鄒德輝

一、要按時起床

“黎明即起，灑掃庭院。”這是咱中華民族的傳統(tǒng)美德，尤其是廣大北方農(nóng)民多少年來養(yǎng)成的生活習(xí)慣，并且代代相傳。它指的是勤奮，有規(guī)律地生活?，F(xiàn)在說按時起床，定點就寢，除了勤奮意思之外，主要指的是少年兒童要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。可以說，良好的生活習(xí)慣與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同樣重要。如果在日常生活起居過程中養(yǎng)成習(xí)慣、規(guī)律，那么這種習(xí)慣、規(guī)律就會慢慢形成自我約束的能力。在這種自我約束能力的形成過程中，了解生活，認(rèn)識生活，熟悉生活的能力就會悄悄地隨著形成。按時起床，定點就寢，是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、規(guī)律最起碼的做法。要知道，作文訓(xùn)練離不開生活，離不開我們對生活的了解、認(rèn)識和熟悉。不然，作文訓(xùn)練也就成了無本之木、無源之水。所以說，作文訓(xùn)練，學(xué)習(xí)寫作，應(yīng)該從“這里”起步。這既是途徑，也是方法。

二、要自己疊被洗襪子

也許同學(xué)們會感到驚訝，這作文訓(xùn)練怎么還聯(lián)系到疊被洗襪子？初學(xué)作文，不是先要學(xué)習(xí)寫啥、怎么寫嗎？不是要先學(xué)習(xí)怎么開頭、怎么結(jié)尾嗎？

不要著急，咱慢慢說。

疊被洗襪子，這都屬于生活瑣事，卻是需要天天“面對”的事。沒有哪個人的日常起居會離開這些瑣事。自己的事，力所能及的事都自己做，這對養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，尤其是對勤奮、衛(wèi)生、有規(guī)律的生活，竭力減少對他人的麻煩等優(yōu)秀品質(zhì)的磨練、養(yǎng)成，都將起促進作用。冷靜一下想一想，自己的被子不疊，自己的襪子不洗，總得有人去疊去洗，那不是給別人添麻煩嗎？我們說，想作好文，首先要先做好人;做不好人，是無論如何也寫不出好文章的。自己的被子自己疊，自己的襪子自己洗，這就是“做好人”的開始。做好人的開始，也就是能做好作文訓(xùn)練的開始。

自己疊被自己洗襪子，這既是作文訓(xùn)練的起步，也是作文訓(xùn)練的基礎(chǔ)。

三、營造自己的“小天地”

如果我們細(xì)心便會發(fā)現(xiàn)，許多家庭，什么先進的設(shè)備都有，就是沒有書;寬敞明亮的大屋，臥室、客廳，甚至有舞廳，就是沒有孩子寫字的地方。這種現(xiàn)象在農(nóng)村、在小城鎮(zhèn)很普遍。有多少時候，孩子們只能趴在茶幾上、炕沿上寫作業(yè)。這一點務(wù)必引起家長的注意。

所謂“小天地”，指的是自己在家里擁有一個寫字的地方，或?qū)懽珠g。這個地方除寫字的桌椅外，還應(yīng)該有一兩份報刊、新華字典、漢語成語詞典、筆墨紙硯、相關(guān)的藏書、電腦、收錄機，等等。這些，要根據(jù)家里的經(jīng)濟狀況，可多可少。但不論多或少，都要由自己逐漸“營造”，而不是一下購置進來的。為什么呢？我們說，營造的過程也就是培養(yǎng)習(xí)慣的過程。培養(yǎng)習(xí)慣的過程，同時也就是積累的過程。這種積累涵蓋面很寬泛，包括行為、思想、愛好，甚至也是性格形成的開始。

想養(yǎng)成好寫的習(xí)慣，想捕捉更多可供寫作訓(xùn)練的信息，想提高作文訓(xùn)練的能力，那么，就要非常注重自己這個“小天地”的營造。

四、與《路》刊相伴

一丁老師研究中小學(xué)作文訓(xùn)練已長達40多年，他對中小學(xué)作文訓(xùn)練的每一個環(huán)節(jié)都總結(jié)出自己獨到的方法，并有相應(yīng)的理論闡述做注腳?！墩Z文報》曾連載過他的長篇小說《我的作文成功之路》。湖南省著名特級教師向明康評價他的《作文200法》： “科學(xué)有序的訓(xùn)練，作文的不二法門。”最近一丁老師又提出他的“相伴說”。他對前來求教的學(xué)生家長坦言：小學(xué)、初中、高中，作文訓(xùn)練非常重要，不僅中考：高考占有相當(dāng)?shù)谋壤?，它也是學(xué)生能力的綜合訓(xùn)練，一生受益。他反復(fù)提示：作文是個慢工夫，需要循序漸進;請不要輕信那些怎樣作文的說法，即使學(xué)生背下“怎樣作文”的定義，也不一定寫出好文章，怎樣作文的道理在悟。他建議學(xué)生手中應(yīng)有一份報紙或雜志相伴。每天、每月的報刊到手了，不必特別安排時間，瀏覽一下就很好了，逐漸培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。他特別推薦《路》刊，即《作文成功之路》每年的合訂本。他說：合訂本比較集中，刊物到手，讀、讀、讀，一套下來，可能讀到許多精美的篇章。這樣，模仿就找到了參考范文。如果從小學(xué)起直到初中、高中畢業(yè)，每年都有一本《路》刊合訂本相伴，那么作文能力、寫作成績，還用擔(dān)心嗎？

一丁老師所倡導(dǎo)的“與《路》刊相伴”，是經(jīng)驗之談。床頭多一本書，常翻常看，必有裨益，而且它的作用還不僅局限于作文本身。試試。

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