李傳鵬

【考點解析】

漢語拼音是漢語言文字的基礎(chǔ)，更是學(xué)習(xí)語文的一項基本技能，因此，漢語拼音每年都是中考語文命題的一個必查考點。其中的字音題更是必不可少。從近年全國中考試題對字音考查的情況來看，在題型上主要有兩種：首先是選擇題，占了大多數(shù)，主要形式有：選出所列詞語中加點字注音完全正確的一項;或選出所列詞語中加點字讀音相同或不同的一項;或選出所列句子中加點字注音有誤的一項;或選出所列詞語中加點字的注音和字形完全正確的一項;其次是填寫題：或給詞語中加點的字注音;或在語段中給加點的字注音。

字音考查的內(nèi)容和范圍主要涉及到以下幾個方面：①常用漢字的習(xí)慣性誤讀;②多音字誤讀;③形近字誤讀;④形聲字誤讀等。主要是所學(xué)教材中出現(xiàn)的常用字和多音字，但也有一部分是來自于生活和時事中的鮮活材料。

【知識梳理】

1.掌握好聲母和韻母

聲母21個：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s

韻母21個：⑴單韻母7個：a o e i u ü er

⑵復(fù)韻母6個：ai ei ao ou ie üe

⑶鼻韻母16個： an，ian，uan，üan，en，in，un，ün，ang，iang，uang，eng，ing，ueng， ong，iong等

2.y、w的使用規(guī)則

i、in、ing、u四個韻母單獨成音節(jié)時，前面直接加y、w;其他所有以i、u開頭的韻母單獨成音節(jié)時，將i、u改為y、w即可。ü為韻母且前面沒有聲母時，ü前面加y，且ü上的兩點必須省略。

3.省略規(guī)則

韻母iou、uei、uen前面加聲母時，寫成iu、ui、un;ü與j、q、x相拼時，ü上的兩點要省略，ü與n、l相拼時不能省略。

4.四聲的準確標定與標調(diào)位置

聲調(diào)分五聲：“-”（一聲）、“”（二聲）、“”（三聲）、“”（四聲）和輕聲。

聲調(diào)符號標在韻母中的主要元音上，它們發(fā)音由大到小的次序是a、o、e、i、u、ü——有a不放過，無a找o、e、i、u，輕聲不標調(diào)。

5.隔音符號使用規(guī)則

拼音時，以a、o、e開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面的時候，若音節(jié)的界限發(fā)生混淆時，就用隔音符號隔開。

6.連寫大寫規(guī)則

以詞為單位，詞和詞之間要分開寫;一個句子的開頭字母和詩歌每行的第一個字母要大寫，人名、地名、專有名詞的開頭字母要大寫。如Běi jīnɡ（北京）、Shànɡ hǎi（上海）。

【技巧點拔】

考前，一方面要鞏固積累;另一方面要總結(jié)規(guī)律，掌握方法?？忌鷳?yīng)從以下幾方面著手糾正誤讀習(xí)慣：

1.習(xí)慣誤讀。由于平時不注意糾正讀音，不注意學(xué)習(xí)普通話，一些字從小錯讀至今。如“分泌”的“泌”誤讀為“bì”，“埋怨”的“埋”誤讀為“mái”，“笨拙”的“拙”誤讀為“zhuó”等。

2.形近字誤讀。漢字有許多形體相似的字，如果不注意觀察字形的細微差異，就可能錯把甲字當做乙字的音來讀。如“琴弦”的“弦”誤讀為“x uán”，“纖維”的“纖”誤讀為“q iān”，“造詣”的“詣”誤讀為“z hǐ”等。

3.多音字誤讀。字的多音是由于字的多義造成的，如果不能準確理解詞義，或者理解詞義時忽視字的讀音，都可能導(dǎo)致誤讀。如“興”是多音字，在興辦、興建、百廢待興、興盛、時興等詞語中讀“xīn g”;在表示對事物感覺喜愛的情緒時讀“xìng”，如興致、雅興、掃興、即興等。再如“省”是多音字，當它表“節(jié)約”“減免”等意義時讀“shěng”，如節(jié)省、省略等;當它表“檢查”“知覺”“覺悟”等意義時讀“xǐng”，如反省、省悟等。決定某個多音字讀什么音，應(yīng)注意它的語言環(huán)境所表示的詞語的意思。

4.形聲字誤讀。一些形聲字，由于聲旁的讀音與所構(gòu)成的字的讀音已經(jīng)發(fā)生了演變，也極易誤讀，如“玷污”的“玷”誤讀為“zhān”，“執(zhí)拗”的“拗”誤讀為“ào”，“瑣屑”的“屑”誤讀為“xiāo”等。一些考生遇到生字，不查字典，經(jīng)常讀半邊或“望字生音”，就很容易造成誤讀。

【具體方法】

1.注意對課本中涉及到的注音進行歸納整理。

2.對拼音的拼寫規(guī)則要熟悉，對易混的字母、韻母要嚴格區(qū)別開來，對常見的錯誤要歸類更正。

3.在具體答題時，可綜合運用比較選擇法、依意（題意）排除法等，然后具體情況具體分析，繼而選出合乎題意的選項。

【真題解析】

考點一：根據(jù)拼音寫漢字

例.（2019年江蘇省揚州市）根據(jù)拼音寫漢字。（用正楷依次寫在方格內(nèi)）

揚州之旅，不虛此行。（fàn）舟瘦西湖，綺麗的風(fēng)光撲面而來，讓人心曠神（yí）;漫步東關(guān)街，揚州老字號的典雅風(fēng)（yùn），使人流連忘返;徜（yánɡ）個園，假山疊石堪稱藝術(shù)的精髓，令人嘆為觀止。還有酸甜美味的淮揚菜，精美絕倫的揚州漆器......

【解析】

此題一石雙鳥，既考查考生依據(jù)特定語境、根據(jù)提供的拼音正確書寫漢字的能力，也考查學(xué)生書寫的基本功，要做到書寫正確、工整。多形式的考查書寫，是近幾年中考一個熱點，突出了書寫的重要性。書寫時，要看準形，寫得清楚。

【參考答案】泛 怡 韻 徉

考點二：拼音漢字綜合考查

例.（2019年浙江省金華市）閱讀下面文字，根據(jù)語境完成后面的題目。

吹號者從鋪散著稻草的地面上起來了，

他不埋怨自己是睡在如此潮濕的泥地上，

他輕jié____地綁好了裹腿，

他用冰冷的水洗過了臉，

他看著那些發(fā)出困fá____的鼾聲的同伴，

于是他伸手攜去了他的號角;

門外依然是一片黝黑，

黎明沒有到來，

那□醒他的

是他自己對于黎明的

過于殷切的想望。

（節(jié)選自《艾青詩選·吹號者》）

⑴根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

輕jié____? 困fá____

⑵加點字“埋”在文中讀音正確的一項是（? ?）

A.mái? ? B.mán

⑶填入文中□正確的一項是（? ?）

A.驚? ? ? ? ? B.警

【解析】本題考查了以艾青的詩歌為依托考查了考生對拼音進行綜合考查，要解答此類試題，就要立足平時，夯實基礎(chǔ)，讀準字音，看清字形，牢固掌握相關(guān)詞義的意思。關(guān)鍵是能正確地拼讀音節(jié)，正確地書寫聲母與韻母。這種題型偏難，在近幾年呈減少趨勢。

【參考答案】⑴捷 乏 ⑵B （3）A

考點三：辨析音形正誤

例.（2019年湖南省衡陽市）下列加點字注音全部正確的一項是（? ）

A.誚罵（qiào）? 鐫刻（jùn）? ? 粲然（càn）? ?泰然處之（chǔ）

B.蟄伏（zhé）? ?摻雜（cān）? ? 嗤笑（chī）? 巋然不動（ guī）

C.瞥見（piē）? ? ?愧怍（zuò）? ?悖謬（miù）? ? 瞠目結(jié)舌（ chēng）

D.毛坯（pēi ） ? 沉淀（ dìng）? 輟學(xué)（chuò） 未雨綢繆（móu）

【解析】此種題型考查的知識面廣，既牽涉到聲調(diào)標識正確與否，還牽涉到讀音是否正確等。結(jié)合具體選項看A項“鐫刻”正確的讀音是（juān）? B項“摻雜” 正確的讀音是（chān）? D項“沉淀” 正確的讀音是（ diàn）。C項是正確的。

【參考答案】C。

【答題指導(dǎo)】

從這些考題，我們不難看出，拼音考查題型有如下幾種類型：根據(jù)拼音寫漢字，給漢字注音，不少漢字都是課文后面的“讀一讀，寫一寫”中最常見的字形與字音，考查學(xué)生在具體語言環(huán)境中讀準字音、認清字形、準確運用詞語的能力;改錯別字，都是常見字，都以學(xué)生常見的語言錯誤為測試內(nèi)容。中考對拼音的考查要求不高，首先是寫對、寫規(guī)范，暫不涉及《拼寫規(guī)則》中的連寫、輕聲、變音等現(xiàn)象。為此，為了提高中考拼音復(fù)習(xí)效率，只需要做到：

一、立足課本，關(guān)注生活，養(yǎng)成習(xí)慣，夯實基礎(chǔ)。

既然拼音和漢字均來自課文中“讀一讀，寫一寫”，少部分來源于課文下的注釋，那么，要立足課本，立足平常，各個擊破。

1. 關(guān)注課本，注重積累。中考對字形考查重點是常用字和常用詞，主要來源于語文課本。對字音、字形掌握和漢字的書寫，不可能“短、平、快”，這就要求我們必須立足平時，重視課文中的字詞的積累。

2. 做有心人，多動筆寫?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，對于難寫的字、筆畫多的字、容易混淆的字，難于識記的拼音，容易混淆的拼音，要依據(jù)語境，仔細辨析，多寫幾筆，多寫幾次，隨時翻翻，夯實基礎(chǔ)，過好字詞關(guān)。

3. 嚴格要求，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。不少考生平時字跡潦草，有一點還是沒一點，三橫還是兩橫，出頭還是不出頭，寫得模棱兩可。不少考生因筆畫不清而失分，十分可惜。所以只有平時堅持不懈地嚴格訓(xùn)練，考試時才能把字一筆一畫寫端正，符合規(guī)范。

4. 溝通課內(nèi)課外，強化吸納新詞的意識。《語文課程標準》提出的“拓寬語文學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域”，“密切關(guān)注當代社會信息化的進程”，關(guān)注社會生活中的語文，從有時代氣息的時文、美文中汲取和積累新詞，是中學(xué)生必須養(yǎng)成的習(xí)慣與能力。

二、尋找規(guī)律，掌握多音字。

為了更好地掌握多音字，可從以下幾個方面入手復(fù)習(xí)：

1. 據(jù)詞義辨多音字。詞義不同，讀音也不同。如“與會”，指“參加、加入”意時，讀yù，其它意時讀yǔ音。

2. 據(jù)詞性辨多音字。詞性不同，讀音也會同。如 “處理”中的“處”字，作名詞時，讀作chù，作動詞時，讀作chǔ音，如“處理”。

3. 據(jù)單用或合成詞辨多音字。單用時是一個讀音，作合成詞時是另一個讀音。如“剝”“削”，當“剝”用于合成詞或成語當中時，讀作bō，作一個單個語素使用時，讀作bāo;削 ，用于合成詞或成語當中時，讀作xuē，作一個單個語素使用時讀作xiāo。

4. 歸納法辨多音字。有的多音字可以通過歸納法，將其串起來方便記憶，如“當”讀dāng音時，有“門當戶對”“首當其沖”“螳臂當車”“銳不可當”“獨當一面”;“量” 讀liànɡ音時，有“量體裁衣”“量入為出”“量才錄用”“度德量力”等。

5. 依據(jù)語境辨多音字。有些多音字只要把它們放入一個特定的語境當中，辨別記憶就容易多了。如“宿”字，可設(shè)計這樣的語境：他們倆有宿（sù）仇以后卻要在一起共事，劉將軍作為一名宿（sù）將，為此一宿（xiǔ）沒睡著，只好起來數(shù)著天上的星宿（xiù）。

【試題演練】

1.（2019年山東省德州市）下列各組詞語中加點字的注音、字形不全正確的一項是（）

A.洋溢? ? ?駕馭（yù）? ? 戒奢靡（mí）? ? ? 永不停滯

B.锃（zèng）亮? ? 口角（jué）雙引擎? ? 鑒古知今

C.重磅? ? ?斡（wò）旋? ? 物聯(lián)網(wǎng)? ? ? 履（lǚ）職盡責(zé)

D.告罄? ? ?解（xiè）數(shù)? ? 釘（dīng）? 釘子? 攻艱克難

2.（2019年山東省泰安市）下列各句中加點字的字音有誤的一項是（? ）

A.我就陪父親在門檻（kǎn）上休息一會兒，他那顆很倔的頭顱埋在膝（xī）蓋里半晌都沒動。

B.我深深閉了柴門，佇（zhù）窗坐下，看我的桃樹在風(fēng)雨里哆嗦。纖（qiàn）纖的生靈，枝條已經(jīng)慌亂。

C.這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹（qiáo）首望屏（bǐng）息斂聲的一剎那。

D.它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫汩汩（gǔ）如泉;或淌過石板，潺（chán）潺成溪。

3.（2019年重慶市A）下列句子中加點字注音有誤的一項是（? ? ）

A.人生如花開般絢爛，這也許是智求，但即使不盡華美，也可以自然純粹（cuì）。

B.險惡嚴峻的自然環(huán)境，孕育出古時巴人棱（líng）角分明頑強堅韌的性格。

C.茶香雋永，寓意東方的含著內(nèi)斂（liǎn）;酒香四溢，暗合西方的熱烈奔放。

D.我們不應(yīng)被人工智能時代的洪流裹挾（xié），而應(yīng)抓住一切帶有創(chuàng)造元素的機會。

4.（2019年四川省南充市）下列加點字注音完全正確的一項是（? ）

A.校對（jiào）? ?狂瀾（lán）? ?記載（zǎi）? ?鋒芒畢露（lòu）

B.著落（zhuó）? ?蒞臨? （lì）? ? ?驀然（mò）? ? ?惟妙惟肖（xiào）

C.星宿（xiǔ）? ? 要塞（sài）? ? 周濟 （jǐ）? ? 氣沖斗牛（dǒu）

D.稱職（chèng）? 追溯（sù）? 辟邪（bì）? 悲天憫人（mǐn）

5.（2019年重慶市B）下列句子中加點字注音有誤的一項是（）

A.一把傘，是開在雨中的一朵花;兩把傘，就是順水攜行的一枝并蒂（dì）蓮。

B.黃昏，漫步林間，常常被樹鳥聲，一地落葉，一縷清香絆（bàn）住腳。

C.初夏，梔子花開，蝶兒翩飛，翠綠的藤蔓也按捺（nài）不住爬上白墻的沖動。

D.踏著熟悉的林蔭道，逝去的日子在眼前流動，往事歷歷，不覺濕了眼眶（kuàng）。

6.（2019年四川省自貢市）下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一項是（? ? ）

A.譴（qiǎn）責(zé) 搪塞（sāi） 重信守諾（ nuò）

B.篡（zuàn）改 蹙（cù）眉 中流砥（dī）柱

C.鐵砧（ zhēn） 卷（juǎn）軸 流水淙（zōng）淙

D.被褥（rù） 輟（chuò）學(xué) 錙（zī）銖必較

7.（2019年四川省成都市）下面加點字注音有誤的一項是（? ?）

A.惦記（diàn） 翌日（yì） 哄堂大笑（hōng）

B.驀然（mò） 山澗（jiàn） 自出心裁（cái）

C.教誨（huì） 棧橋（zhàn） 不折不撓（náo）

D.氣氛（fěn） 熱忱（zhěn） 強詞奪理（qiǎng）

8.（2019年四川省涼山州）選出下列加點字字音字形全部正確的一項（? ? ?）

A.報帖（tiē）? 樸（pō）刀? ?脂粉奩（lián）? ?長吁（xū） 短嘆

B.拓（tà）本? 渲（xuān）? 染嫩（lèn）嫩的? 銖兩悉稱（ chèn）

C.折（shé）本? 幽悄（qiǎo）? 孤零（líng）零? 目炫（xuàn）神迷

D.一綹（liǔ）? 間（jiàn） 或? 捎（shào）馬子 人才倍 （bèi）出

9.（2019 年山東省青島市）下列各句中，加點字的注音和字形全都正確的一項是（? ）

A.綠茵茵的草地，踩在上面軟軟的，空氣里彌（ní）漫著青草味兒，置身其中，我們仿佛回到了童年。

B.展覽館里，一只泥塑小豬半蹲在地上，眼珠瞥向一側(cè)，嘴角露出狡黠（jié）的微笑，顯得俏皮又靈動。

D.要論中國人，必須不被搽（chá）在表面的自欺欺人的脂粉所誆（kuāng） 騙

19.（2019年江蘇省鹽城市）閱讀下面文字，按要求答題。

暖陽拂煦（），惠風(fēng)和暢。透過飛機舷窗（俯瞰 凝視）廣袤（）大地上的翠綠、金黃、深黑、淺灰、銀白大片大朵的色塊，像無數(shù)巨型花朵，撲面而來。那是田野、河流以及村莊的房舍屋脊勾lè（ ? ）出的色塊與線條，這些在機翼下zhàn（）放的花朵，就是我美麗的家鄉(xiāng)。

⑴給加點字注音，或根據(jù)拼音寫出漢字。

⑵為文中橫線處選擇一個合適的詞語。

20.（2019年江蘇省宿遷市）讀下面的文字，按要求作答。

時間之河chuān流不息，復(fù)興路上風(fēng)華正茂。如今，一代代革命先驅(qū) 甲 （孜孜以求/孜孜不倦）的強國夢、復(fù)興夢，從未像今天這樣距離我們?nèi)绱酥?。然而，面對“百年未有之大變局”我們?nèi)孕枰卮饘儆谶@個時代的命題， 乙 （面對/應(yīng)對）屬于這個時代的挑戰(zhàn)，正如習(xí)近平總書記所強調(diào)的“中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，我們必須準備付出更為艱巨，更為艱苦的努力?！盻___________，____________，____________，____________;正是為了沉淀昨天的河床、展望明天的道路，讓我wēi? ?wēi中華青春永駐。

⑴根據(jù)拼音寫出漢字，給加點的字注音。

Chuān? ? ?流不息 風(fēng)華正茂? ? ? ? ?wēi? ?wēi? ? ? ? 中華

⑵從括號里選擇恰當?shù)脑~，依次填寫在甲、乙兩處橫線上。

甲? ? ? ? ? ? ?乙

⑶在文段劃線處填入語句，排序最恰當?shù)囊豁検牵? ? ）

①與五四對話? ?②正是為了深化我們的思考

③與五四以來的歷史對話? ④堅定我們的腳步

A.③①②④? ? B.①②④③

C.②④①③? ? ?D.①③②④

【參考答案】

1.D;2.B;3.B （léng）;4.B（A.露lù、濟jì、稱chèn）;5.C;6.D;7.D;8.A;9.C;10.B;11. B;12. C;13.D;14.D;15.⑴泊 ⑵博 ⑶搏 ⑷勃;16.鑲嵌 絡(luò)繹不絕;17.A（B侍弄shì 晦暗 C正襟危坐jīn紛至沓來D祈禱qī雕梁畫棟）;18.A 19.⑴xù mào勒綻⑵俯瞰20.⑴川 mào? 巍巍 ⑵甲? 孜孜以求? 乙? 應(yīng)對 ⑶D。