方駿，1943年出生。1965年畢業(yè)于南京師范學(xué)院美術(shù)系，1981年南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系中國(guó)畫研究生畢業(yè)，獲碩士學(xué)位，后留校任教。曾任美術(shù)系系主任，現(xiàn)為南京藝術(shù)學(xué)院教授、中國(guó)藝術(shù)研究院研究員、中國(guó)國(guó)家畫院研究員、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。

我們研談青綠山水昔日的輝煌，那是我們前進(jìn)的坐標(biāo)。我們感受大自然中青山綠水的無窮美妙，那是我們心靈的驛站。我們把青山綠水渲染在紙絹上，那是我們超越的征程。

——方駿

云山四季屏 147.5cm×46cm×4 2011年 方駿

梁巨廷，1945年生于廣州。1964年隨呂壽琨習(xí)畫，1965年修讀香港中文大學(xué)校外進(jìn)修部平面設(shè)計(jì)課程，隨王無邪學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。1974年至1990年間于香港理工學(xué)院兼任講師逾十年，1980年創(chuàng)辦香港正形設(shè)計(jì)學(xué)院。1980年至2011年間為香港正形設(shè)計(jì)學(xué)校校董?，F(xiàn)為香港政府康樂及文化事務(wù)署藝術(shù)專家顧問。

我的心靈與物為一，悠然觀照萬物于天地之中。眾多個(gè)體物象，大小遠(yuǎn)近自若地互相融合，虛實(shí)正負(fù)透疊移位，空間交錯(cuò)，構(gòu)成我心中的空間萬物體系，是我所有感覺的自然一體觀的心靈回應(yīng)。

——梁巨廷

景觀—導(dǎo)航 231cm×52.5cm×6 2018年 梁巨廷

陳向迅，1984年畢業(yè)于浙江美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫系本科，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位并留校任教。1990年該系碩士研究生畢業(yè)，獲文學(xué)碩士學(xué)位。現(xiàn)為中國(guó)美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫與書法藝術(shù)學(xué)院教授。

從“意在筆先”到“畫盡意在”，因?yàn)椤敖?jīng)營(yíng)”的功力決定了“品格”的價(jià)值。因此，寫意從認(rèn)識(shí)層面的心智把握上升為筆墨層次的充分展開，品格的判斷和界定就極為重要了。

——陳向迅

山水臥游之一、之二、之三 41cm×36cm×3 2017年 陳向迅

胡偉，1957年生于山東濟(jì)南。1982年中央美術(shù)學(xué)院畢業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位，留校任教。1991年獲東京藝術(shù)大學(xué)美術(shù)碩士學(xué)位。1996年獲東京藝術(shù)大學(xué)美術(shù)博士學(xué)位?，F(xiàn)為中央美術(shù)學(xué)院教授、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)理事、綜合材料繪畫與美術(shù)作品保存修復(fù)藝術(shù)委員會(huì)主任，中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院博士生導(dǎo)師，享受政府特殊津貼專家。

“把古典帶到今天”，實(shí)際上是一個(gè)“生長(zhǎng)的古典”的問題，從某種意義上來講當(dāng)代即古典。

在西方發(fā)生過的一些當(dāng)代藝術(shù)概念，也許在中國(guó)早已產(chǎn)生，關(guān)鍵是我們能不能“看到”，看到以后又采取什么樣的立場(chǎng)和態(tài)度來關(guān)注，比如“原生態(tài)表述”。

——胡偉

春潮 276cm×94cm×4 2018年 胡偉

?？苏\(chéng)，1961年生于遼寧撫順。1983年畢業(yè)于北京大學(xué)歷史系，1987年畢業(yè)于中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院歷史系?，F(xiàn)為中國(guó)藝術(shù)研究院美術(shù)研究所所長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師、院學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，《美術(shù)觀察》主編，全國(guó)政協(xié)委員，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)美術(shù)學(xué)科組委員，中國(guó)工筆畫學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、現(xiàn)代工筆畫院副院長(zhǎng)，享受政府特殊津貼專家。

在自然寫生的同時(shí)，重溫著傳統(tǒng)山水圖式的精神價(jià)值。這也許應(yīng)該成為我們創(chuàng)造工筆山水新圖式的基本出發(fā)點(diǎn)。

讓山水“如畫”。

——?？苏\(chéng)

繡帷 180cm×48cm×8 2018年 ?？苏\(chéng)

潘魯生，1962年生，山東曹縣人。藝術(shù)學(xué)博士?，F(xiàn)為第十二屆全國(guó)政協(xié)委員，民族宗教委員會(huì)委員，中國(guó)文聯(lián)副主席，中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)主席，山東省文聯(lián)主席，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)工藝美術(shù)藝委會(huì)主任，中國(guó)國(guó)家畫院院委，山東工藝美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)，“泰山學(xué)者”特聘教授，享受政府特殊津貼專家。

藝術(shù)源于生活不是一句空話，與藝術(shù)結(jié)緣需要時(shí)間，需要心境，需要積累，急不得。藝術(shù)就像一座橋，連接有形與無形、符號(hào)與表達(dá)、現(xiàn)實(shí)和情感，溝通著另一個(gè)深沉浩瀚的時(shí)空，方寸之間是文化的情懷。

——潘魯生

積健為雄（反面）（蘇繡） 187cm x 242cm（中） 187cm x 121cm（左、右） 2015年 潘魯生

崔海，1965年生，河北人。畢業(yè)于河北師范大學(xué)美術(shù)系。現(xiàn)就職于河北冠林?jǐn)?shù)字出版有限公司。

不可捉摸，恰恰是藝術(shù)的迷人之處！在“師造化”和“得心源”之間，用些什么樣的機(jī)巧都可以，只要結(jié)天地之靈氣和人心之妙想于筆端。然萬象在旁，千言萬語(yǔ)不能言之一二，濃墨重彩不能繪之毫厘！

——崔海

少年壯志今未酬 46cm×96cm 2018年 崔海

林愛國(guó)，字御之，1979年生于安徽。畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫系，獲文學(xué)碩士學(xué)位?，F(xiàn)為浙江畫院專職畫師、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。

對(duì)于這種純凈詩(shī)意境界的追求，解讀與表達(dá)，自然離不開一個(gè)人的學(xué)識(shí)、修養(yǎng)與技法層面的嫻熟，但關(guān)鍵的卻依然是那一瞬間的開釋與頓悟。其于形跡或僅草草，既已洗盡鉛華，自然平淡素雅。

——林愛國(guó)

如幻大千系列 138cm×49cm×6 2018年 林愛國(guó)

邊凱，1981年生于遼寧。2014年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院山水畫專業(yè)，獲博士學(xué)位。現(xiàn)為中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、中央美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫學(xué)院山水畫教師。

學(xué)習(xí)傳統(tǒng)給我們提供了一個(gè)與古人對(duì)話的契機(jī)。而我們所希冀的，正是通過對(duì)話，以達(dá)到師古人之心的目的。借古人之心，胸懷真誠(chéng)與樸素，用心靈的眼睛去關(guān)照當(dāng)下，進(jìn)而穿透?jìng)鹘y(tǒng)與自然表象的迷霧。

——邊凱

慧岸系列 206cm×78cm×4 2018年 邊凱

邱佳銘，1983年生于江西玉山。2013年畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫系山水專業(yè)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位、文學(xué)碩士學(xué)位。2017年至今中國(guó)藝術(shù)研究院博士研究生在讀?，F(xiàn)為中國(guó)國(guó)家畫院青年畫院畫家、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、浙江省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。

把傳統(tǒng)山水畫與當(dāng)代山水畫中的點(diǎn)景建筑作為山水畫元素的子系統(tǒng)來整體考量研究，探索點(diǎn)景建筑演變的規(guī)律，對(duì)點(diǎn)景建筑圖式法則及其架構(gòu)內(nèi)容進(jìn)行整理和分析，重新審視中國(guó)山水畫點(diǎn)景建筑的筆墨語(yǔ)言、美學(xué)價(jià)值和文化內(nèi)涵的時(shí)代屬性，對(duì)當(dāng)下的山水畫創(chuàng)作實(shí)踐具有指導(dǎo)意義。

——邱佳銘

萬壑松風(fēng) 200cm×50cm×5 2018年 邱佳銘