童桐

姓名：周文軒

昵稱：木沐

星座：金牛座

就讀學(xué)校：長沙市開福區(qū)清水塘江灣小學(xué)

最喜歡做的事：下圍棋、打乒乓球

最自豪的事：下圍棋時勝利了

理想的職業(yè)：老師

最害怕的動物：蜘蛛

曾獲得的榮譽(yù)：2017年9月，升圍棋業(yè)余1段;2017年12月，升圍棋業(yè)余2段;2018年6月，升圍棋業(yè)余3段。獲2015—2018年長沙市“友阿杯”藝術(shù)童星大獎賽（圍棋）優(yōu)勝獎，獲2017年“湘少杯”小學(xué)生英語配音秀大賽二等獎，獲2019年度開福區(qū)“我為祖國點贊”中小學(xué)生主題教育演講比賽二等獎，獲2018—2019學(xué)年度長沙市開福區(qū)新概念“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號等

座右銘：心若向陽，無畏悲傷

少年故事

他叫周文軒（下稱“文軒”），出生在一個特別的日子——2008年5月12日，他的爸爸媽媽為了紀(jì)念汶川大地震，給他取名“文軒”（長沙話諧音“文川”），也取“文質(zhì)彬彬、氣宇軒昂”之意。“可我小時候，什么也不會，只會玩，甚至可以說是一個‘熊孩子，完全沒有‘文質(zhì)彬彬的感覺。”笑著自嘲的文軒臉上帶著一絲羞赧，“不過，我學(xué)圍棋后就不‘熊啦！”

5歲時，文軒媽媽為了能讓文軒文靜一些，便在幼兒園的興趣班里給文軒選了圍棋，想看看他能不能坐得住。沒想到去了圍棋班，文軒特別喜歡黑白兩色的棋子。他把棋盤當(dāng)成畫板，用黑白棋子“畫”各種形狀的圖案。其中，他最喜歡“畫”一條對稱的小魚，覺得這樣挺有意思的。

看到文軒的舉動，耐心的啟蒙老師就用一些風(fēng)趣、幽默的語言來教他下圍棋。老師說，一顆棋子必須放在棋盤上兩條線交叉的點上，這樣上下左右有四個方向的四口氣，如果這四口氣都被對家圍堵了，這顆棋子就從活棋變成死棋，也就意味著被吃了。如果同一條線上連排兩顆棋子，那這兩顆棋子一共有六口氣。如果一條線上連排三顆棋子，它們有幾口氣呢……就這樣，老師像帶著文軒做游戲一樣，告訴他數(shù)各種情況下的棋子有多少口氣。文軒發(fā)現(xiàn)這樣的圍棋非常有意思，開始對圍棋產(chǎn)生濃厚的興趣，用心學(xué)習(xí)老師教的“做眼”“點眼”“劫”“圍”“斷”等技法，并運(yùn)用起來，去吃子占位，戰(zhàn)勝對手。

學(xué)著學(xué)著，文軒便沉迷在圍棋的世界里了，每天都想要與人切磋、學(xué)習(xí)。一開始，文軒總要逮著老師與他下幾局棋?；氐郊依?，他還會迫不及待地把自己當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容告訴爸爸媽媽，教他們?nèi)绾蜗聡濉o奈不管文軒怎么教，爸爸媽媽都沒法趕上他的棋力。于是，他在電腦上裝了一個下圍棋的軟件，在網(wǎng)上和棋力相當(dāng)?shù)娜讼缕?，每天不來上一兩局，決不罷休。后來，他發(fā)現(xiàn)樓上有位下圍棋很厲害的鄰居叔叔，每到雙休日，他便跑到叔叔家和叔叔下棋。文軒說：“別看叔叔是自學(xué)的，沒段位，他下棋比我這有段位的厲害多了！”

正是因為文軒學(xué)習(xí)圍棋非常執(zhí)著，從5歲起，他的圍棋升級、升段之路一直頗為順暢。從入門到無級，從無級到9級，再從9級到1級，從1級到業(yè)余2段……按照文軒自己的話說，“我總是贏多輸少，升級就很順利”。直到考取業(yè)余3段時，文軒的升級、升段之路第一次遇到了“攔路虎”—— 一位初中的大哥哥。

作為一個學(xué)棋多年的人，文軒一直很自信，從不懼年齡比自己大的棋友。可在賽場上，隨著黑白棋子的不斷落下，必然會你爭我奪、硝煙四起。原本文軒和對手的目數(shù)是一樣的，為了爭奪一個角，兩人你來我往，殺得昏天暗地。但是，對方年紀(jì)比文軒要大，下棋更老練一些，來了一招“點”，給了文軒一個下馬威，瞬間拿下一大片地盤，目數(shù)大超文軒。那是文軒第一次碰到這種情況，他蒙了，后來就輸了比賽。發(fā)現(xiàn)自己輸了，文軒立馬哭了，尤其是想到這么多年來，每周媽媽都風(fēng)雨無阻地送他去棋院學(xué)棋，他難過極了。

下圍棋，輸贏本是常事，而升段位，越到后面越難。要知道，業(yè)余5段就已經(jīng)是業(yè)余圍棋的最高段位了。想明白后，文軒更加勤奮地練習(xí)。那位和文軒下棋的鄰居叔叔對文軒幫助良多。文軒明白，要想拿下業(yè)余3段，就要披荊斬棘一番，提高自己的棋力。再碰到升段的比賽時，文軒就淡定了，他說：“我從老師和叔叔那學(xué)了不少招呢，升業(yè)余3段的時候，我下了一招讓對方想不到的棋，對方被我整蒙了。這下，我就贏得了勝利，升上了業(yè)余3段。”

一直以來，文軒都把圍棋當(dāng)朋友。他說，因為強(qiáng)大的遺傳基因，他的身材一點也不“氣宇軒昂”。剛上學(xué)時，有個子高的男同學(xué)偶爾會欺負(fù)他，他只能選擇忍氣吞聲。但是，自從他在圍棋上有了一些成績，在課余時間，他會教他們一些圍棋的入門知識，慢慢地就收獲了許多同學(xué)的崇拜，不再有同學(xué)欺負(fù)他了，還交到了不少好朋友?，F(xiàn)在，轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校的文軒還沒有將自己會下圍棋這件事廣而告之，但隨著棋力的提升，段位的不斷增加，他對自己充滿信心，在學(xué)習(xí)和生活方面也變得越來越強(qiáng)。他不斷地向同學(xué)展示他的閃光之處——寫得一手好字，說得一口好英語，數(shù)學(xué)能考滿分，歌唱得非常好聽，還喜歡打球……這樣的文軒在同學(xué)中越來越具有威望和親和力。他超級喜歡這種感覺，也越來越努力。文軒表示，他會一直下圍棋，希望自己以后能成為聶衛(wèi)平那樣的大師。真是一個有志氣的小少年！

少年訪談

Q：你平時比賽時的勝率如何？

A：差不多是70%吧。

Q：黑子和白子，平時你更喜歡用哪種？

A：圍棋是黑子先行，黑子容易占得先機(jī)，但黑子贏棋要185目，白棋只要177目。我平時更喜歡用白子，不過正式比賽時，都是系統(tǒng)分配每個人拿什么子，所以學(xué)棋時的重點還是要練習(xí)各種基礎(chǔ)知識。

Q：你怎么評價自己的棋風(fēng)？

A：我是穩(wěn)健型，比較保守。

Q：說說你學(xué)圍棋后的變化吧，或者說，圍棋對你的生活有什么影響。

A：學(xué)習(xí)圍棋前，我是一個調(diào)皮搗蛋的“熊孩子”;學(xué)習(xí)圍棋后，我學(xué)會了如何沉住自己的心。圍棋能開發(fā)智力、磨礪意志，對我的生活還是蠻有影響的，我更能有條理地處理事情，思維方式和解決問題的能力也得到了提升。

Q：你下棋贏了時，老師一般是怎么表揚(yáng)你的？

A：不一定是贏棋，只要我表現(xiàn)得不錯，老師都會表揚(yáng)我，說我像一匹黑馬一樣站了出來。

Q：如果有人想學(xué)棋，你想對他說什么？

A：如果有人想學(xué)棋，我會建議他來找我現(xiàn)在的老師，也是我們棋院的校長。我的老師非常幽默風(fēng)趣，很懂圍棋，還能請圍棋界有名氣的人過來指導(dǎo)，超級棒的！

他她說

語文老師申迎春：品學(xué)兼優(yōu)的文軒多才多藝，那百靈鳥般的歌聲讓人陶醉，那工整漂亮的書寫讓人贊嘆，真是小個子大能耐。

英語老師彭小玲：文軒，你聰明可愛、認(rèn)真好學(xué)、學(xué)習(xí)扎實。課堂上，你專注積極;出勤方面，你從不遲到缺席，學(xué)習(xí)很有毅力。你的英語語音標(biāo)準(zhǔn)流暢，練習(xí)得很到位，尤其是語調(diào)，堪稱班級典范。發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光。

托管老師陳思霓：文軒是個思維敏捷、溫和謙遜、充滿自信的孩子！對待他人，總是溫和有禮;對待學(xué)習(xí)，總是積極主動;遇到難題，認(rèn)真思考、踏實學(xué)習(xí);熱愛閱讀，知識面廣，積極參加各種活動！

文軒媽媽：文軒的文化成績不錯，愛好也廣泛，對圍棋也很執(zhí)著。學(xué)圍棋后，我明顯感覺他比同齡小朋友更自主、更自信、更專注，做事更有條理，抗挫能力更強(qiáng)，邏輯思維也更嚴(yán)密，也更懂事了。

記者手記

采訪文軒時，一聊到他喜歡的圍棋，他便滔滔不絕地開始介紹圍棋的基本知識，并直接擺上棋盤，告訴我“金角銀邊草肚皮”是怎么回事，如何占角搶邊，如何算目數(shù)，棋下成什么樣會被稱之為“大龍”，“大龍”有哪些優(yōu)勢和劣勢……而當(dāng)談到其他事情時，他會簡短地表達(dá)自己的想法。談及下棋過程中的輸贏，我能感覺到，他在乎的不是輸贏，而是帶著求知欲在思考——如果下次碰到類似的情況，他應(yīng)該如何去取得勝利。我想，不管是成功或失敗，個中滋味都是他的收獲，而這種收獲將助力他的學(xué)習(xí)、生活、成長。讓我們祝福文軒，祝他茁壯成長，朝著自己的夢想不懈努力！