王祖遠(yuǎn)
年少時(shí)總覺得孤獨(dú)像影子,它靜靜地隱匿在旁,總在燈火搖曳、人聲喧嘩中現(xiàn)身,總是投訴這世界盡是些不能理解我的靈魂,所有走過的人都是扔進(jìn)空曠湖底的石子撲通聲響,沒有誰(shuí)被誰(shuí)真的聽見,即使永遠(yuǎn)都在聆聽湖泊謐安的青翠山巒,也只會(huì)覺得那只是煩擾無意義的噪音,孤獨(dú)是在慘綠時(shí)刻誕生,它為青少年時(shí)的柔弱提供精神上的護(hù)罩,自此不時(shí)浮現(xiàn)騷擾思緒,尾隨終生。
榮格在他的《心理類型》一書中有提到人類的原始時(shí)代,個(gè)體的概念根本不存在,它的形成是較晚近人類思維的發(fā)展成果。這不是說事物從沒有單獨(dú)過活的事實(shí),個(gè)體確實(shí)存在,但是孤獨(dú)不等同于個(gè)體,它是一種意象,一種形容生命存在的個(gè)體化狀態(tài),也許可以說是從某個(gè)角度所看到的一種生命幻象的形容詞。
為事物命名是種替它們從混沌、復(fù)雜的萬(wàn)物關(guān)系切割成獨(dú)立、個(gè)體的行為,好讓它們可以安置在記憶的抽屜,是理解它們本質(zhì)的開始。這也是科學(xué)思維的初始階段——分化歸類。然而隨著科學(xué)精神的邁進(jìn),把群體化約成一個(gè)個(gè)更小的單位,不論是概念上的簡(jiǎn)化或者實(shí)物里的分解,以為這樣的剖析可以獲得完整的了解,且不論這種思維的優(yōu)缺點(diǎn),想說的,孤獨(dú),也在此時(shí)開始有了更明確的意義,加載了要堅(jiān)韌剛銳的理由,卻也沾上了形而上的焦慮。
生命的初始建立于古老單細(xì)胞生物彼此的關(guān)系和組合,它們之間的交流形式是日后許多復(fù)雜物種的雛形更為親密的糾纏,生命除了自我復(fù)制的個(gè)別分子的存在,還有就是各種分子化學(xué)網(wǎng)絡(luò)的集合存在,這是生命起源的另一種可能。
一棵樹從動(dòng)物的角度去看,它是孤獨(dú)的,是個(gè)體存在的典范,那些動(dòng)物彼此熟悉的交流方式如聲音、觸摸等行動(dòng)不見得在植物身上發(fā)生,然而它的每一條根莖、每一片葉子,都是它與細(xì)菌、真菌的綜合體,它能夠茁壯成長(zhǎng),是源自于各種生物間的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)彼此交流的成果。
隨著年歲增長(zhǎng),我不再期待和以為孤獨(dú)的生活會(huì)煉塑靈魂的堅(jiān)韌,更加接近生命的意義。我把焦點(diǎn)聚集在親朋好友的感情,更珍惜與培養(yǎng)人際網(wǎng)絡(luò),讓它深邃成長(zhǎng),建立彼此間的縈絆,讓我深深體會(huì)生命的豐饒。
【賞析】
中文里的孤單和孤獨(dú)不同,英文里的alone和lonely也有區(qū)別。由此可見,在世界范圍內(nèi),即便我們的語(yǔ)言不同,情感也是相通的。孤獨(dú)到底是好還是壞?仁者見仁,智者見智,沒有準(zhǔn)確的答案——因?yàn)橛腥讼硎苤陋?dú),也有人被迫孤獨(dú)從而厭惡孤獨(dú)。只希望每一個(gè)厭惡孤獨(dú)的人都能早日找到情感的寄托,享受生命的豐盈。
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·作文素材初中版2019年40期