王琳

（包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)蒙古包頭市014030）

健康是不僅僅是指個體不虛弱或者沒有疾病，也是指個體的心理、身體以及社會適應(yīng)能力都處于完好的狀態(tài)[1]。健康危險因素是指讓死亡或者疾病的發(fā)生概率增加的因素，或者是讓個體不健康后果發(fā)生概率增加的因素，健康危險因素有很多，環(huán)境因素、行為生活方式因素以及生物學(xué)遺傳因素等就是其中的重要因素[2]。本文以我校2016 屆～2018 屆的500 例高校學(xué)生作為研究對象，研究高校學(xué)生的健康危險因素以及預(yù)防。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選擇2016 屆～2018 屆的500 例高校學(xué)生作為研究對象，其中男女各250 例，獨生子女和非獨生子女各250 例，學(xué)生年齡在 18～23 歲，平均年齡為（20.34±1.21）歲。

1.2 方法 給500 名學(xué)生每人發(fā)放一張自制的調(diào)查表，有專人告知學(xué)生如何填寫，填寫完畢后統(tǒng)一收回，進(jìn)行分析。

1.3 觀察指標(biāo) 調(diào)查學(xué)生的心理健康狀況、飲食衛(wèi)生、身體健康狀況。

2 結(jié)果

經(jīng)調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)，高校學(xué)生健康狀況和學(xué)生群體疾病種類增加、軍訓(xùn)期間健康問題、體育活動傷害、校園食品衛(wèi)生問題、學(xué)生心理健康問題有很大的關(guān)系，具體如表1 所示：

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3 討論

近年來，各高校招生不斷擴(kuò)大，高校學(xué)生的群體疾病的種類有逐漸上升趨勢，根據(jù)某高校學(xué)生的體檢結(jié)果顯示，高校學(xué)生的群體疾病的種類已經(jīng)增加，主要包括系統(tǒng)性紅斑狼瘡、腦血管畸形、慢性腎功能不全氮質(zhì)血癥期、1 型糖尿病、再生障礙性貧血、高血壓病、自發(fā)性氣胸、甲亢并發(fā)甲狀腺功能減退以及癲癇等，而這些患病的學(xué)生被學(xué)校錄取后，校方很難讓學(xué)生休學(xué)，提高了高校學(xué)生健康危險發(fā)生的概率[3]。各大高校都會進(jìn)行軍訓(xùn)，但是有調(diào)查顯示，在軍訓(xùn)期間學(xué)生患病的概率非常大，有很多學(xué)生會出現(xiàn)感冒、頭暈、扭傷、尿頻、尿急、皮炎、腹瀉、摩擦傷等，造成這些疾病的主要原因包括教官要求嚴(yán)格、心理和身體的不適應(yīng)、對新環(huán)境的不適應(yīng)等，而且宿舍住宿的人較多，環(huán)境較差，通風(fēng)不良好，很容易引發(fā)軍訓(xùn)期間的多發(fā)病[4]。高校在每學(xué)年都會有相應(yīng)的體育競賽，有些體育競賽項目的強(qiáng)度比較大，學(xué)生在競賽中很容易出現(xiàn)運動傷害，有相關(guān)統(tǒng)計顯示，每年由于運動猝死的發(fā)生率大約是二十五萬分之一，而且非運動員的發(fā)生率要更高，而且運動負(fù)荷過大還會誘發(fā)很多疾病。近年來，校園食物引發(fā)的中毒也常有發(fā)生，校園食堂的食物衛(wèi)生出現(xiàn)問題很容易對學(xué)生的健康造成威脅，甚至可能會導(dǎo)致死亡[5]。高校學(xué)生的心理健康問題是高校學(xué)生健康的重要危險因素，近幾年，高校學(xué)生自殺事件常有發(fā)生，而且死亡率要高于高校學(xué)生突發(fā)疾病以及交通意外的死亡率，是目前高校學(xué)生死亡的首要原因，導(dǎo)致高校學(xué)生自殺的原因有很多，主要包括學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、情感問題、家庭變故、生理疾病和生活環(huán)境等，讓高校學(xué)生的心理出現(xiàn)問題，有研究表明，有17%的高校學(xué)生會有焦慮癥，有14%的高校學(xué)生有抑郁癥，有12%的高校學(xué)生有敵對情緒，高校學(xué)生心理健康問題是高校學(xué)生健康危險因素中的重要因素。

本次調(diào)查結(jié)果顯示，有11.2%的高校學(xué)生群體疾病種類增加，有26%的高校學(xué)生在軍訓(xùn)期間出現(xiàn)健康問題，有60%的學(xué)生有體育活動傷害，有44%的學(xué)生有校園食品衛(wèi)生問題，66%的高校學(xué)生有心理健康問題。因此，一定要采取相應(yīng)的對策來預(yù)防高校學(xué)生健康危險因素，首先，一定要做好高校學(xué)生的入學(xué)體檢，對每一個入學(xué)的高校學(xué)生進(jìn)行體檢，體檢過程必須嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行，避免走過場等情況。其次，軍訓(xùn)的項目要科學(xué)合理，避免訓(xùn)練量過大，同時在軍訓(xùn)期間也要做好防護(hù)和救治工作，避免學(xué)生在軍訓(xùn)期間發(fā)生疾病，同時也要注意教官的教學(xué)方法和職業(yè)素養(yǎng)，對學(xué)生的住宿條件進(jìn)行改善。再次，在高校舉行的體育競賽中，要注意體育項目的選擇，同時還要在競賽前對參賽學(xué)生進(jìn)行健康體檢，尤其是對于一些報名參加長跑等強(qiáng)度較高的學(xué)生，檢查項目更要全面，避免學(xué)生在體育競賽中出現(xiàn)猝死等情況。另外，還要做好傳染病的預(yù)防工作，組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，加強(qiáng)學(xué)生自身的抵抗力和免疫力，學(xué)習(xí)公共區(qū)域的衛(wèi)生工作一定要做好，定期消毒，減少傳染病的發(fā)生。最后，要加強(qiáng)高校學(xué)生的心理健康教育，通過社會、學(xué)校以及家庭等方面來加大對高校學(xué)生的心理健康教育，預(yù)防高校學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)，提高高校學(xué)生的心理健康水平。