陳璐鑫菲

“加油，加油！”只聽(tīng)人聲鼎沸，一場(chǎng)激烈的比賽正在教室里舉行。

作文課一開(kāi)始，張老師就神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)€游戲?！彼呎f(shuō)邊在黑板上寫(xiě)了“掰手腕”三個(gè)字。我們都高興得跳了起來(lái)。

張老師先給我們講游戲規(guī)則：同桌兩人先比賽，勝出的再兩兩比賽，誰(shuí)先把對(duì)方扳倒誰(shuí)就贏了。老師話音剛落，我們就迫不及待地伸手擊掌，躍躍欲試。老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。我和同桌右手緊握，胳膊肘都使勁抵著桌子。同桌滿臉通紅，咬著牙關(guān)，我感覺(jué)到她在悄悄地發(fā)力。我的手有往下傾斜的趨勢(shì)。我目光堅(jiān)定地看了她一眼，心想：堅(jiān)持下去，一定行！接著，我雙腳蹬地，身體向后斜，猛一用力，我贏啦！這時(shí)，很多比賽贏了的同學(xué)也都?xì)g呼了起來(lái)。

最后，只剩下班里的高個(gè)子王棟和小瘦子劉瑞對(duì)決了。只見(jiàn)他倆緊握著的手一會(huì)兒忽左，一會(huì)兒忽右，飄忽不定。仔細(xì)看，雙方的指甲都發(fā)白，大拇指也捏紫了。劉瑞滿頭大汗，但是他堅(jiān)持著不放棄。在這僵持不下的五分鐘里，我們連蹦帶跳地叫：“加油，加油！”隨著一聲“啊”的大叫，只聽(tīng)“啪”的一聲，高個(gè)子王棟的手被按在桌子上，劉瑞小組的同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)。

那次我們玩得真高興！同時(shí)我們也明白了在游戲中只有擁有耐力和力量，不服輸，才能成功！

老師小評(píng)

小作者完整地寫(xiě)出了比賽的過(guò)程。在比賽過(guò)程中，人物的動(dòng)作，神態(tài)，心理描寫(xiě)細(xì)致到位，寫(xiě)出了比賽的緊張氣氛。同學(xué)們的吶喊助威和歡呼雀躍，也從側(cè)面烘托了比賽的有趣。