張勇

閱讀分享：說(shuō)起“高考”，歷史悠久。在古代，學(xué)而優(yōu)則仕。而要想實(shí)現(xiàn)“仕”的目標(biāo)，就需要寒窗苦讀，然后參加科考，由生員而舉人，由舉人而進(jìn)士。一朝中舉，衣錦還鄉(xiāng)，光宗耀祖且可為國(guó)效力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值。說(shuō)到曾鞏，我們便想到他是“唐宋八代家”之一，從他的漫漫高考路中，我們了解宋代科舉制度的發(fā)展。雖不是“學(xué)霸”級(jí)別的人物，但他們的才華都被時(shí)間證明。（特約教師：陜西省榆林市靖邊縣第七中學(xué)？景毛毛）

說(shuō)曾鞏是神童一點(diǎn)也不為過，史稱他“十二歲能文，語(yǔ)已驚人”。其弟曾肇在《亡兄行狀》中稱其“生而警敏，不類童子”，而且記憶力超群，“讀書數(shù)萬(wàn)言，脫口輒誦”。18歲時(shí)，赴京趕考，與隨父在京的王安石相識(shí)，并結(jié)為摯友。20歲入太學(xué)，上書歐陽(yáng)修并獻(xiàn)《時(shí)務(wù)策》。歐陽(yáng)修見其文筆獨(dú)特，非常賞識(shí)。

有這樣的才華，在高考的道路上應(yīng)該一帆風(fēng)順吧？非也，這位曾大人直到39歲才考中進(jìn)士，老復(fù)讀生了。那么，曾鞏為什么屢試不第，奔四了才中進(jìn)士呢？史書說(shuō)因其擅長(zhǎng)策論，輕于應(yīng)舉時(shí)文，故屢試不第。慶歷七年（1047年），其父去世，他身為長(zhǎng)子，只好輟學(xué)回歸故里，盡心侍奉繼母。說(shuō)白了就是答題路數(shù)不對(duì)，沒中。后來(lái)，家里又出了事兒，耽誤了學(xué)業(yè)。

快到不惑之年時(shí)，曾鞏才中進(jìn)士。這在中國(guó)科舉史上是最具傳奇意義的一年，即嘉祐二年（1057年），這一回的進(jìn)士錄取堪稱中國(guó)科舉史上知名文化大咖最多的一屆：名家蘇軾、蘇轍，理學(xué)代表人士程顥、程頤、張載……那一年科舉，曾鞏不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，他與他們家的一幫人并肩作戰(zhàn)，結(jié)果是“一門六進(jìn)士”：弟弟曾牟、曾布，堂弟曾阜，妹夫王無(wú)咎、王彥深，都與他同屆進(jìn)士。要是范圍再擴(kuò)大點(diǎn)，這科的主考官是歐陽(yáng)修，還有蘇氏兄弟的老爸蘇洵也跟著來(lái)了，一次考試就會(huì)集了唐宋八大家的五位，除了王安石，大宋朝最會(huì)寫文章的都齊了。

這場(chǎng)考試還有個(gè)小意外。蘇軾進(jìn)入考場(chǎng)，一看考卷題目，《刑賞忠厚之至論》，就是“賞罰要厚道”。蘇軾讀書，也是為了應(yīng)試，他自己后來(lái)說(shuō)過：“讀書作文，專為應(yīng)舉而已?！睂?duì)于應(yīng)試經(jīng)典，他已經(jīng)相當(dāng)精熟。而且他知道，主考官歐陽(yáng)修老師最痛恨華麗花哨的文風(fēng)，他主張寫文章要淺顯明白，用平實(shí)的文字表達(dá)深遠(yuǎn)的思想，所以，今天的作文絕對(duì)不能寫得華麗麗。

結(jié)果，歐陽(yáng)老師一看考卷，覺得自己在文化上后繼有人，歡天喜地說(shuō)了句：“這后生有出息?！辈粌H讓主考官歡喜，還讓主考官覺得是他的衣缽繼承人。這時(shí)，副改卷官梅堯臣在旁邊加了一句：“這考生的文字好像孟子?！表氈?，孟子是歐陽(yáng)修的偶像，更得加分了。不過，歐陽(yáng)考官又是個(gè)清廉怕嫌疑的人，擔(dān)心這個(gè)考生是他的學(xué)生曾鞏，猶豫一下，就給了二等，排在了后面。后來(lái)才知道，這份卷子不是曾鞏的，而是蘇軾的。這歐陽(yáng)先生舉賢避親，結(jié)果誤傷了東坡先生?。?/p>

這一科的舉子們共有9人官至宰相，像大名鼎鼎的呂惠卿、章惇、林希。尤其是呂惠卿，王安石變法的第二號(hào)人物，協(xié)助王安石推行了很多政策，是一位極其出色的實(shí)干家。這些名人在這科的名次都不是很高，前三名是狀元章衡、榜眼竇卞、探花羅愷。在浩如煙海的歷史中，這些“學(xué)霸”分?jǐn)?shù)雖高，卻都籍籍無(wú)名。

白丁儒摘自《羊城晚報(bào)》