邢梅鶴

摘要：眾所周知，美術(shù)教育是現(xiàn)代教育中非常不可或缺的一部分，它跟素質(zhì)教育密不可分，可以說(shuō)，想要開(kāi)展素質(zhì)教育，就絕對(duì)不能夠忽視美術(shù)教育。在現(xiàn)代社會(huì)，人們對(duì)于學(xué)生，更加在乎的是他們的素質(zhì)教養(yǎng)以及他們的心理身體健康，美術(shù)教育在全面發(fā)展學(xué)生的才能、健全學(xué)生性格方面有很重要的作用。在幾乎所有的師范學(xué)院中，美術(shù)專業(yè)是需要得到關(guān)注的，它肩負(fù)著很重要的任務(wù)，比如說(shuō)為基礎(chǔ)教育服務(wù)，同樣地，他還扮演著健全學(xué)生人格、傳承藝術(shù)的重要角色。

關(guān)鍵詞：美術(shù)教學(xué);改革;對(duì)策

一、美術(shù)教育專業(yè)教學(xué)方式改革

（一）美術(shù)課堂教學(xué)形式改革

美術(shù)教學(xué)不僅僅對(duì)基本知識(shí)有較大要求，還有技能培訓(xùn)，除此之外，不應(yīng)該忽視的還有對(duì)教材的要求——擁有一定能夠啟發(fā)學(xué)生藝術(shù)性和思想性的內(nèi)容。但是現(xiàn)實(shí)情況是，在大多數(shù)師范學(xué)院中，學(xué)生的實(shí)際美術(shù)水平有限，因而學(xué)校要慎重選擇教材，要注重教材的科學(xué)性和可行性。美術(shù)教材需要具備的特點(diǎn)有很多，比如說(shuō)內(nèi)容要有足夠鮮明的時(shí)代感和民族性，題材要豐富多樣，不能僅限于某一種，風(fēng)格也是多變的，表現(xiàn)的形式也不能統(tǒng)一，除了要繼承本民族的特色，還要吸收國(guó)外美術(shù)的精華部分。想要讓學(xué)生有足夠的美術(shù)功底，學(xué)校要很注意各種課程的開(kāi)放，在美術(shù)教學(xué)欣賞類型的課上，選擇的美術(shù)作品一定要有代表性和典型性。針對(duì)美術(shù)專業(yè)，要有足夠多的時(shí)間花在認(rèn)識(shí)中外著名畫家上，不僅了解他們的美術(shù)生涯，還要對(duì)他們的作品有足夠深刻的理解。學(xué)校給他們開(kāi)設(shè)一些基礎(chǔ)性的美術(shù)課程也是十分重要的，最好還能提供專門的美術(shù)欣賞教室和畫室。在教學(xué)的時(shí)候，形式不能單一，老師要注意課堂的活潑性，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）課外實(shí)踐活動(dòng)形式改革

美術(shù)專業(yè)是一個(gè)特別注重實(shí)踐活動(dòng)的專業(yè)，如果想要學(xué)生有更多的興趣，就必須要設(shè)置多種多樣的活動(dòng)形式。比如說(shuō)可以，讓學(xué)生參與各種各樣的寫生活動(dòng)、開(kāi)辦畫展，等等一系列能夠讓學(xué)生鍛煉美術(shù)技能、融會(huì)貫通美術(shù)知識(shí)的活動(dòng)。美術(shù)專業(yè)的課程是否豐富多彩，往往能夠直接影響到學(xué)生能否得到更多的鍛煉和提高。在實(shí)現(xiàn)美術(shù)教育的過(guò)程中，老師要盡可能的照顧到所有的同學(xué)，但是也必須要給有專業(yè)特長(zhǎng)的學(xué)生投以更多的關(guān)注，多多給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為了提升學(xué)生的美術(shù)修養(yǎng)，還可以邀請(qǐng)一些比較專業(yè)的畫家進(jìn)行畫展。

二、重視美術(shù)專業(yè)技能實(shí)踐教育

（一）創(chuàng)新能力培養(yǎng)

創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是尤為重要的，特別是針對(duì)美術(shù)教學(xué)教師，必須要讓學(xué)生能夠游刃有余的掌握比較傳統(tǒng)的技法，還要教會(huì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)。盡可能讓學(xué)生能夠根據(jù)自己的個(gè)性特點(diǎn)，以及對(duì)藝術(shù)的理解進(jìn)行各種創(chuàng)新，但這一切的前提是，對(duì)傳統(tǒng)的美術(shù)技法有一定的了解與學(xué)習(xí)之后。特別是對(duì)于將來(lái)要從事美術(shù)教育方面的學(xué)生，更需要有一定的理解性技能。擁有了相當(dāng)?shù)睦斫庑约寄?，才能夠讓學(xué)生知道美術(shù)究竟是什么，究竟該如何去畫以及為什么應(yīng)該這樣畫。相對(duì)來(lái)說(shuō)，在創(chuàng)作課程教學(xué)的時(shí)候，老師則更加不應(yīng)該忽視對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作理論的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，因而老師不僅要從精神方面出發(fā)，還要從表現(xiàn)形式上對(duì)學(xué)生有指導(dǎo)作用。此外，老師對(duì)于教材的教法也要有一定的創(chuàng)新，引發(fā)學(xué)生的興趣，能夠以專業(yè)的眼光對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo)。眾所周知，不論是什么方面，歷史都是非常重要的，美術(shù)歷史也是如此，老師要尤為重視美術(shù)歷史的教學(xué)，將藝術(shù)史結(jié)合實(shí)踐，取其精華、去其糟粕。

（二）專業(yè)技能訓(xùn)練

作為將來(lái)從事美術(shù)教育的工作者，學(xué)生必須要有扎實(shí)的基本功，比如說(shuō)油畫等等基本的技能要能夠熟練掌握，師范院校要放更多的目光在學(xué)生的基本功和創(chuàng)新能力上，訓(xùn)練學(xué)生的理解性技。只有學(xué)校有足夠的重視，學(xué)生們才會(huì)更加不敢忽視。學(xué)生們有足夠堅(jiān)實(shí)的傳統(tǒng)技能支撐，以及足夠的創(chuàng)造能力，較為豐富的專業(yè)理解，在未來(lái)處于不敗之地。不論是什么過(guò)程中，只有不斷地反思、總結(jié)，才能夠更進(jìn)一步，掌握了最基礎(chǔ)的內(nèi)容，才會(huì)有足夠的創(chuàng)新能力。

三、努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生整體素質(zhì)提高

（一）運(yùn)用多樣的教學(xué)方式

興趣是最好的老師，只要學(xué)生對(duì)相關(guān)的課程有足夠的興趣，就不用擔(dān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度了。在教學(xué)方法上，老師們遇到了前所未有的困難，傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不適用，而是應(yīng)該多多利用新媒體技術(shù)等等，讓學(xué)生在耳濡目染中提升自身的素養(yǎng)。老師還可以通過(guò)改變教學(xué)風(fēng)格來(lái)吸引學(xué)生的注意力，但是一定要對(duì)學(xué)生有足夠的了解，否則很可能會(huì)適得其反。老師的示范作用也是很重要的，可以多多跟學(xué)生一起做一個(gè)任務(wù)，增加與學(xué)生交流的機(jī)會(huì)。

（二）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育

不論是什么高校，都要重視對(duì)于學(xué)生的思想教育工作，師范學(xué)院更應(yīng)該如此。師范院校要關(guān)注對(duì)于課程體系的評(píng)價(jià)，不斷完善課程評(píng)價(jià)體系。其次，緊抓美術(shù)專業(yè)學(xué)生的課程文化學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。想要不斷提升學(xué)生的思想覺(jué)悟和高度，讓其有深度畫作，思想教育是不能夠落下的一門課。從藝術(shù)史來(lái)看，幾乎所有的著名畫家都品格高尚、有較高的思想覺(jué)悟、滿懷熱情的愛(ài)國(guó)情懷，作為祖國(guó)的美術(shù)教育棟梁之材，加強(qiáng)思想教育工作顯得更加重要。美術(shù)專業(yè)學(xué)生的差異性，不應(yīng)該過(guò)多的體現(xiàn)在服裝、行為上，因而師范院校要有相應(yīng)的規(guī)章制度對(duì)他們進(jìn)行相應(yīng)的約束。

四、結(jié)語(yǔ)

師范學(xué)院如果想要為國(guó)家培養(yǎng)出更多的美術(shù)專業(yè)人才，改革是必不可少的，只有與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立新的觀念，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式和內(nèi)容，美術(shù)教育有長(zhǎng)足的進(jìn)步和長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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