近期，上海財(cái)大副教授錢逢勝猥褻女生事件、北京大學(xué)助理教授馮仁杰玩弄多名女性丑聞，相繼成為輿論爆點(diǎn)。盡管兩所高校依據(jù)調(diào)查結(jié)果對(duì)當(dāng)事人做出了嚴(yán)肅處理，但有關(guān)高校性騷擾的話題，依然持續(xù)成為公眾討論的熱點(diǎn)。

事實(shí)上，高校性騷擾并非個(gè)別現(xiàn)象。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅從2018年至今，全國(guó)就有40多家知名高校爆出與性騷擾有關(guān)的爭(zhēng)議性事件。高校為何成為性騷擾的重災(zāi)區(qū)？不能不令人深思。

曾幾何時(shí)，大學(xué)校園在人們心目中是純凈的象牙塔，高校教師是“傳道授業(yè)解惑”的辛勤園丁。出于“為尊者諱”的思維定勢(shì)，高校這一特殊場(chǎng)域、“師生”這一特殊關(guān)系結(jié)構(gòu)中可能存在的很多問(wèn)題，都被有意無(wú)意地忽略了。其實(shí)，高校并不同于一般意義上的職場(chǎng)，大學(xué)生雖是成人，但心思相對(duì)單純，在“教師”與“學(xué)生”這一權(quán)力結(jié)構(gòu)中，天然地處于弱勢(shì)地位，當(dāng)遭遇教師以“掛科”“輔導(dǎo)”甚至影響其學(xué)業(yè)、就業(yè)等各種理由的性騷擾時(shí)，往往很難進(jìn)行維權(quán)，這也是很多受害人選擇隱忍沉默的原因所在。

其實(shí)，自去年的“北航陳小武事件”之后，輿論已呼吁應(yīng)建立、健全高校的反性騷擾機(jī)制，教育部其時(shí)也予以了積極回應(yīng)。遺憾的是，輿論熱度過(guò)去之后，相關(guān)工作的推進(jìn)顯然并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期，“為尊者諱”的傳統(tǒng)觀念和固有的關(guān)系邏輯仍然根深蒂固。正因此，此次爆發(fā)的上海財(cái)大教師猥褻女生事件，既是高校性騷擾案件成功維權(quán)的樣本，也是推進(jìn)建立高校反性騷擾機(jī)制的新契機(jī)。

認(rèn)真應(yīng)對(duì)高校性騷擾的社會(huì)共識(shí)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)已經(jīng)達(dá)成，更為重要的是，如何以更務(wù)實(shí)的態(tài)度，尋找治理這一問(wèn)題的有效對(duì)策。

首要的路徑，自然是健全相應(yīng)的立法。其實(shí)，早在2005年，禁止性騷擾的條款已寫入婦女權(quán)益保障法，目前正在推進(jìn)的民法典人格法編，也納入了禁止性騷擾的條款。但總體而言，上述法律條款相對(duì)原則、過(guò)于籠統(tǒng)，對(duì)性騷擾相關(guān)法律責(zé)任的界定，也大多限于民事部分。因而，有必要由教育部牽頭，制定一部更具針對(duì)性和可操作性的部門規(guī)章，清晰界定高校性騷擾的概念和類型，并對(duì)調(diào)查、處理的程序、后果等作出明確規(guī)定。同時(shí)，鑒于中小學(xué)也存在著性騷擾問(wèn)題，可以考慮一并納入規(guī)制，以真正威懾、治理校園性騷擾現(xiàn)象，做法有法可依、有章可循。

其次，在建章立制的基礎(chǔ)上，有必要通過(guò)總結(jié)高校性騷擾典型案例的教訓(xùn)，構(gòu)建起高校反性騷擾的自治性預(yù)防和維權(quán)機(jī)制。譬如，強(qiáng)化高校負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，設(shè)立高?！靶则}擾”一票否決制度；強(qiáng)化師德師風(fēng)巡視，定期對(duì)高校教職工開展警示教育和日常督導(dǎo)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，形成“不敢、不想、不能”的體制氛圍；在高校開設(shè)反性騷擾的相關(guān)課程、講座，在學(xué)生中普及性騷擾維權(quán)的相關(guān)知識(shí)和技能；在高校建立專門的反性騷擾心理干預(yù)和法律援助機(jī)構(gòu)，為受害學(xué)生提供切實(shí)的幫助，等等。

當(dāng)然，應(yīng)對(duì)高校性騷擾的治理機(jī)制，并不僅僅局限于高校校園內(nèi)。于高校之外，也有必要建立起社會(huì)性的援助機(jī)構(gòu)和機(jī)制。譬如，由全國(guó)婦聯(lián)牽頭，設(shè)立“反性騷擾法律援助”之類的維權(quán)熱線、網(wǎng)站等等，為遭遇性騷擾的高校學(xué)生提供投訴維權(quán)的社會(huì)渠道和校外法律援助資源。再比如，鼓勵(lì)公益性社會(huì)組織介入、參與到高校反性騷擾的工作中，構(gòu)建社會(huì)參與和公共監(jiān)督的制度和機(jī)制，并保證其有效運(yùn)作。

除此之外，還有更多的思路可以納入治理包括高校性騷擾在內(nèi)的反性騷擾機(jī)制。譬如，可以考慮修改現(xiàn)行法律中涉及性騷擾行為的有關(guān)規(guī)定，適度加大處罰力度，提高違法成本；再譬如，加大對(duì)性騷擾維權(quán)案例的宣傳力度，提高潛在受害人的證據(jù)意識(shí)和權(quán)利意識(shí)，等等。

總而言之，認(rèn)真應(yīng)對(duì)高校性騷擾已是當(dāng)務(wù)之急。期待國(guó)家有關(guān)部門、教育主管機(jī)關(guān)和各高校，能夠及時(shí)回應(yīng)社會(huì)呼聲，以切實(shí)有效、全面系統(tǒng)的治理措施，從根本上遏制高校性騷擾這一頑疾，以維護(hù)弱者權(quán)益、捍衛(wèi)高校的聲譽(yù)。