張敏

中華民族有許多美德：一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符……

在學(xué)校里，我們時(shí)常能感受到美德的溫馨。上課鈴響了，同學(xué)們精神抖擻地坐在椅子上，老師走了進(jìn)來(lái)，沖著同學(xué)們微微一笑，喊了聲：“上課！”同學(xué)們回應(yīng)老師：“老師好！”師生是如此的和諧！課堂上，老師講得細(xì)致、認(rèn)真，同學(xué)們聽(tīng)得認(rèn)真、專注，上課回答問(wèn)題也積極踴躍，40分鐘的課讓人意猶未盡。課下，同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí)都會(huì)主動(dòng)跟老師打招呼：“老師好！”老師也和氣地回應(yīng)學(xué)生：“你好！”放學(xué)了，同學(xué)們都禮貌地向老師說(shuō)“再見(jiàn)”，下樓時(shí)都自動(dòng)靠右行走。走出校門后同學(xué)們互相道別，帶著一天的收獲回家去了。

中華美德不僅在校園里隨處可見(jiàn)，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中也很普遍。

記得去年冬天的一個(gè)早晨，我和爸爸為了回老家看奶奶，早早就出門了。那天天很冷，手凍得紫紅紫紅的，兩腳發(fā)木。就在這時(shí)一聲“煎餅！熱乎乎的煎餅”從不遠(yuǎn)處傳來(lái)。車站旁不知什么時(shí)候來(lái)了一輛餐車。爸爸看看要等的車還沒(méi)來(lái)就去買了一個(gè)熱乎乎的煎餅。爸爸正準(zhǔn)備走，老板卻攔住他，說(shuō)：“天怪冷的，喝杯熱茶再走吧！是免費(fèi)的，現(xiàn)在車還沒(méi)來(lái)，喝杯暖茶再走。”說(shuō)完，老板就遞過(guò)一杯熱乎乎的茶，我們頓時(shí)心里暖暖的。吃著煎餅喝著熱茶，所有的寒意都沒(méi)了，留下的只有滿滿暖意！

過(guò)了一會(huì)兒，車來(lái)了。那一天，車上的人特別多。下一站，一位老奶奶艱難地從后門擠上了車。她環(huán)顧四周，座位全坐滿了。老奶奶看沒(méi)人給她讓座，便嘆了口氣，握緊扶手。車子啟動(dòng)了，剛行駛了一會(huì)兒，司機(jī)不知怎么突然來(lái)了個(gè)急剎車，大家都差點(diǎn)摔倒。老奶奶重心不穩(wěn)，直向前傾。老奶奶旁邊站著的一個(gè)男孩及時(shí)扶住了老奶奶。老奶奶握住他的手，感激地說(shuō)：“謝謝！謝謝！”這時(shí)，前門有個(gè)小女孩從座位上站起來(lái)，笑瞇瞇地朝著老奶奶大聲說(shuō)：“老奶奶，您來(lái)坐吧！”車廂里一下子安靜了。這時(shí)，老奶奶身邊一下子站起來(lái)一群青年人，都紅著臉，低下了頭，讓出了座位……

不論社會(huì)怎么變化，中華美德不能丟。中華美德，既是一種力量，更是一種財(cái)富。一個(gè)有品德的人，會(huì)被人們稱贊、尊重和信任。因?yàn)橛辛怂麄?，我們的社?huì)才會(huì)更加和諧美好。

【作者系安徽省臨泉縣城中南路學(xué)校學(xué)生，指導(dǎo)老師：牛銳】