范程宇 栗東方 陳夢迪

摘要：針對應(yīng)用型高校缺乏特色外語實訓(xùn)基地的現(xiàn)狀，本文提出建立紅色英語訓(xùn)練營，將紅色旅游資源與外語實訓(xùn)相結(jié)合，整合資源，提高資源利用效率，打造紅色實訓(xùn)基地，讓大學(xué)生以英語實訓(xùn)為形式，以紅色內(nèi)容為載體，將英語實訓(xùn)與思政緊密相連，打造最大的思政特色外語課堂。

關(guān)鍵詞：英語實訓(xùn);紅色旅游;訓(xùn)練營

一、紅色旅游現(xiàn)狀

紅色旅游是指以中國人民在近現(xiàn)代革命斗爭和社會主義建設(shè)時期的建樹豐功偉績所形成的革命紀(jì)念地、紀(jì)念物以及所承載的革命精神為內(nèi)容，以旅游為基本形式，組織接待旅游者進行參觀，學(xué)習(xí)革命歷史知識，接受革命傳統(tǒng)教育的主題性旅游活動。旅游已經(jīng)成為當(dāng)代一種娛樂休閑模式，然而國內(nèi)的紅色旅游資源并沒有的到充分利用，部分旅游資源閑置。另一方面缺乏特色鮮明的外語培訓(xùn)基地，基于此，團隊將紅色旅游資源與外語實訓(xùn)有機結(jié)合，以創(chuàng)新形式開展以東北抗聯(lián)紀(jì)念館為基地的紅色英語訓(xùn)練營，“有利于幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀”[1]。

二、以東北抗聯(lián)史實陳列館為基地的實訓(xùn)基地建設(shè)

（一）東北抗聯(lián)史實陳列館概況

東北抗聯(lián)史實陳列館耗資2240萬元建成，館內(nèi)陳展以“林海雪原，抗聯(lián)英雄”為主題，以東北抗聯(lián)重要事件、人物、戰(zhàn)役為線索，全面系統(tǒng)地反映了東北抗日聯(lián)軍14年的艱苦斗爭歷程，生動再現(xiàn)了東北抗聯(lián)驚天地泣鬼神的英雄壯舉，但每年參觀人數(shù)并不多，在一定程度資源沒有最大限度利用。東北抗聯(lián)紀(jì)念館紅色旅游把紅色人文景觀和綠色自然景觀結(jié)合起來，把革命傳統(tǒng)教育與促進旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)合起來的一種新型的主題旅游形式。其打造的紅色旅游線路和經(jīng)典景區(qū)，既可以觀光賞景，也可以了解革命歷史，增長革命斗爭知識，學(xué)習(xí)革命斗爭精神，培育新的時代精神。

（二）紅色實訓(xùn)基地建設(shè)及意義

發(fā)展紅色旅游是保護文化遺產(chǎn)的契機，弘揚其所代表的先進文化提到紅色文化，“有助于培養(yǎng)大學(xué)生愛國主義情感[2]”遼寧本溪是抗日民族英雄楊靖宇率領(lǐng)抗聯(lián)抗擊日軍的主要地區(qū)。我們以東北抗聯(lián)史實陳列館為教育平臺本次遼寧科技學(xué)院外語系創(chuàng)新實踐模式，將東北抗聯(lián)作為英語專業(yè)學(xué)生實訓(xùn)基地，將英語實訓(xùn)與紅色旅游相結(jié)合，打造最大的一堂思政英語實踐課，傳承了抗聯(lián)英雄為保家衛(wèi)國而犧牲自我的大無畏精神。以紅色經(jīng)典為主要內(nèi)容的英語口語實踐活動，讓學(xué)生知道：英語只是一種工具，“中國芯”中國傳統(tǒng)文化才是內(nèi)涵，學(xué)外語不是崇洋媚外，而是“中學(xué)為體，西學(xué)為用”最終目的是“學(xué)貫古今，服務(wù)大眾”。

三、紅色英語訓(xùn)練營的實訓(xùn)內(nèi)容

（一）弘揚東北抗聯(lián)紅色經(jīng)典文化

習(xí)近平總書記曾指出：“現(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現(xiàn)這個目標(biāo)。”這是對我們中華民族的肯定，對我們富含民族精神的紅色文化的肯定。正確的政治思想是我們國家愈來富強的一個重要原因，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺接受紅色文化的熏陶是我們當(dāng)代大學(xué)生必須肩負的責(zé)任。加強紅色文化學(xué)習(xí)，傳承紅色文化為我們社會的和諧發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)！我們實訓(xùn)的主要目的就是傳承在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的東北抗聯(lián)精神。

（二）創(chuàng)新紅色英語訓(xùn)練營的實訓(xùn)內(nèi)容及形式

“紅色旅游實踐教學(xué)的基地與高校之間有許多地方可以合作。[3]”紅色英語訓(xùn)練營不同于以往傳統(tǒng)形式的英語語言實踐形式，主要采取到東北抗聯(lián)展館收集抗聯(lián)資料編輯整理，然后進行校對翻譯，在學(xué)校課內(nèi)實訓(xùn)基地進行排練和表演，主要形式有以紅色抗聯(lián)為主題的英語情景劇，用英語歌唱抗聯(lián)歌曲，用英語講述抗聯(lián)故事，抗聯(lián)路線英語導(dǎo)游，抗聯(lián)歷史英語介紹，抗聯(lián)密營遺跡英語解說，通過多種形式的抗聯(lián)紅色文化的英語宣傳和實踐活動促進學(xué)生不忘歷史，面向未來。

四、紅色英語訓(xùn)練營的特色和應(yīng)用效果

（一）打造三位一體實訓(xùn)基地--融思政教育、紅色旅游與外語實訓(xùn)為一體

紅色英語訓(xùn)練營的特色在于，盤活紅色旅游資源，讓其得到最大化利用。同時，改變原有的以國外經(jīng)典故事和戲劇為內(nèi)容的實踐方式，取而代之的是用中國紅色抗聯(lián)經(jīng)典故事和紅色抗聯(lián)歌曲為實踐教學(xué)內(nèi)容，通過內(nèi)容的改變達到在外語實踐課進行思想政治教育的功能。為了勿忘歷史我們將東北抗聯(lián)紅色旅游與英語實訓(xùn)相結(jié)合，通過多種形式傳承紅色經(jīng)典，既提升了大學(xué)生的英語運用能力，又可以將東北抗聯(lián)精神傳承，與思想政治教育與專業(yè)課實踐教學(xué)中，做到既提升了專業(yè)實踐能力又接受了紅色教育。

（二）紅色英語訓(xùn)練營的效果和意義

從傳統(tǒng)意義上來講，既推進了紅色旅游業(yè)的發(fā)展，又可以將紅色旅游帶向國際，使越來越多的人了解到紅色旅游，不僅僅是國內(nèi)的各行人士，也可以讓各國各界的人了解到紅色旅游的意義及精神。將傳統(tǒng)革命教育與英語口語融合一體，保護了民族精神，傳承了紅色文化，加強了新時期的愛國主義教育和思想道德建設(shè)，以愛國主義為核心的偉大民族精神是一個民族賴以生存與發(fā)展的靈魂?！凹t色筑夢英語訓(xùn)練營”不僅發(fā)揮了東北抗聯(lián)的旅游特色功能，大學(xué)生團隊不僅用所學(xué)知識服務(wù)于社會，又提高了英語實踐能力，同時，不斷地接受思想洗禮，傳承抗聯(lián)精神。

五、結(jié)語

本次研究具有可一定的推廣性，引導(dǎo)大學(xué)生當(dāng)?shù)厣钊敫锩蠀^(qū)，在紅色旅游基地實訓(xùn)中寓教于學(xué)、寓教于游。依托英語專業(yè)學(xué)生專業(yè)優(yōu)勢，以東北抗聯(lián)紅色文化為內(nèi)容，以外語實訓(xùn)為載體，充分發(fā)揮紅色旅游的獨特教育優(yōu)勢，充分利用紅色旅游資源，為充分發(fā)動和組織學(xué)生分赴革命教育基地，紅色老區(qū)、紅色教育基地等地方，尋找紅色文化遺跡，感受紅色文化魅力，服務(wù)紅色老區(qū)人民，爭做新時期學(xué)紅一代。

參考文獻：

[1]張?zhí)┏牵?論紅色資源融入思想政治理論課教學(xué)的有效途徑[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2011 （12）.

[2]吳云峰.高校思政課實踐教學(xué)基地建設(shè)探索[J].西安文理學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版），2013 （01）.