蘇禹帆

只記得那晚的夜空中，精靈似的星星一直閃耀著溫暖的光……

那時，我還小，住在鄉(xiāng)村的奶奶家里。鄉(xiāng)村的夜空中，星星總是眨著眼睛，窺探著人間的一切。這讓年幼的我充滿了好奇。我好奇星星為什么一直在眨著眼睛，好奇它們?yōu)槭裁床挥盟X，也好奇它們?yōu)槭裁茨馨l(fā)出那么明亮的光。（對畫面的描寫細膩生動，場景溫馨且美好。）

“奶奶，我要摘星星?！蔽乙蕾嗽谀棠痰膽牙锂愊胩扉_地說道?！吧岛⒆樱切请x我們那么遠，你是摘不到的?！蹦棠堂嗣业念^說道。“不，我就要！”看我這般堅定，奶奶想了一會兒，慢慢地說：“嗯，你這不是要上學了嗎？如果你能考班級前三，我就給你摘星星?！甭牭侥棠掏饬耍腋吲d地說：“那好，我要一大把星星！”“好，一大把星星。”奶奶慈愛地撫摸著我的頭，笑著說道。星空下，一高一矮兩個身影不停地閃動著……

就這樣，我開始認真學習。每次考試后，我都會看看窗外，想象著當夜幕降臨時，夜空里就會出現(xiàn)閃亮的點點繁星。每當我考得不好想放棄的時候，就會想想那些星星，然后鼓起勇氣，繼續(xù)努力學習。（故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折靈動自然。）

有一次，我考得很好，把成績單拿給奶奶時，奶奶卻只是“嗯”一聲，然后抓一把糖放在我的手里。我奇怪地看著奶奶，心里默默地問道：奶奶，我要的是星星，不是糖啊。您難道忘了當時的承諾嗎？

大人果然是健忘的。漸漸地，我對星空不再感興趣，也將那個承諾埋藏在心底。從那以后，我在學習上失去了動力，變得懶懶散散的。既然奶奶都已經(jīng)忘記了那個承諾，我又何必再認真學習呢。

長大后，我終于明白了奶奶的良苦用心。奶奶不過是為了讓我好好學習，才許下給我摘星星這一不可能實現(xiàn)的諾言。當然，誠如奶奶所期望的，我為了那個承諾，付出了很多?；蛟S這才是那個承諾的真正意義吧。

告別了夕陽，又是如夢的一夜。曾經(jīng)，就是在這樣的一個夜晚，一個天真的孩子說想要摘天上的星星，而那時陪伴他的，只有他的奶奶，他們一起許下了一個關于摘星的諾言……現(xiàn)在，那個孩子——我，已經(jīng)長大。星空下，卻依然是一高一矮的影子閃動著……

星星與承諾都化作一道明亮的光，在那璀璨的夜空中閃爍著……（結尾扣題嚴謹，運用留白，余韻悠長，讓人思考回味。）

（山東淄博市臨淄區(qū)雪宮中學七·6班）

案例總結

升格后的作文有以下亮點：

1.極富畫面感。小作者綜合運用各種修辭手法，讓作文的語言更顯靈動自然。

2.用詞更精準。如“星星離我們這么遠，是摘不到的”，“誰”“摘不到”？表意不明確。改成“星星離我們這么遠，你是摘不到的”，一個“你”字，讓作文的表意更準確。

3.對話描寫中添加了動作、神態(tài)等細節(jié)，使字里行間傳達出的情感更真摯。