閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

不錯(cuò)，目前的中國(guó)，固然是江山破碎，國(guó)弊民窮，但誰(shuí)能斷言，中國(guó)沒(méi)有一個(gè)光明的前途呢？不，決不會(huì)的，我們相信，中國(guó)一定有個(gè)可贊美的光明前途?！街久?/p>

國(guó)家是大家的。愛(ài)國(guó)是每個(gè)人的本分?！招兄?/p>

若能作一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中推動(dòng)人類歷史向前發(fā)展，我覺(jué)得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情?！S大年

以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬標(biāo)題;②文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征明顯;③不少于800字;④不得抄襲，不得套作。

參加過(guò)無(wú)數(shù)次的升國(guó)旗儀式，高唱過(guò)無(wú)數(shù)遍的《義勇軍進(jìn)行曲》，但卻很少深入思考過(guò)：先輩們?yōu)槭裁磿?huì)義無(wú)反顧、前赴后繼地投身于事關(guān)國(guó)家前途命運(yùn)的驚濤巨浪？英模們?yōu)槭裁磿?huì)數(shù)年如一、永不疲倦地獻(xiàn)身于關(guān)乎國(guó)家發(fā)展社會(huì)繁榮的滾滾洪流？

很好回答的問(wèn)題，很難回答好的問(wèn)題。

想到了方志敏。

“我們相信，中國(guó)一定有個(gè)可贊美的光明前途。”因?yàn)檫@種堅(jiān)信，他和他的戰(zhàn)友們于艱難中歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，但斗志始終堅(jiān)挺，愈挫愈勇;也正是因?yàn)檫@種堅(jiān)信，他和他的戰(zhàn)友們才能恪守職責(zé)，嚴(yán)于律己，在條件極端艱苦的環(huán)境下，度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。

堅(jiān)定的信念，是不竭的力量之源。今天的中國(guó)，絕對(duì)是“可贊美的”，而且有著更燦爛的“光明前途”。懷著這樣的信念，我們會(huì)走得堅(jiān)實(shí)，走得瀟灑。

想到了陶行知。

最早知道陶行知，是因?yàn)椤芭踔活w心來(lái)，不帶半棵草去”這句話。在陶行知看來(lái)，愛(ài)國(guó)是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，是無(wú)條件的，不能打折扣，更不能討價(jià)還價(jià)。“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)?！薄敖虒W(xué)做合一”，這樣的主張歷久彌新，今天仍光彩熠熠。

出于“本分”，所以執(zhí)著;因?yàn)椤傲x務(wù)”，所以癡迷。今天的你我，敢于直視陶行知鏡片后的眼神嗎？

想到了黃大年。

科學(xué)無(wú)國(guó)界，知識(shí)分子有國(guó)籍。黃大年放棄國(guó)外優(yōu)厚的待遇，全身心地投入到祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中，他的科學(xué)研究能量，他的專業(yè)衍生值，在洶涌澎湃的發(fā)展大潮中都達(dá)到了最大化。用他自己的話說(shuō)，他這朵“小小的浪花”，在匯入時(shí)代的“滾滾洪流”后推動(dòng)了歷史的發(fā)展。

“你是我的一切我的全部?！边@個(gè)“你”就是祖國(guó)。中華民族的偉大復(fù)興，是我們共同的夢(mèng)想，讓我們堅(jiān)定信念，從我做起，為了這個(gè)偉大的夢(mèng)想盡情地奔跑吧！

名師點(diǎn)評(píng)

這篇作文寫得很巧。作者對(duì)試題材料中三句話的關(guān)鍵詞做了準(zhǔn)確提取，在“愛(ài)國(guó)情懷”這一主題統(tǒng)攝下，從堅(jiān)定信念、盡本分、為國(guó)家獻(xiàn)身三個(gè)方面展開(kāi)，對(duì)三人的相關(guān)事例進(jìn)行豐富再現(xiàn)，較好地彰顯了自己的素材優(yōu)勢(shì)。此外，引用《不忘初心》歌詞做標(biāo)題，結(jié)尾對(duì)題目中的“你”做出自己的解釋，發(fā)出倡議，明確題旨，收束全篇，很具感染力。