文/鄒欣玥

相信大家都知道“有借有還，再借不難”這句話吧！我們的數(shù)學(xué)老師周老師就很愛(ài)借東西，但卻“有借無(wú)還”。借什么呢？鋼筆？直尺？紙巾？……不，都不是！是我們玩耍的時(shí)間！

“丁零零——”這節(jié)課是體育課，上課鈴一響，大家就興奮地往教室門口沖去。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“這節(jié)我向體育老師借用了，上數(shù)學(xué)課，評(píng)講上午沒(méi)講完的試卷?！?/p>

聽(tīng)到這，同學(xué)們的心情紛紛跌落谷底：同桌一手捂住胸口，一只手往前拼命地伸，身子向前傾，仿佛中槍了一般；有的同學(xué)則直挺挺地倒在地上，似乎已經(jīng)休克了；我的好友甚至抱著我，假裝大哭起來(lái)……

可是周老師完全不理會(huì)我們的心情，只見(jiàn)她若無(wú)其事地走上講臺(tái)，用冰冷的目光掃了全班一遍。我們都知道如果不聽(tīng)話會(huì)怎么樣，只好心不甘情不愿地把試卷拿出來(lái)。

周老師清了清嗓子開(kāi)始講解。聽(tīng)著聽(tīng)著，我們也就把心思轉(zhuǎn)移到試卷上，忘記是體育課的事情了。

“丁零零——”放學(xué)的鈴聲響起，我們的心又飛了起來(lái)。可是，周老師卻不慌不忙地說(shuō)：“先別急著走，讓我來(lái)算一算，XX 同學(xué)在課上調(diào)皮搗蛋浪費(fèi)了3 分鐘，XX 同學(xué)回答問(wèn)題拖延了3 分鐘，所以，要再借你們6 分鐘。”

我們只好收心，認(rèn)真聽(tīng)講，省得一會(huì)兒又被周老師再借走時(shí)間了。