編輯整理/本刊編輯 唐超

《終身學習：領(lǐng)導力篇》

作 者：托德·亨利

翻 譯：覃文辭

出版社：北京日報出版社

出版時間：2019年7月

當今世界，個人的創(chuàng)造力無法與團隊的創(chuàng)造力相媲美，所以，將單個的創(chuàng)新型人才整合為創(chuàng)新型團隊，對領(lǐng)導者來說，這是一條成長的必由之路，也是一項需要終身學習的能力。

每個人都想成為領(lǐng)導者，但真正愿意去領(lǐng)導別人的只有極少數(shù)。想要更有效地領(lǐng)導別人，首先要學會領(lǐng)導自己。《終身學習：領(lǐng)導力篇》一書則能為你的領(lǐng)導力打下堅實基礎(chǔ)，助你從容應對各種復雜局面。

該書作者托德·亨利是創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)的大師級作家，先后幫助各類組織激發(fā)過出色的創(chuàng)意。在十多年的咨詢案例中，他發(fā)現(xiàn)職場中的許多不和諧和緊張感，都是因為創(chuàng)新型人才的需求沒有得到滿足。該書是幫助領(lǐng)導者充分激發(fā)團隊能力的指南，指導作為領(lǐng)導的你如何真正管理好聰明、有創(chuàng)造力和有才華的人。

作者認為創(chuàng)新型人才需要領(lǐng)導者提供兩樣東西：穩(wěn)定和挑戰(zhàn)。穩(wěn)定是指可預知的工作環(huán)境，讓他們可以專注地解決問題，不用耗費精力應對突然的變化。挑戰(zhàn)是指讓他們對工作有興趣，有足夠的成長空間，能不斷獲得成就感。

該書的第一部分主要介紹卓越的創(chuàng)新領(lǐng)導者如何轉(zhuǎn)換思維，以及通過定期回顧鞏固這種轉(zhuǎn)換。對于具有一定領(lǐng)導經(jīng)驗的人而言，思維模式很難轉(zhuǎn)換，而書中所涉及的問題，會幫助你提升領(lǐng)導力，獲得團隊的信任和尊重。例如，領(lǐng)導者的職責不在于具體業(yè)務，如果領(lǐng)導者堅持插手具體業(yè)務，他是失職的。因為他這么做團隊只能服從命令，無法發(fā)揮潛力，最后團隊的能力就會被局限在領(lǐng)導者的個人能力范圍之內(nèi)。因此，領(lǐng)導者要轉(zhuǎn)變思維模式，從制造者轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾碚?。你的任務不再是“做”工作，而是“領(lǐng)導”工作。

有的理論只有付諸實踐才有意義，卓越的領(lǐng)導者都有良好的工作習慣。書中的第二部分則介紹了一些實用的方法，通過集中團隊成員的注意力、有效管理團隊成員的時間、保持信任，強化你的領(lǐng)導力，你將了解如何通過管理團隊成員的精力，避免他們陷入“沖突—倦怠—恢復”的惡性循環(huán)。

該書從“穩(wěn)定—挑戰(zhàn)”層面入手，解決思維路徑和工作路徑存在的問題，幫助人們實現(xiàn)行動、決策和適當挑戰(zhàn)相結(jié)合的自由，為個人和團隊帶來成長。