、pH值、可分解致癌芳香胺染料等含量方面，以及燃燒性能、附件銳利性、服裝繩帶和殘留金屬針等方面全面規(guī)范了校服的基本安全和質(zhì)量。而《制式校服》標(biāo)準(zhǔn)是以《中小學(xué)生校服》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，并對(duì)國(guó)標(biāo)的纖維含量、甲醛含量、對(duì)條對(duì)格指標(biāo)等做了適當(dāng)?shù)纳?jí)，同時(shí)增加了耐干洗色牢度、拼接互染等指標(biāo)，這樣產(chǎn)品吸濕排汗、透氣性更好，更舒適，更不易掉色，也更美觀?？傮w來(lái)說(shuō)，《制式校服》標(biāo)準(zhǔn)在保證產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上，更注重中小學(xué)生穿著的舒適性，也兼顧了產(chǎn)品的外觀審美屬性?！闭劶啊吨剖叫７窐?biāo)準(zhǔn)的先進(jìn)性，張小蕾這樣分析。

《制式校服》標(biāo)準(zhǔn)或?qū)⒁I(lǐng)中國(guó)校服行業(yè)步入新時(shí)代

“喬治白校服以‘重新定義中國(guó)校服’的道德觀和審美觀，與中國(guó)近10萬(wàn)所學(xué)校攜手并肩，不斷致力于校服文化特色、校服設(shè)計(jì)、工藝、功能等方面的研究。喬治白研究細(xì)分品類如《制式校服》標(biāo)準(zhǔn)，它的發(fā)布實(shí)施將有助于校服行業(yè)提高整體制式校服內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)，提高整個(gè)校服行業(yè)制式類校服的生產(chǎn)能力，同時(shí)也將給整個(gè)校服行業(yè)的制式類校服的制作、檢驗(yàn)等帶來(lái)專業(yè)性、統(tǒng)一性的指導(dǎo)?！睆埿±僬J(rèn)為《制式校服》標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布實(shí)施填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)制式校服標(biāo)準(zhǔn)的空白，將引領(lǐng)中國(guó)校服行業(yè)步入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)代。

“團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)是標(biāo)準(zhǔn)化體制改革的產(chǎn)物，也是近幾年才出現(xiàn)的，它在行業(yè)內(nèi)具有明顯的引領(lǐng)作用。團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)制訂一般都是結(jié)合當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展實(shí)際，以標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)的方式，在某些指標(biāo)上面會(huì)高于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，甚至可能是和先進(jìn)的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)接軌的?！吨剖叫７窐?biāo)準(zhǔn)是浙江省首個(gè)校服類‘浙江制造’團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，在個(gè)別指標(biāo)上具有明顯的先進(jìn)性，它的發(fā)布實(shí)施對(duì)整個(gè)校服行業(yè)的健康發(fā)展具有重要作用。”浙江纖檢局纖維制品質(zhì)量監(jiān)督科阮麗芳接受記者電話采訪時(shí)，對(duì)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了詳細(xì)解析，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了《制式校服》標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布實(shí)施具有重要意義。

誠(chéng)然，按照“浙江制造”關(guān)于“國(guó)際先進(jìn)、國(guó)內(nèi)一流”的核心理念，由喬治白校服有限公司為主導(dǎo)組織制定起草《制式校服》標(biāo)準(zhǔn)，在甲醛含量、纖維含量、pH值、耐干洗色牢度、拼接互染、水洗尺寸變化率等，一些民生關(guān)注度較高的方面提出了優(yōu)于國(guó)家及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的先進(jìn)性指標(biāo)，這對(duì)整個(gè)校服行業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展，尤其是對(duì)當(dāng)前較為流行的制式校服生產(chǎn)制作起到了良好的推動(dòng)作用，具有進(jìn)步意義。