陳謹(jǐn)孜

風(fēng)輕花落定，時(shí)光悄流逝，春華秋實(shí)，斗轉(zhuǎn)星移間，我們已然坐上了時(shí)光動(dòng)車(chē)。

動(dòng)力十足的車(chē)頭

動(dòng)車(chē)行駛在時(shí)空的隧道里，我打開(kāi)記憶的年輪，搜尋過(guò)往的印記：

動(dòng)車(chē)靠站了，有人上車(chē)—我們家迎來(lái)了弟弟這個(gè)新成員。爸爸媽媽笑得合不攏嘴，寵溺地看著他，眼里充滿了亮光。我對(duì)弟弟的到來(lái)也是滿懷欣喜。

弟弟的到來(lái)給我們家增添了許多歡樂(lè)，我們常常逗他笑。媽媽輕輕地抱著他，眼里溢出柔情;爸爸用他那粗糙的手，小心翼翼地碰了碰他的笑臉，生怕弄疼了他;我摸了摸他的小手，拿起來(lái)放在唇邊，溫柔地親了一下。他望著我們，開(kāi)心地笑著，我們也笑了。

溫和的日子里，我們曬著太陽(yáng)，爸爸把弟弟高舉過(guò)頭，轉(zhuǎn)著圈圈，我跟在身后也轉(zhuǎn)起了圈圈。爸爸跑得起勁，弟弟呵呵笑，我緊追不舍，樂(lè)得合不攏嘴。

爸爸媽媽就是我們家動(dòng)力十足的車(chē)頭，在他們的帶領(lǐng)下，我們行駛在幸福的道路上……

心心相印的車(chē)廂

動(dòng)車(chē)不斷前行，沿途風(fēng)景宜人，一絲絲甜蜜在我們心田縈繞：

放學(xué)的時(shí)候，望著窗外的雨簾，聽(tīng)著滴答作響的雨，我不禁想到正在上一年級(jí)的妹妹，我要帶她一起回家。我沖向妹妹的班級(jí)，她正在等我。她向我飛奔而來(lái)，笑呵呵地抱住了我。我?guī)退┥嫌暌拢覀円黄鹱呋丶?。雨鞋踩在一攤攤的泥水里，發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音，水花四濺。我不禁想起了《小豬佩奇》里的畫(huà)面。我們一起在雨中踩著一個(gè)個(gè)小水洼，我們?cè)讲仍狡饎拧鞍蛇蟀蛇蟆薄鞍蛇蟀蛇蟆薄?，太有意思了！我們開(kāi)懷大笑。

美輪美奐的站點(diǎn)

走走停停，說(shuō)說(shuō)笑笑，動(dòng)車(chē)一站一站地?？?，每一站都景色宜人，美不勝收。

每到空閑時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)帶我們出去玩。今年五一假期，爸爸帶著我們?nèi)ザê惩妫抢锏闹鹘ㄖ煨蛣e致，似一艘巨大的客輪停靠在岸邊，還裝飾著錨和救生圈的圖案，特別形象。走進(jìn)去一看，只見(jiàn)大廳富麗堂皇;站在走廊上極目遠(yuǎn)眺，眼前一片湛藍(lán)，真可謂“天連水尾水連天”。

最令我們歡喜的要數(shù)在沙塘上玩耍了：我們脫了鞋子，踩在松軟的沙灘上，一路奔跑，留下一串串腳印;我們用鏟子挖洞、堆沙堡、挖水渠，還在沙灘上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字;腳上裹滿沙子，我們就在海浪沖上岸時(shí)踏浪、戲浪、追浪……好不愜意！

爸爸媽媽除了帶我們爬山、下海，還帶我們逛古城、品美食，帶我們上公園、游“歡樂(lè)世界”……每一站都撒下了我們的歡笑，都給我們留下了美好的回憶。

我們的家庭動(dòng)車(chē)一路前行，開(kāi)往那幸福的春天……

指導(dǎo)老師：林秀燕 莊華榮

【點(diǎn)評(píng)】習(xí)作取材于身邊的小事，用別具一格的“動(dòng)車(chē)”，串起了生活中的點(diǎn)滴回憶，語(yǔ)言雖質(zhì)樸，卻滿含真情。小作者站在時(shí)間的數(shù)軸上，記錄下生活中的美好瞬間，這列幸福的時(shí)光列車(chē)，給人以歲月靜好之感。