@逗 叔

中國歷史上可考證的狀元總計777位，這是在漫長的1300年里所產(chǎn)生的精粹，不得不說，狀元是個稀罕品種。今天要介紹的這一位，并不廣為人知，但他的杰出貢獻，后世的人們絕對不應(yīng)該忘記！

他就是精通文、史、哲，一身真功夫，還懂繪制地圖的通才——羅洪先，26歲就高中狀元，然而欲一展抱負的他，生不逢時，適逢宮廷內(nèi)斗。

羅洪先為人正直，他不愿委曲求全地擁護嘉靖帝，但他也知道，如果自己公開支持反對派，政治前途也將徹底結(jié)束。

進退兩難的羅洪先只能選擇先回歸故里，他假借老父病重為由，告假回到了江西老家。

看著家鄉(xiāng)的一磚一瓦，羅洪先不禁回想起當(dāng)年追星的經(jīng)歷……

各位肯定要問了，狀元郎也追星嗎？是的，而且能讓狀元郎追的星可不一般，是一顆超級巨星，他的名字說出來嚇?biāo)滥?，他叫王陽明?/p>

羅洪先15歲時就開始追星，當(dāng)他讀到王陽明的《傳習(xí)錄》時，便打包好行李，準備去拜老王為師。

這時，一只大手把小羅給攔住了，這只手的主人就是小羅他爸老羅。

老羅名叫羅循，41歲才得子，在古代也算是老來得子了吧。羅洪先作為長子，老羅是特別器重的，寄予厚望。

想當(dāng)年羅循受宦官劉瑾排擠，不得不棄官歸田，相妻教子，欲把自己未竟之事業(yè)交付給兒女們。您想，這樣一位老爸，能讓小羅“瞎胡鬧”嗎？不好好讀書，去追一位從山洞里悟道的巨星，門都沒有！

就這樣，羅洪先只能與王陽明神交了。雖然后來他被追認為王陽明的弟子，但實則羅洪先一輩子都不曾見陽明真身。除嚴厲的老爸之外，影響羅洪先最深的人，應(yīng)是他的先生李谷平。

這李谷平也不是等閑之輩，乃正德九年進士，授刑部浙江司主事，后因得罪武宗下了崗。李谷平老師在羅洪先看來，是一位值得敬重的人，他為人耿介，正大光明。

試問，在這樣的父親和先生的“雙節(jié)棍”教育下，羅洪先能不“結(jié)棍”（厲害）嗎？可以說，除了王陽明，父親和先生對羅狀元的影響至深?！半p節(jié)棍”的人格魅力，潛移默化地影響著小羅，他也慢慢地變成了一位淡泊名利的正直高尚之人。

羅洪先的這種隱退官場后無可奈何的淡泊，讓許多人覺得可惜。更有甚者，有人認為一個狀元退居二線，不負責(zé)任地躲進山洞搞裝修，是對國家民族缺乏擔(dān)當(dāng)?shù)男袕健?/p>

這一點，我可不太同意。

羅洪先身退人不退，他可沒閑著。他最偉大的貢獻之一，是根據(jù)朱思本的《輿地圖》，縮小、增補成了方便攜帶的地圖冊——《廣輿圖》。

有人要說了，不就是幾塊錢一本的地圖冊嘛，有啥了不起的？

有啥了不起？！

真的沒啥了不起。

不就是采用了計里畫方和標(biāo)準的圖例符號，精確性超過了前人和外國人嗎？

不就是大家爭相克隆，一版再版嗎？

不就是引來了17世紀末的歐洲地理學(xué)家，一而再、再而三地抄襲嗎？人家還不樂意為此支付知識產(chǎn)權(quán)保護費呢……

羅洪先真的沒啥了不起。但是，放眼中國，又有哪個人能像他那樣，撐起東方世界的一片天，與同時代的荷蘭人墨卡托一起，開辟出地圖學(xué)的廣闊道路呢？

沒有。

羅洪先后來三番五次拒絕朝廷的邀請，一方面是他對混亂的政局不太感冒，另一方面，他的身體確實也不允許他重新出山，當(dāng)公務(wù)員。

各位要問了，羅洪先作為一個練家子，怎么會身體不好呢？這道理，跟體育運動員多傷病是一模一樣的。

在羅以身體不適為由，拒絕權(quán)臣嚴嵩的力邀之后，不到四年，他就告別了人世。

然而，就是這樣一位帶病畫地圖的“山頂洞人”，在他繪制地圖之余，卻又調(diào)教出了一位鼎鼎大名的抗日英雄——鄧子龍。

羅洪先返鄉(xiāng)后，在嘉靖二十五年，無意中發(fā)現(xiàn)了石蓮洞，就以洞為家。

山洞里潮濕、陰暗，羅洪先就用身體將石床焐暖；山洞外荒蕪、頹敗，羅洪先就植樹造林。

這樣幾年下來，羅洪先的基建工作搞得有聲有色，朋友們也喜歡過來談學(xué)論道。

在這一大批有識之士中間，有一位就是前面提到過的，民族大英雄鄧子龍。

鄧子龍是怎么結(jié)識羅洪先，從而走上投筆從戎的道路的呢？

掐指一算，約摸在鄧子龍20多歲時，他混跡江湖、懷才不遇，吃了上頓沒下頓。

有一回，鄧子龍跑到豐城北門寺晃蕩，跟人搶一把座椅。沒想到這次對方并不買他的賬，三下兩下就把他給放倒了。對方還是個教育家，胖揍了子龍后又教育了他一番。子龍似乎被對方說得有所觸動，不但沒有張狂，反而要拜他為師。令人大跌眼鏡的是，教育家還真收他為徒哩。這位教育家正是本文的男主角羅洪先。

吃瓜群眾說，這是一場蓄謀已久的架，羅洪先早就考察過鄧子龍，惜他是塊好材料，所以就決定在北門寺收服他，就像當(dāng)年如來收服大圣那樣。

鄧子龍拜師以后，羅洪先將畢生所學(xué)傾囊相授。十年寒窗，鄧子龍成了一位文武全才、心中還燃著一團愛國烈火的赤子。這烈火的播種者，就是羅洪先。

當(dāng)時在“南倭北虜”的大背景下，加上鄧子龍本身的特長，羅洪先反復(fù)勸說他棄文從武。于是，中國就多了一位讓倭寇聞風(fēng)喪膽的大英雄！

巧合的是，與羅洪先同榜探花的唐順之，也培養(yǎng)出了同樣能把倭寇打得滿地找牙的民族大英雄——戚繼光。

后來，民族英雄鄧子龍以身殉國，至死沒有辜負師父羅洪先的殷切期望。