江蘇鹽城機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校計算機應(yīng)用技術(shù)實訓(xùn)基地是省級現(xiàn)代化實訓(xùn)基地，建有網(wǎng)絡(luò)搭建與空間安全實訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)綜合布線實訓(xùn)室、電子商務(wù)與運營技術(shù)實訓(xùn)室、智能家居與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實訓(xùn)室、硬件組修維護及數(shù)據(jù)恢復(fù)實訓(xùn)室等15 個實驗實訓(xùn)室?；亟ㄔO(shè)過程中堅持深入推進校企合作，共建共享，經(jīng)過多年發(fā)展，現(xiàn)已成為融“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)賽”為一體、緊密服務(wù)于當(dāng)?shù)匦畔⒓夹g(shù)產(chǎn)業(yè)的多功能實訓(xùn)基地。

基地遵循“以能力為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)信息技術(shù)類專業(yè)復(fù)合型技能人才為目標(biāo)，構(gòu)建“工學(xué)結(jié)合、知行合一”“做中學(xué)，學(xué)中做”的人才培養(yǎng)模式。通過校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)等途徑，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才；重視學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實際工作的一致性，校內(nèi)成績考核與企業(yè)實踐考核相結(jié)合，探索課堂與實習(xí)地點的一體化；積極推行訂單培養(yǎng)，探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、頂崗實習(xí)等有利于增強學(xué)生能力的教學(xué)模式。

江蘇省技能大賽教練培訓(xùn)現(xiàn)場

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