定制“復(fù)合式”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。突出黨性教育，錘煉年輕干部黨性修養(yǎng)；突出能力實訓(xùn)，補(bǔ)強(qiáng)年輕干部能力弱項；突出團(tuán)隊訓(xùn)練，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神；突出風(fēng)采展示，展示年輕干部才能。組織“壓擔(dān)式”體悟調(diào)研。將優(yōu)秀年輕干部分設(shè)多個課題小組開展專項調(diào)研。創(chuàng)新設(shè)置“雙導(dǎo)師”制，由黨校、高校的“跟班導(dǎo)師”對小組研究課題進(jìn)行理論指導(dǎo)，由區(qū)相關(guān)領(lǐng)域負(fù)責(zé)同志組成的“專業(yè)導(dǎo)師”定期進(jìn)行實踐指導(dǎo)。采取“浸入式”實踐歷練。連續(xù)3年選派190余名優(yōu)秀年輕干部赴往農(nóng)業(yè)農(nóng)村一線、重大項目一線、園區(qū)企業(yè)一線等“六個一線”進(jìn)行輪崗實踐鍛煉，切實提升年輕干部解決問題能力。