□ 徐庭芳

從1978 年 到2018 年 這40 年間，中國出國留學(xué)人員已累計達到585.71 萬人，僅2018 年一年就有66.21 萬人。這一龐大數(shù)字背后，不得不提一位對此有著卓越貢獻的人物：李政道。

現(xiàn)年93 歲的李政道是諾貝爾獎獲得者、知名華裔物理學(xué)家，他出生于上海，求學(xué)于西南聯(lián)大，并于1945 年隨恩師、知名物理學(xué)家吳大猷赴美研究原子彈。

1970 年代回國后，李政道一手創(chuàng)立了改革開放后首個國際人才交流項目——CUSPEA 計劃，即中美聯(lián)合招考物理研究生項目（China-United States Physics Examination and Application）。CUSPEA計劃于1980年開始實行，直到1988 年，前后舉辦了9 期，若加上1979 年試點性考試選取的18 人,該項目總計派出915 名中國留學(xué)生赴美攻讀物理專業(yè)。

有人將CUSPEA 計劃稱為中國人才海外交流的“黃金十年”。該計劃使近千名優(yōu)秀的中國學(xué)子在出國無門的歷史環(huán)境下，成功走進北美一流大學(xué)深造。

正如李政道自己評價的那樣，CUSPEA 計劃實施的十年，不過是中國物理學(xué)發(fā)展歷史中一個小小的插曲，但它確實是在一個特殊的歷史時期，起到了它應(yīng)有的歷史作用。

差點夭折的項目

CUSPEA 計劃揚帆起航有著一個漫長的鋪墊過程。

1972 年，赴美27 年后的李政道第一次回國。時值文化大革命期間，中國在許多方面遠落后于世界，尤其是科學(xué)技術(shù)方面，李政道看到的是“滿目瘡痍”。

“這主要是由于教育的停頓，使祖國整整一代年輕人沒有受到系統(tǒng)的高等教育。缺少了掌握先進科學(xué)技術(shù)的年輕一代，中國是根本不可能進行現(xiàn)代化建設(shè)的?！崩钫雷幕貞浄Q。

那時，李政道有了重建國內(nèi)教育體系的念頭，他也深知此事的艱難。待1974 年5 月第二次回來，李政道前往復(fù)旦大學(xué)和江青主抓的上海芭蕾舞學(xué)校參觀，他將自己的觀后感通過“兩彈元勛”之一的朱光亞轉(zhuǎn)給了時任總理周恩來。李政道在文章中提出，中國需要重視基礎(chǔ)科學(xué)研究和基礎(chǔ)科學(xué)人才的培養(yǎng)。

1974 年5 月，李政道受到周恩來的接見，當(dāng)面向其闡述了培養(yǎng)科技人才的重要性。但相關(guān)計劃遭到了“四人幫”的反對，李政道據(jù)理力爭。中國科學(xué)院辦公廳原副主任柳懷祖撰文回憶，這給參會的周恩來、鄧小平等中央領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻印象。

“文革”結(jié)束后的1977 年5月，剛剛復(fù)出工作的鄧小平發(fā)表了《尊重知識，尊重人才》的講話，全社會都對恢復(fù)高考充滿期待。眼見國內(nèi)形勢好轉(zhuǎn)，李政道更頻繁地回到中國給研究生們補課，但他看到，國內(nèi)人才斷檔嚴(yán)重，光靠自己每年兩個月的講座遠遠不夠，要讓學(xué)生來到世界一流的學(xué)堂接受系統(tǒng)學(xué)習(xí)，才是培養(yǎng)人才的良方。

1980 年2 月，在兩次試點成功的基礎(chǔ)上，CUSPEA 計劃正式實施，第一期錄取127 位國內(nèi)物理專業(yè)的高校學(xué)生，送往美國幾十所高校攻讀物理學(xué)專業(yè)。但讓李政道驚訝的是，這次的阻力竟然來自國外。

他回憶，當(dāng)時有一些很有影響的美籍華人學(xué)者直接給國內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)寫信，反對CUSPEA 計劃，認為在中國領(lǐng)土上進行的CUSPEA考試試題不應(yīng)該由美國人出題，并扣上了“喪權(quán)辱國”之類的大帽子，導(dǎo)致后來國內(nèi)工作推動很慢，幾近停擺。

多份CUSPEA 委員會會議紀(jì)要顯示，項目存亡之際，國家高層以及國家教委和中國科學(xué)院等相關(guān)部門給予了強力支持，CUSPEA才得以克服重重阻力繼續(xù)進行。

絕無僅有的招生

用李政道的話來說，CUSPEA計劃是美國歷史上絕無僅有的案例。

“國家還處在封閉狀態(tài)，出國留學(xué)的渠道不通。再加上國家財政十分困難，不可能拿出大量的外匯經(jīng)費支持他們出國學(xué)習(xí)。”李政道談到，改革開放初期，這些問題一方面阻礙了學(xué)生向外探索的動力，也使得國外高校對國內(nèi)學(xué)生的水平情況完全不了解。

通常情況下，要進入美國任何大學(xué)研究院的外國學(xué)生都必須通過GRE 和TOEFL 考試，然后填寫學(xué)校申請表，學(xué)校則根據(jù)學(xué)生此前的成績單、教授介紹信等材料交予招生辦公室，由招生辦公室審查合格并初選后才轉(zhuǎn)到該校研究院的各系。

由于國內(nèi)當(dāng)時沒有GRE 和TOEFL 考試，無法按照常規(guī)渠道進行招考。李政道只能一家家聯(lián)系、一個個說服各學(xué)校物理院系的老師，給中國學(xué)生一個機會。1979 年第一批試點是在李政道任教的哥倫比亞大學(xué)，當(dāng)年第二批則另有5 所大學(xué)的物理學(xué)專業(yè)參與。

“開始的時候，這五校的招生辦公室都是反對的，因為按美國大學(xué)的規(guī)定申請入學(xué)的第一輪審查機構(gòu)應(yīng)該是大學(xué)招生辦公室。他們不能放棄這份責(zé)任和權(quán)力。”李政道回憶，他當(dāng)時很費力地向各校的招生辦公室主任說明當(dāng)時中國的特殊情形。

1980 年，李政道向53 所美國高水平的大學(xué)物理系系主任和教授們發(fā)去了二百多封邀請函，并獲得支持。

“在美國正規(guī)的招生計劃之外，每年從一個特殊的外國招收近百名物理研究生，在美國歷史上也是沒有的。”李政道談到。

CUSPEA 計劃取得突破性成功后，美國的華人化學(xué)和生物學(xué)家曾分別在化學(xué)和生物學(xué)領(lǐng)域嘗試實施類似CUSPEA 的項目，分別稱為CUSCEA 和CUSBEA。

碩果累累

美國國際華人科技工商協(xié)會主席、1980 年CUSPEA 計劃參與者李大西曾向媒體回憶，當(dāng)年全國有17 所高校、百余位學(xué)生參與了選拔考試。那是他從未見過的考試形式，兩天考四門課——三大力學(xué)和普通物理學(xué)，每半天考一門，全英文試卷，筆試成績將會作為考核標(biāo)準(zhǔn)之一。

此外，李政道每年還會邀請兩位美國高校物理學(xué)系教授擔(dān)任面試官，對每位學(xué)生作一對一談話。收到學(xué)校錄取書的學(xué)生，可以獲得學(xué)校的全額獎學(xué)金，包括學(xué)費和生活費，攻讀相關(guān)物理專業(yè)直至博士畢業(yè)。

成功舉辦數(shù)屆后，CUSPEA 的選拔開始規(guī)?；?。不僅報考學(xué)生、參與的美國高校越來越多，甄選對象也由原來的博士生向碩士生擴展。

幫助學(xué)生走出國門，僅僅是李政道工作的開始，CUSPEA 學(xué)員到了美國后，他又要一頭扎入瑣碎的工作里。他親自設(shè)計了美國大學(xué)物理系的信息表，包括校系名稱、研究方向、聯(lián)系人姓名、聯(lián)系方式、獎學(xué)金金額等等，方便學(xué)生參考申報，并且每年都對表格進行修正。

他還要將所有學(xué)生的筆試成績表（分數(shù)和名次）、口試成績表、來華面試教授的評語等歸納整理，向美方各校作公告。還有此后的志愿協(xié)調(diào)、補錄等工作，李政道均親力親為。

“他們大多是20 歲左右的孩子，都是第一次出國。有的與學(xué)校、院系方面的接洽出了問題，就來找政道教授；有的同國內(nèi)的聯(lián)系出了問題，也來找政道教授；有的經(jīng)濟出現(xiàn)問題了，有的生病了，甚至還有戀愛和婚姻出了問題的等等，也都來找政道教授?！绷鴳炎婊貞?，李政道不厭其煩，逐一幫助解決，被稱作“CUSPEA 的總家長”；其夫人秦惠箬也十分熱心能干，她對CUSPEA 同學(xué)在生活上同樣給予了很大幫助。

直至1988 年的最后一批學(xué)生，該項目10 年間總共派出915 名學(xué)生，84 所美國頂級高校參與其中。

作為改革開放后首個國際人才交流項目，CUSPEA 計劃碩果頗豐，培養(yǎng)出了各自領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人和骨干。譬如前北京大學(xué)物理學(xué)院院長、中國科學(xué)院院士謝心澄，美國赫爾曼·費什巴赫理論核物理獎得主、上海交大物理系教授季向東，物理學(xué)巴克萊獎獲得者、麻省理工學(xué)院教授文小剛等人。

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