■杜建勤/山東理工職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)部

高校大學(xué)生是祖國的未來和民族的希望，對大學(xué)生的教育直接影響到了祖國的前途和命運(yùn)，高校作為培養(yǎng)大學(xué)生的搖籃必須負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。高校的校園是大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要場所，只有不斷提倡高校文明校園建設(shè)，踐行文明校園建設(shè)的長效機(jī)制，這樣才能為高校大學(xué)生創(chuàng)造更好的成才環(huán)境，讓他們能夠在校園文明的熏陶下茁壯成長，成為對社會有用的人才。

一、高校文明校園創(chuàng)建的內(nèi)容

（一）將文化育人作為文明校園的精神支撐

大學(xué)精神是大學(xué)的靈魂，在大學(xué)生的成才道路上素有“精神堡壘”的作用，在大學(xué)這些年發(fā)展的過程中，大學(xué)精神一直是為大學(xué)生傳授探索深奧科學(xué)知識以及為民族振興做出貢獻(xiàn)的支柱。在大學(xué)文化的建設(shè)中，大學(xué)精神是大學(xué)文化最基礎(chǔ)的理念和中心思想，也是大學(xué)生在成長的過程中形成的能夠被社會認(rèn)可的、能夠?qū)Υ髮W(xué)生起到教化、勉勵和約束作用的一種評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)文明都是在大學(xué)文化的發(fā)展中派生出來的一種大學(xué)生行為方式，作為新時(shí)期文化的傳承者和社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者，大學(xué)生一定要肩負(fù)起創(chuàng)建人類文明的職責(zé)，在文明校園建設(shè)中發(fā)揮自己的力量。

（二）將黨風(fēng)建設(shè)作為文明校園建設(shè)的重要保障

黨的作風(fēng)建設(shè)是和領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)相互連接的，領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)是否優(yōu)良是黨風(fēng)的重要體現(xiàn)，在文明校園創(chuàng)建中加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)是不可或缺的重要因素。習(xí)近平總書記在加強(qiáng)改進(jìn)作風(fēng)制度建設(shè)的談話中提出，貫徹黨的群眾路線是一項(xiàng)長期任務(wù)，解決作風(fēng)問題是一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，必須把中央的要求和群眾的期盼相結(jié)合形成完備的制度體系，防止“四風(fēng)”問題反彈。文明校園建設(shè)與高校領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)是相通的，高校領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷完善工作職責(zé)，確定正確的工作方向，才能推動文明校園建設(shè)邁向一個(gè)新的臺階。

（三）將教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為文明校園創(chuàng)建的主渠道

高校的教學(xué)和學(xué)風(fēng)是高校在長期的發(fā)展過程中形成的精神風(fēng)貌和行為規(guī)范的總稱，這種精神風(fēng)貌對高校整體的學(xué)術(shù)氛圍有直接的影響，能夠決定高校大學(xué)生培養(yǎng)的綜合素質(zhì)的高低，高校的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)能夠?yàn)楦咝Ｋ茉靸?yōu)秀的整體育人環(huán)境，只有高校的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)都優(yōu)秀，才能培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。在高校校園文化建設(shè)中，高校師生的精神風(fēng)貌至關(guān)重要，教學(xué)活動中的精神風(fēng)貌決定了教學(xué)工作的質(zhì)量，而優(yōu)秀的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)一旦形成就能夠讓教職工產(chǎn)生良好的精神風(fēng)貌，從而可以有效的推進(jìn)校園精神文明建設(shè)的進(jìn)步。

（四）將生態(tài)環(huán)境建設(shè)作為文明校園建設(shè)的有效載體

高校大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活絕大部分的時(shí)間都是在校園里，而隨著高校大學(xué)生數(shù)量的增多，很多高校的校園面積也在不斷的擴(kuò)大，尤其是一些教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生宿舍和食堂等都在不斷的擴(kuò)建和翻新，為高校大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了更加優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。文明的校園環(huán)境能夠促進(jìn)大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的品質(zhì)，而要營造良好的校園環(huán)境就要考慮校園生態(tài)環(huán)境的建設(shè)。在對校園進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)，要充分考慮到校園的功能布局、風(fēng)格搭配和文化定位等。同時(shí)要多用一些綠色植物美化校園環(huán)境，景觀布置要科學(xué)合理，尤其是要布置一些有高校特色的花卉或者綠植，校園的空間規(guī)劃要合理，要讓大學(xué)生在高校校園各處都能看到優(yōu)美的風(fēng)景，同時(shí)還不能妨礙大學(xué)生的出行。在校園建筑風(fēng)格上也要具有文化特色，同時(shí)兼具文化氛圍，比如福建廈門大學(xué)就以其優(yōu)美的校園環(huán)境聞名全國，在這樣的校園中學(xué)習(xí)和生活能夠真正讓大學(xué)生感受到校園文明的力量。

二、高校文明校園的創(chuàng)建機(jī)制

高校文明校園的創(chuàng)建機(jī)制就是指在文明校園的創(chuàng)建過程中形成的，能夠?qū)ζ浣ㄔO(shè)要素起作用的結(jié)構(gòu)、功能以及他們之間的關(guān)系和這些關(guān)系之前互相影響的運(yùn)作方式。文明校園的創(chuàng)建機(jī)制是能夠?qū)π@文化起到引領(lǐng)和制約作用的，而且和高校師生以及高?；顒酉嚓P(guān)的準(zhǔn)則和制度。它決定了校園文明建設(shè)的各項(xiàng)影響因素。文明校園的創(chuàng)建機(jī)制首先要有一定的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，然后才是根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)來具體實(shí)施創(chuàng)建的過程，創(chuàng)建完畢以后通過一定的評價(jià)體制來對校園文化建設(shè)的效果進(jìn)行評估和反饋，最后根據(jù)反饋的結(jié)果去修改文明校園創(chuàng)建和實(shí)施的方式，經(jīng)過修改、評價(jià)、再修改的過程，最終讓文明校園建設(shè)達(dá)到理想的效果。

（一）加強(qiáng)校園文化建設(shè)的監(jiān)督管理，完善領(lǐng)導(dǎo)班子工作機(jī)制

高校的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)直接影響到了整個(gè)學(xué)校的風(fēng)氣，因此建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子的工作機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督作用對文明校園的建設(shè)有重要的意義。高校的文明校園必須有好的制度設(shè)計(jì)作為引領(lǐng)，而高校設(shè)立的一些制度對于強(qiáng)化和監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)具有較好的促進(jìn)作用。對于高校的一些重點(diǎn)環(huán)節(jié)要嚴(yán)格的監(jiān)督檢查，比如校園建設(shè)經(jīng)費(fèi)、科研經(jīng)費(fèi)等項(xiàng)目，嚴(yán)格項(xiàng)目資金的使用管理，同時(shí)要制定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的定期考核制度，明確考核標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化高校領(lǐng)導(dǎo)的干部作用，高校領(lǐng)導(dǎo)也要加強(qiáng)自律，強(qiáng)化自身的工作作風(fēng)修養(yǎng)，只有這樣才能夠在校園文化建設(shè)中做出應(yīng)有的表率，帶領(lǐng)高校師生共同實(shí)現(xiàn)校園文化建設(shè)的目標(biāo)。

（二）增強(qiáng)法律意識，強(qiáng)化公平公正的校級運(yùn)行機(jī)制

對于高校大學(xué)生來說，校園文化就是他們的法律啟蒙手段，文明校園建設(shè)必須增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識并以此作為思想政治教育和精英培育的重要內(nèi)容。高校大學(xué)生這個(gè)年齡段正是形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要階段，這個(gè)階段高校如果不積極的加以引導(dǎo)，很容易都讓大學(xué)生受到社會上一些不良風(fēng)氣的影響，導(dǎo)致拜金主義和利己主義的思想。因此建設(shè)文明校園首先要增強(qiáng)學(xué)生的法律意識、加大法律的宣傳教育，努力的踐行社會主義核心價(jià)值觀，為高校文明校園建設(shè)創(chuàng)造良好的法律環(huán)境。

（三）提升師生素質(zhì)，踐行思想道德的約束機(jī)制

文明校園最重要的體現(xiàn)就是高校師生的素質(zhì)，高校師生在不斷提升自身素質(zhì)的同時(shí)也讓校園文明素質(zhì)得到了提升，每一位高校大學(xué)生都能夠在文明校園中感受到良好的氛圍，也能夠自覺的為文明校園建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。高校師生作為高校的一份子，必須從自身做起，養(yǎng)成良好的品質(zhì)，通過學(xué)習(xí)來不斷的充實(shí)自己，從堅(jiān)定理想信念、提升實(shí)踐能力、塑造完善人格和樹立意志品格等多方面來培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)，能夠客觀的自我認(rèn)知。高校的校園文明一個(gè)重要的體現(xiàn)就是遵守基本的道德規(guī)范，因此高校應(yīng)該不斷加強(qiáng)宣傳教育，讓高校師生對道德規(guī)范產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感，領(lǐng)悟道德素質(zhì)的提升對校園文明建設(shè)的重要作用。

（四）開拓創(chuàng)新，優(yōu)化思想政治的教育機(jī)制

高校文明校園建設(shè)離不開思想政治教育機(jī)制的作用，高校要不斷創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的新方法，開拓新局面。注重教育載體對思想政治教育的引領(lǐng)作用，通過文化育人的方式不斷完善校園文化制度，弘揚(yáng)批判的精神，同時(shí)也要利用現(xiàn)代信息化的教育手段來加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育。通過新媒體加強(qiáng)與學(xué)生之間的互動和交流，給學(xué)生創(chuàng)造和傳播正能量以及積極健康的思想理念，提升當(dāng)代大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，推動文明校園建設(shè)更好更快的發(fā)展。

三、結(jié)語

高校文明校園建設(shè)是大學(xué)精心創(chuàng)造的讓廣大師生能夠?qū)崿F(xiàn)其使命價(jià)值和遵守的行為規(guī)范的總和，積極探索高校文明校園創(chuàng)建的內(nèi)容，落實(shí)文明校園建設(shè)的長效機(jī)制，對促進(jìn)大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)的提升和和諧文明的校園環(huán)境的創(chuàng)造具有重要的作用。