江蘇省農(nóng)業(yè)廣播電視學校
在農(nóng)民教育培訓工作中,加強教材建設(shè)與管理、編寫和選用高質(zhì)量的教材,是提高農(nóng)民教育培訓質(zhì)量、培養(yǎng)造就高素質(zhì)現(xiàn)代農(nóng)民的重要基礎(chǔ)和保障。近年來,江蘇省緊緊圍繞地方農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民培育需求,強化農(nóng)民教育培訓教材建設(shè),共出版發(fā)行139種教材,年應(yīng)用量40萬冊,部分教材榮獲中華農(nóng)業(yè)科技獎科普獎,被列入全國農(nóng)民教育培訓推薦教材目錄。在教材建設(shè)應(yīng)用工作中,主要有以下幾點做法。
發(fā)揮產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系優(yōu)勢? 組編主導產(chǎn)業(yè)教材
2016年根據(jù)省委、省政府關(guān)于推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)邁上新臺階的戰(zhàn)略部署,江蘇省創(chuàng)建了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系,重點圍繞水稻、小麥、特糧特經(jīng)、蔬菜、西甜瓜、葡萄、草莓、花卉、茶、桃、梨、生豬、肉羊、肉雞、蛋雞、水禽、奶牛、漁業(yè)等區(qū)域主導產(chǎn)業(yè)建成了22個產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系。體系設(shè)首席專家24名,張洪程院士領(lǐng)銜主持,設(shè)崗位專家128名,設(shè)基地主任244名。技術(shù)體系集聚了一大批農(nóng)業(yè)領(lǐng)域科技人才,他們有理論有實踐,與產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合,是江蘇省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人物。江蘇省農(nóng)廣校充分利用體系人才資源,精心組織,按照“貼近農(nóng)民、貼近生產(chǎn)、貼近市場”總要求,以針對性、實用性為目標,聯(lián)合江蘇省科學技術(shù)出版社,編寫出版了38種農(nóng)民培訓系列教材。
利用涉農(nóng)院校師資力量? 編寫“三新”成果教材
江蘇省有8所農(nóng)業(yè)職業(yè)院校,其中3所高職院校為省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳直屬單位。涉農(nóng)院校一方面積極參加實施江蘇省“掛縣強農(nóng)富民”、農(nóng)業(yè)科技入戶等工程項目,推動產(chǎn)教緊密銜接,把論文寫在大地上。另一方面又承擔著全省農(nóng)民培訓項目,院校教師既為農(nóng)民授課,又積極參與跟蹤指導服務(wù)。這些教師了解地方農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè),熟悉農(nóng)民培育需求,是江蘇省開展農(nóng)民教育培訓的重要人才資源。江蘇省農(nóng)廣??礈蔬@一點,邀請120多名農(nóng)業(yè)院校專家教授,圍繞全省農(nóng)業(yè)科技推廣年度計劃,以農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)、新模式“三新”成果為重點,組織集中編寫農(nóng)民培育教材。通過界定范圍、自報選題、集中討論,最后商定出版28本專題成果教材。2018年起,與中國農(nóng)業(yè)出版社合作出版,目前已出版發(fā)行26種,已征訂使用2萬多冊。其中,《大棚蔬菜連作障礙發(fā)生與防治》《植保無人機應(yīng)用技術(shù)》《休閑農(nóng)莊規(guī)劃與設(shè)計》《觀賞植物修剪造型技術(shù)》等13本被中央農(nóng)廣校評價遴選為2019年全國新型職業(yè)農(nóng)民培育推薦教材。
開展教學資源評比表彰? 發(fā)掘地方特色教材
江蘇省每年組織開展全省農(nóng)民培育優(yōu)秀教學資源評比表彰活動,對全省農(nóng)廣校系統(tǒng)、涉農(nóng)院校的自編教材以及PPT、微視頻等教學資源進行評比表彰,每年表彰數(shù)量在150個左右。其中,近三年共表彰地方農(nóng)民培訓自編教材一等獎30種,二等獎35種。《盱眙龍蝦養(yǎng)殖》《泰興銀杏栽培》《宜興百合生產(chǎn)》《溧陽白芹栽培》《連云港泥鰍養(yǎng)殖實用技術(shù)》等一批地方特色教材脫穎而出,不斷豐富了全省農(nóng)民教育培訓教材庫。通過優(yōu)秀教材評比表彰活動,一方面積極引導各地重視農(nóng)民培訓教材建設(shè),進一步豐富全省農(nóng)民培訓教學資源;另一方面總體掌握全省農(nóng)民培訓教材編寫隊伍情況,激發(fā)教師編寫精品教材的積極性,不斷儲備教材開發(fā)人才力量。
加強教材選用統(tǒng)籌管理? 著力推薦精品教材
近年來,江蘇省農(nóng)廣校統(tǒng)籌農(nóng)民培育教材的選用管理,明確專人負責,做好上下銜接,對上及時選備教材資源,對下為農(nóng)民提供周到服務(wù)。工作中強化宣傳引導和推薦指導,及時向各地轉(zhuǎn)發(fā)推介部省農(nóng)民教育培訓推薦教材目錄,并在江蘇農(nóng)民教育培訓網(wǎng)站及時發(fā)布教材內(nèi)容簡介。堅持優(yōu)先使用部省教材,兼顧地方特色教材的選用原則,以部省教材為主體,地方教材為補充,明確農(nóng)民中職學歷教育必須全部使用中央校統(tǒng)編教材,2016-2018年全省征訂中央校教材10多萬冊。平時注重教材使用情況調(diào)研,認真收集教師和學員的使用反饋意見,組織專家開展綜合評價,鼓勵優(yōu)秀、精品、特色教材進課堂?!?/p>