齊 虎 肖婉青
(樂山師范學(xué)院 文學(xué)與新聞學(xué)院,四川 樂山 614000)
改革開放以來,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的變革以及城市化進(jìn)程不斷推進(jìn),中國(guó)農(nóng)村發(fā)生著前所未有的結(jié)構(gòu)化變動(dòng),傳統(tǒng)的生活方式、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、文化風(fēng)俗、價(jià)值觀念、人際關(guān)系等發(fā)生了前所未有的變化。變化中的鄉(xiāng)土中國(guó)為紀(jì)錄片提供了大量豐富的選題。借此,鄉(xiāng)土題材紀(jì)錄片不斷涌現(xiàn),每部作品都有著其不同的特點(diǎn)——有的注重還原真實(shí)的鄉(xiāng)村“煙火氣”;有的以“鄉(xiāng)愁”為切入點(diǎn)喚起人們內(nèi)心對(duì)“家鄉(xiāng)”的集體記憶;有的則借助影像來表達(dá)對(duì)腳下水土的深情和對(duì)未來的美好憧憬。對(duì)于鄉(xiāng)土形象的記錄和呈現(xiàn),盡管每部紀(jì)錄片都有不同視角與敘事風(fēng)格,但在敘事主題的選取與敘事策略的運(yùn)用上,卻總能找到相似之處,個(gè)性與差異背后實(shí)則共同構(gòu)建了一個(gè)具有整體性的“鄉(xiāng)土中國(guó)”。
一直以來,“忠實(shí)紀(jì)錄、客觀再現(xiàn)”被紀(jì)錄片創(chuàng)作奉為圭臬,“以平民意識(shí)和平視的姿態(tài)來反映一個(gè)個(gè)普通個(gè)體的鮮活故事,以只冷靜觀察而盡量減少對(duì)被拍攝對(duì)象的介入和干擾為創(chuàng)作理念,追求對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的原生態(tài)反映,這種方法是大多創(chuàng)作者的共同選擇”[1]。然而隨著紀(jì)錄片敘事理論與創(chuàng)作實(shí)踐的不斷發(fā)展,純粹的記錄顯然已經(jīng)難以滿足觀眾被影視作品逐漸培養(yǎng)起來的蒙太奇思維,故事化敘事是當(dāng)下紀(jì)錄片創(chuàng)作的主流,因此,在“事實(shí)真實(shí)”的前提下,創(chuàng)作者主體意識(shí)的滲透其實(shí)與紀(jì)錄片的核心價(jià)值并不沖突。
敘事主題的選取和提煉,是能否講好一個(gè)故事的首要前提,紀(jì)錄片的敘事主題歸根結(jié)底是具有社會(huì)性的,它是紀(jì)錄片內(nèi)容的高度凝練與概括,是通過人物形象、故事場(chǎng)景、情感表現(xiàn)與生活細(xì)節(jié)等深刻表達(dá)的人生哲理或社會(huì)共識(shí)。盡管內(nèi)容、類型與風(fēng)格千差萬別,但鄉(xiāng)土題材紀(jì)錄片在敘事主題的選取與表達(dá)上,從宏觀層面來看其實(shí)存在著相似性,大體上可以分成三類:以展現(xiàn)傳統(tǒng)農(nóng)耕文明延續(xù)下的中國(guó)最廣大農(nóng)村真實(shí)面貌與現(xiàn)狀的“農(nóng)村”主題,表現(xiàn)農(nóng)村社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的留鄉(xiāng)堅(jiān)守與傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化與鄉(xiāng)約鄉(xiāng)俗延續(xù)的“傳承”主題,以及講述社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)與扶貧開發(fā)過程中的“變革”主題。
“鄉(xiāng)土”作為敘事的空間,它是城市的“他者(the other)”,也是鄉(xiāng)村的“本土(native)”,生長(zhǎng)于斯的人始終是鄉(xiāng)土題材紀(jì)錄片的故事主體,“人是一切意義的中心,這既是哲學(xué)認(rèn)知的根本落點(diǎn),也是文本敘述的終極訴求”[2],他們是鄉(xiāng)土故事敘事的主體,也是中國(guó)社會(huì)變遷的標(biāo)本,倚門而望的爹娘、離別故土的游子、出門求學(xué)的青年、老實(shí)巴交的鄉(xiāng)民、無奈留守的爺孫……盡皆成為客觀記錄鄉(xiāng)土中國(guó)與中國(guó)農(nóng)民的鏡像語言,鏡頭內(nèi)外有溫情與感動(dòng),也有心酸與艱辛。正是這種帶著泥土氣息且普通至極、亦喜亦憂、冷暖自知的平凡生活和平凡農(nóng)民,映射了中國(guó)農(nóng)村最真實(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀與集體情感。焦波的《俺爹俺娘》將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了養(yǎng)育自己故鄉(xiāng)與親人,親切中帶著濃厚的“土味兒”,而這種“土味兒”正是生活在中國(guó)廣大農(nóng)村的農(nóng)民最真實(shí)的生活細(xì)節(jié)共性,對(duì)故土與親人深切的感情,是焦波紀(jì)實(shí)藝術(shù)的源泉與動(dòng)力?!栋车衬铩芬源罅空鎸?shí)的影像素材為基礎(chǔ),用一幀幀富有生活氣息的畫面,撥動(dòng)了許多魂?duì)可h鞯挠巫有南摇?/p>
而焦波的另外一部作品《鄉(xiāng)村里的中國(guó)》,則把鏡頭對(duì)準(zhǔn)沂蒙山區(qū)沂源縣一個(gè)普通山村——杓峪村。家長(zhǎng)里短、鄰里紛爭(zhēng)、生活渴望、無奈現(xiàn)狀、善良智慧、丑陋愚昧,毫無粉飾的白描,不見任何回避與刻意編排,三個(gè)主人公:“文化人”杜深忠、村支書張自恩、大學(xué)生杜濱才,既平凡又生動(dòng),他們帶著泥土氣息但又竭力試圖擺脫這種氣息,這才是最真實(shí)的農(nóng)民,也是最真實(shí)的農(nóng)村,而類似的紀(jì)錄片還有很多,諸如真實(shí)刻畫中國(guó)農(nóng)民在社會(huì)發(fā)展和變革中生存狀態(tài)的《鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親》,展現(xiàn)中國(guó)偏遠(yuǎn)農(nóng)村縮影的《大汖》,講述安徽歙縣陽產(chǎn)土樓村鄭小河老夫妻故事的《做種》,記錄甘肅省甘谷縣陽賽村夏天生活的《陽賽的夏天》,以留守兒童為故事主體的《娃兒》,反映鄉(xiāng)村留守兒童和中國(guó)農(nóng)民的生存現(xiàn)狀的《鄉(xiāng)愁》等。盡管這些紀(jì)錄片創(chuàng)作者以一種看似旁觀的不干預(yù)姿態(tài),將被大多數(shù)人所忽略或以為是正?,F(xiàn)象的真實(shí)農(nóng)村呈現(xiàn)在觀眾面前,但每一個(gè)故事背后隱藏的卻是創(chuàng)作者對(duì)敘事主題的預(yù)設(shè)性選取和把握。
任何文本意義的解讀,都依賴于特定的語境(context),“傳播實(shí)踐客觀上要求傳播者在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的語境之中開展信息活動(dòng)”[3]。鄉(xiāng)土題材紀(jì)錄片背后蘊(yùn)藏著一種不可忽視的文化危機(jī),即鄉(xiāng)土文化的逐漸消失,之所以“錨定”在這樣一種消逝的語境之下來審視鄉(xiāng)土文化,原因在于只有此時(shí)“傳承”與“留鄉(xiāng)堅(jiān)守”的紀(jì)錄片主題才得以在場(chǎng)(absence)。近年來,隨著我國(guó)城市化進(jìn)程不斷加快,一些傳統(tǒng)村落因經(jīng)濟(jì)落后、盲目開發(fā)、大量農(nóng)民涌入城市而變得老化、破敗,這種“空心化”與凋敝的農(nóng)村現(xiàn)狀并非個(gè)案,有數(shù)據(jù)顯示,從20世紀(jì)90年代初到之后的20年間,中國(guó)行政村數(shù)量“從100多萬個(gè)銳減到64萬多個(gè),每年減少1.8萬個(gè)村,每天減少約50個(gè)村”[4],在地理學(xué)意義上,這樣的速度著實(shí)令人震驚,盡管如此,但仍有一部分人于那片土地上,守循著鄉(xiāng)約民俗、延續(xù)著傳統(tǒng)文化。
面對(duì)社會(huì)的快速發(fā)展,城鄉(xiāng)關(guān)系問題也逐漸進(jìn)入人們的視野。如此突出的現(xiàn)實(shí)問題帶來的不僅是鄉(xiāng)村在數(shù)量上的驟減,更重要的是鄉(xiāng)村文化的日益消逝,在《爐火不熄的千年窯村》中,陳爐鎮(zhèn)的村民以制陶為生,56歲的孟武成是唯一還在帶徒弟的師父;與此相似的,在《最后的馴鹿村》中,喊鹿阿婆柳霞的兒子雨果毫不避諱地說出了自己對(duì)于傳承的態(tài)度:“我媽媽這一代還守在山上養(yǎng)鹿,我們這一代就是想去城市里干我們自己想干的事情,因?yàn)槲覀兏齻兿氲牟灰粯?,她們認(rèn)為繼承這個(gè)民族的東西才是最重要的事情,我知道這會(huì)讓他們傷心,但是沒有辦法……”在短短十幾分鐘里,《最后的馴鹿村》把村里的“留守者”用鏡頭存檔起來,同時(shí)也記錄著一個(gè)民族文明的艱難傳承,柳霞獨(dú)自守望馴鹿的背后凸顯了一個(gè)村莊的危機(jī),也預(yù)示著一種文化的湮滅。拍攝堅(jiān)守于木梨硔村、守著古老凈土之民的《云海里的仙境之村》如是;記錄臨海市岙陳村八個(gè)村民的《八個(gè)人的暮年村莊》如是;旨在喚起人們對(duì)農(nóng)村采藥人的關(guān)注以及對(duì)傳統(tǒng)手藝和風(fēng)俗傳承的《本草中國(guó)》如是;試圖捕捉人們對(duì)即將消逝的原生態(tài)民風(fēng)鄉(xiāng)俗、儀式祭禮敬畏與守護(hù)的《消失的農(nóng)村》如是;著力展現(xiàn)棠岙紙制作技藝傳承與保護(hù)的《片紙》亦如是。
黨的十八大以來,隨著“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)工作的持續(xù)推進(jìn),改革浪潮翻涌下的中國(guó)鄉(xiāng)村社會(huì)正在發(fā)生著翻天覆地的變化:農(nóng)民的觀念在悄然轉(zhuǎn)變,農(nóng)村的面貌亦煥然一新,越來越多的農(nóng)民開始意識(shí)到故園的可貴與鄉(xiāng)風(fēng)民俗的不可替代。社會(huì)轉(zhuǎn)型與變革背景下的農(nóng)村面貌變化與農(nóng)民身份轉(zhuǎn)變,逐漸成為紀(jì)錄片創(chuàng)作者青睞的選題,一時(shí)間涌現(xiàn)出大量改革浪潮下求新求變?yōu)楸憩F(xiàn)主題的鄉(xiāng)土題材紀(jì)錄片,如《美麗鄉(xiāng)村》《拉林河畔》《扶貧1+1》等。從這些作品中我們能清晰地看到農(nóng)村及農(nóng)民在歷史變遷和時(shí)代發(fā)展中所經(jīng)歷的變化,這是傳統(tǒng)與現(xiàn)代碰撞、融合、進(jìn)步的鮮明體現(xiàn)?!短O果樹下》里的胡萬增最先使用下垂式剪枝技術(shù),不僅得到了科研所研究員王宏的肯定,同時(shí)還培育出比一般蘋果利潤(rùn)更高的新品種“煙富3號(hào)”;《美麗鄉(xiāng)村》中三亞的李成漢原是漁民,現(xiàn)在他已成為旅游區(qū)的潛水教練;機(jī)械化的生產(chǎn)給東北傳統(tǒng)農(nóng)民的春耕帶來了諸多便利;在榨菜產(chǎn)地涪陵的老王也通過手工腌制風(fēng)脫水榨菜,于中高端市場(chǎng)尋找商機(jī)……他們紛紛接受并適應(yīng)著現(xiàn)代文明,迎接著命運(yùn)的未知挑戰(zhàn),也從中找到了異于傳統(tǒng)的樂趣。在這個(gè)意義上,紀(jì)錄片明顯突破了時(shí)間和空間的限制,使得每一個(gè)在人們意識(shí)上相對(duì)孤立的村莊都回到了現(xiàn)實(shí)的共生狀態(tài),也“深描”出當(dāng)代農(nóng)村的全新形象特征。
《記住鄉(xiāng)愁》第三季中,創(chuàng)新竹編的新工藝使得編有“中國(guó)烏鎮(zhèn)”字樣的大竹篾展示著它獨(dú)具特色的古韻;《最美公路》中老一輩開路人不安于現(xiàn)狀,在懸崖峭壁上鑿出一道生命之路;《深山船家》里居于封閉山區(qū)的船工目睹著百里峽的變化,他們也因公路運(yùn)輸?shù)拈_通而面臨著新的選擇;紹興作為紡織印染生產(chǎn)基地之一,現(xiàn)代化的印染技術(shù)同樣給諸多商人帶來了寶貴的財(cái)富,這在《中國(guó)民生影像志》里也得到了充分印證。無論是農(nóng)村面貌的巨變,還是農(nóng)民觀念的革新,這種以時(shí)代變革與集體記憶為背景的求新求變,是新時(shí)期國(guó)家形象的具體呈現(xiàn),也是時(shí)代印記的記錄留存。
“敘事”的終極目標(biāo)是“為了讓言說內(nèi)容被故事聆聽者所接受”[5],而敘事策略的運(yùn)用則直接影響著故事聆聽者對(duì)言說內(nèi)容的接受和理解程度,這種敘事邏輯在一定程度上其實(shí)與斯圖亞特·霍爾的“編碼(encoding)/釋碼(decoding)”理論是不謀而合的,從影像符號(hào)到文本內(nèi)容再到意義獲取,敘事策略,既是藝術(shù)技巧,又是傳播策略。盡管紀(jì)錄片的核心內(nèi)容是真實(shí)、非虛構(gòu)的,但這并不妨礙創(chuàng)作者對(duì)其進(jìn)行策略化、故事化的表達(dá)。近年來,創(chuàng)作者對(duì)于鄉(xiāng)土題材紀(jì)錄片的創(chuàng)作更加偏向于原生態(tài)的拍攝、細(xì)節(jié)符號(hào)的捕捉以及對(duì)藝術(shù)審美的進(jìn)一步挖掘,以觀眾更容易接受的鏡頭語言和敘事策略來表現(xiàn)鄉(xiāng)土社會(huì)的歷史與文化,使得“鄉(xiāng)土”的內(nèi)涵得到更為細(xì)致和豐富的體現(xiàn)。
紀(jì)錄片用影像畫面來向觀眾展示連續(xù)運(yùn)動(dòng)的、發(fā)展著的生活,每一部鄉(xiāng)村題材紀(jì)錄片中所呈現(xiàn)出來的鄉(xiāng)土形象都有巧妙處理聲音與畫面的結(jié)合。紀(jì)錄片《記住鄉(xiāng)愁》中,全景鏡頭的大量運(yùn)用成為一大特色,大景別畫面配以旁白解說該村落具體情況,一幕幕環(huán)境優(yōu)美、浪漫靜謐的鄉(xiāng)村形象呈現(xiàn)在眼前,觀眾在舒緩的移動(dòng)鏡頭中仿佛置身其中。人物表情動(dòng)作的特寫鏡頭,生動(dòng)地展現(xiàn)出當(dāng)時(shí)狀態(tài)下人物的情緒,勾勒出每個(gè)細(xì)節(jié)。在芒景村的拍攝中,村中老人采摘茶葉時(shí)的動(dòng)作特寫,一雙雙因勞動(dòng)而生繭的雙手和他們專注的神情都成為布朗族人質(zhì)樸形象的體現(xiàn)。
除了畫面,片中的背景音樂《心弦為誰撥響》《父親的草原母親的河》等歌曲,基調(diào)傷感、低沉節(jié)奏,與畫面所展現(xiàn)的古樸風(fēng)貌極為契合,承載著歲月變遷的鄉(xiāng)村形象躍然眼前。同期聲的應(yīng)用也極大程度地對(duì)鄉(xiāng)土生活客觀再現(xiàn)起到了至關(guān)重要的作用?!洱埣埂分械沫h(huán)境聲營(yíng)造出強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感,再加上孩子們時(shí)常唱起的民謠,則透露出人們?cè)诖笊街械膱?jiān)忍不拔和面對(duì)未來的無奈。同樣,在記錄空山人民的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)以及其與大自然抗?fàn)幍摹犊丈健防铮庹f詞則運(yùn)用得恰到好處,不論是當(dāng)?shù)厝说拿窀?、山間回蕩的呼喊聲,還是主人公宋云國(guó)略帶家鄉(xiāng)口音的大白話講述,都最大限度地還原了村里人本來的樣子,這無疑是對(duì)生活在這片鄉(xiāng)土空間的人物形象的最佳白描。在紀(jì)錄片《夏與冬》中,蟬鳴聲、鞭炮聲、孩子打鬧的叫喊聲將鄉(xiāng)村氣息展現(xiàn)得淋漓盡致,也增強(qiáng)了片中人物的立體性。
在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,無論是山水草木還是瓦舍勾欄,都或直接或含蓄地被賦予了不同的符號(hào)信息和意義。寧靜迷蒙的山村古巷、溫婉秀麗的江南水鄉(xiāng)、雄奇壯美的黃土高原等,不僅是人們生存、活動(dòng)的環(huán)境空間,更是承載著社會(huì)秩序、文化內(nèi)涵的意義空間。符號(hào)由“能指(signifier)”和“所指(signified)”構(gòu)成,二者密不可分,由文化風(fēng)俗約定而成。鄉(xiāng)土題材紀(jì)錄片亦是如此,其中的每一個(gè)視覺元素都具有指向功能,是特定意義的載體,鄉(xiāng)土文化的構(gòu)建則不可避免地進(jìn)入了符號(hào)表征的世界,作為自然景觀的符號(hào)、器物的符號(hào)以及儀式的符號(hào)等自然成為其敘事過程中圖像化表達(dá)的絕佳策略。
無論是景觀還是器物又或是儀式,這些看似復(fù)雜且具有表演性和象征性的視覺符號(hào),往往蘊(yùn)含著一個(gè)區(qū)域或族群的歷史與文化,也是鄉(xiāng)土社會(huì)人與人之間加強(qiáng)聯(lián)系的重要途徑。紀(jì)錄片《鄉(xiāng)村誦經(jīng)人》中展現(xiàn)的喪葬儀式,不論是靈堂前掛起的“引魂幡”、眾孝子繞棺哀行的“散花”儀式,還是歌唱誦經(jīng)為死者超度,每一項(xiàng)流程都存在具體可見的儀式符號(hào)。再如《記住鄉(xiāng)愁》中被稱為“客家建筑瑰寶”的福建龍巖培田村,其古村落建筑蘊(yùn)含著“先后有序、主次有別”的傳統(tǒng)觀念,展現(xiàn)的正是培田文化中人們對(duì)家訓(xùn)的價(jià)值記憶;又如在浦原村,“鯉魚”是被神化的存在,象征著對(duì)自然生命的敬畏;蘆笙于舊州鎮(zhèn)則告誡后人要講究誠信道義。這種“‘鄉(xiāng)規(guī)民約’與法律不同,是習(xí)慣化的、自動(dòng)接受的、適應(yīng)社會(huì)的自我控制,是一種內(nèi)力,中國(guó)老話里講‘克己復(fù)禮’,這個(gè)‘禮’是更高境界的鄉(xiāng)規(guī)民約”[6]?!逗痰墓适隆防锾萏飫t承載著那里獨(dú)特的稻作文明;《尋找手藝》中同樣充滿大量文化符號(hào),比如傣族油紙傘、安徽羅盤、貴州小黃村造紙術(shù)等。由此可見,鄉(xiāng)土題材紀(jì)錄片中蘊(yùn)含的具有象征意義的視覺符號(hào),承襲著當(dāng)?shù)氐奈幕c精神,通過這種長(zhǎng)幼有序、民德歸厚的鄉(xiāng)土文化來完成鄉(xiāng)土故事的敘述,圖像化的符號(hào)表征是關(guān)鍵的敘事策略之一。
羅伯特·麥基在其著作《故事》一書中曾直言:“若無沖突,故事中的一切都不可能向前進(jìn)展。沖突之于故事講述,猶如聲音之于音樂。故事和音樂都是時(shí)間藝術(shù),時(shí)間藝術(shù)家最最艱難的唯一任務(wù)就是要鉤住我們的興趣,始終如一地保持我們注意力的集中,然后帶著我們?cè)跁r(shí)間中穿行而又不讓我們意識(shí)到時(shí)間的流逝?!盵7]盡管紀(jì)錄片與故事片有著本質(zhì)上的區(qū)別,如比爾·尼可爾所言,人們?cè)谟^看紀(jì)實(shí)影像時(shí)的心態(tài)和虛構(gòu)故事片是不一樣的,“希望自己所了解的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容來自制作者及其被攝主體之間遭遇的自然狀態(tài)和本質(zhì)特征,而不是取決于闡明某一特定觀點(diǎn)的畫面所支持的一般性概念”[8],但隨著紀(jì)錄片創(chuàng)作觀念的更新,故事化的敘事策略早已成為紀(jì)錄片創(chuàng)作者吸引觀眾眼球的不二法門,如何在客觀真實(shí)的基本前提下講述一個(gè)精彩的故事,矛盾沖突在敘事結(jié)構(gòu)層面的設(shè)置其實(shí)是必不可少的,而鄉(xiāng)土題材紀(jì)錄片在這方面的策略運(yùn)用同樣比比皆是。
在紀(jì)錄片《山洞里的村莊》中,觀眾看到了一個(gè)相對(duì)獨(dú)立而又完整的社會(huì),在這個(gè)看似與世隔絕的山洞里,集資供電是該片最大的矛盾沖突。盡管村民鄰里關(guān)系可謂緊密和諧,可誰也不愿損害自己的利益,現(xiàn)代化的沖擊導(dǎo)致曾經(jīng)幾乎沒有隱私的鄉(xiāng)土社會(huì)逐漸變得陌生,彼此的糾紛隔閡也慢慢增加,為后面的沖突埋下了伏筆。民間與官方的沖突成為鄉(xiāng)土社會(huì)逐步走向現(xiàn)代化的焦點(diǎn),而峰巖洞村的故事則在矛盾沖突交織中完成了敘述。《鄉(xiāng)村里的中國(guó)》被譽(yù)為“不可多得的中國(guó)農(nóng)村生活標(biāo)本”,觀念碰撞、階層分化給這個(gè)小村莊帶來的沖突,大學(xué)生杜濱才與父親之間的隔膜;文化人杜深忠與妻子之間的爭(zhēng)吵;村主任張自恩與村民之間的摩擦,焦波事無巨細(xì)地記錄下村里人一年之中的喜怒哀樂,有溫情也略顯粗魯,但這個(gè)具有普遍性的村莊讓觀眾對(duì)鄉(xiāng)土中國(guó)逐漸形成了具體可感的認(rèn)識(shí)。處于被挖空的鄉(xiāng)土社會(huì)里,人們不得不被迫做出選擇,時(shí)代變遷所帶來的不適與失落正是很多紀(jì)錄片中的沖突點(diǎn),而農(nóng)村中留守兒童與空巢老人兩大群體的出現(xiàn)則是這種沖突的鮮明表現(xiàn),也是諸多紀(jì)錄片所拍攝的主題,如《村小的孩子》《離離原上草》《姐弟》《我想有個(gè)家》《那山那老人》等。真正的鄉(xiāng)民日常并非只靠家風(fēng)家訓(xùn)凸顯出來的井然有序與停留于腦海里烏托邦式的“桃源景象”,而是五味雜陳、沖突不斷的。
鄉(xiāng)土題材紀(jì)錄片的核心價(jià)值在于通過敘事來喚起人們對(duì)農(nóng)村社會(huì)客觀、全面的認(rèn)知與關(guān)注,勿忘鄉(xiāng)土文化、重拾鄉(xiāng)土價(jià)值,純粹的記錄與直白的說教難以達(dá)成目的,故事化的敘事模式便成為必然選擇,鄉(xiāng)土題材紀(jì)錄片敘事主題的恰當(dāng)選取和敘事策略的巧妙運(yùn)用,則是講述以人為內(nèi)核的鄉(xiāng)土故事的有效方式。不論是展現(xiàn)原生態(tài)的鄉(xiāng)村生活,還是聚焦傳統(tǒng)與現(xiàn)代文明碰撞,客觀記錄、符號(hào)表征抑或矛盾設(shè)置,目的是展現(xiàn)更為立體的鄉(xiāng)土形象。創(chuàng)作者們通過對(duì)于鄉(xiāng)土空間和農(nóng)民群體的關(guān)注,清晰而明確地傳達(dá)出人文關(guān)懷與價(jià)值認(rèn)同,借助影像真實(shí)中的文化符號(hào)建構(gòu)而得以確認(rèn)主體性,描摹著鄉(xiāng)村社會(huì)的底層萬象,勾勒出一個(gè)略顯凋敝、問題重重,但又溫情淳樸、浪漫靜謐且不斷變革的鄉(xiāng)土中國(guó)。