某考生

前不久，被譽(yù)為神劇的《權(quán)力的游戲》終于迎來(lái)了大結(jié)局。粉絲們?yōu)椴诲e(cuò)過(guò)任何一個(gè)精彩的畫(huà)面，甚至不惜請(qǐng)假不去工作、學(xué)習(xí)，而坐在家中等待這令人激動(dòng)的一刻。然而，令人唏噓，這部神劇“爛尾”了。

我不禁回憶起好久之前看的一部電影，因結(jié)尾以“錯(cuò)過(guò)”收?qǐng)龆环劢z們質(zhì)疑賣(mài)情懷。拍攝時(shí)就有這樣的質(zhì)疑，可制片人和導(dǎo)演等人頂住了一片罵聲，給出了兩個(gè)字的聲明：“不改。”事實(shí)證明他們是對(duì)的，人們重新審視了這部電影的意義，給予它新的評(píng)價(jià)。

作品是作家的心血，環(huán)節(jié)的設(shè)置有它自己的道理，更何況我們自己的人生呢？

我們的生活是我們自己的心血，是我們努力的成果和個(gè)性的體現(xiàn)。既然它是作品，必然會(huì)有讀者，這是我們無(wú)法避免的，我們可以避免的是做一只麻雀。

麻雀是飛不高的，因?yàn)樯钤谌溉豪?，大家每日嘰嘰喳喳，“我們是麻雀，我們飛不高的”。每日被灌輸這樣的思想，久而久之，便真飛不高了。鷹不會(huì)被人左右，于是飛得高。我們要做鷹，鷹有敏銳的眼睛，洞察一切，分辨得出哪些才是你真正的“讀者”。真讀者會(huì)了解這本書(shū)的全部，由封皮至里面的細(xì)節(jié)再至封底，旁觀你的生活，在你為難時(shí)提供合理的建議。而這并不是左右。左右是矛盾的，因此令你為難，聰明的讀者不會(huì)搶奪你做決定的權(quán)力，而是給予你作為個(gè)體的自由。讓你為難，是假讀者的事兒。自然，粉絲也有真假之分。

擅長(zhǎng)用你的鷹眼判斷，逐漸你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你的讀者也是鷹。這也就解釋了友善的他們?yōu)槭裁匆浴爸杏埂睘楣玺?，與你保持著不遠(yuǎn)不近的距離。同時(shí)還因?yàn)椋椂季哂邪翚狻?/p>

魯迅傲，他大膽批“吃人”。我們雖都贊他、敬他，卻不知當(dāng)時(shí)有多少封建勢(shì)力咒他、罵他、迫害他。先生在日本學(xué)醫(yī)時(shí)的恩師藤野先生，是他生活中真正的讀者。他予以勸誡，又予以尊重，于是我們有了魯迅。讓先生真正為難的，還是左右他的“吃人”勢(shì)力?？墒且簧戆翚?，又怎會(huì)被左右，哪里有會(huì)被人左右的鷹呢？

我們是鷹，所以我們應(yīng)尊重建議，不理會(huì)謾罵。“左右”實(shí)際上限制了我們的發(fā)展，阻止了我們前進(jìn)的步伐。善用鷹眼、鷹的傲氣。著名哲學(xué)家迪奧·布蘭度曾說(shuō)：“我能走到今天，是因?yàn)槲矣晌襾?lái)做決定?！弊约鹤龅臎Q定仍可以化失敗為動(dòng)力，受他人的左右卻可能走向歧途。鷹從不低頭，要低頭也是俯視眾生，展翼蒼穹。

沒(méi)有一只會(huì)被人左右的鷹，用你的鷹眼發(fā)現(xiàn)你的真讀者。

點(diǎn)評(píng)

這是一篇隨感式雜文。文章從一部電影的結(jié)尾入筆，引發(fā)聯(lián)想議論。這篇優(yōu)秀之作的成功之處就在于作者很準(zhǔn)確地抓住了一部電影和文章立意的聯(lián)系點(diǎn)，抓住了老鷹和生活的類比點(diǎn)。論述中用鷹的不會(huì)被左右類比人的思想不能被左右，這是極其巧妙的聯(lián)想感悟，由此可見(jiàn)文章所具有的獨(dú)特的思想。運(yùn)用歸納法推理論證，由特殊具體的事例推導(dǎo)出一般原理、原則，讓讀者明白自我和他人的關(guān)系，這一點(diǎn)也很有特色。文章的最后一句話“沒(méi)有一只會(huì)被人左右的鷹，用你的鷹眼發(fā)現(xiàn)你的真讀者”是點(diǎn)睛之筆，既是上文論述所自然得出的結(jié)論，也是在回扣標(biāo)題，升華思想。語(yǔ)言很有特色，雜文式的語(yǔ)言，既活潑又深刻，體現(xiàn)了作者對(duì)文體特征的準(zhǔn)確把握。

本文得分為60分。