喻虹

洋洋生日那天，外公送他一件禮物，用精致的盒子裝著的，很漂亮。

洋洋打開看了一下，說：“外公，這不是放大鏡嗎？”

外公笑著說：“你說對(duì)了一半，這是增減鏡，有放大鏡的作用，也可以讓物體縮小！”

“哦？”洋洋很奇怪地問，“是真的嗎？”

“是呀！”外公說，“這是一種新產(chǎn)品。用它的正面看別的物體，物體會(huì)放大或增多，用它的反面看別的物體，物體會(huì)縮小或減少。”

“真的？那太好玩了！”洋洋拿起增減鏡，對(duì)準(zhǔn)天空中正在飛行的一只小鳥，一會(huì)兒叫著：“大大大！”一會(huì)兒叫著：“小小??！”像變魔術(shù)一般，開心極了。

這時(shí)候，那鳥兒“啾啾啾”地叫了幾聲，聲音清脆而婉轉(zhuǎn)，好聽極了。洋洋用增減鏡的正面照著它，真奇妙啊！鳥兒的叫聲竟變得分外好聽，分外悅耳。好奇之下，洋洋馬上用增減鏡的反面對(duì)準(zhǔn)鳥兒，鳥兒清脆而婉轉(zhuǎn)的叫聲幾乎聽不到了。

外公笑著說：“現(xiàn)在知道了吧！它的作用可不小，還能讓聲音也增大減小呢！”

這真是一件珍貴的生日禮物。洋洋想：星期一一定要把它帶到學(xué)校，好好向同學(xué)們炫耀炫耀。

星期一，洋洋帶著增減鏡去上學(xué)，一路上光顧著讓那些花啊草的變大變小去了，不知不覺走到學(xué)校的時(shí)候都快上課了。洋洋到教室的時(shí)候，胖乎乎的班長王小麗正要去倒垃圾。王小麗一看見他，很生氣地說：“李洋洋，今天是你值日，怎么現(xiàn)在才來呀？你不是成心想給我們班抹黑吧？”

洋洋這才想起來，今天是自己值日，他把這事兒全給忘了！不過這也沒什么大不了的?。⊥跣←惒痪褪菐妥约捍驋吡私淌覇?？有必要這么張牙舞爪地批評(píng)自己嗎？洋洋挨了王小麗的批評(píng)，一肚子不高興。冷眼一瞅，嘿！發(fā)現(xiàn)新大陸了！

原來，王小麗的臉上有幾個(gè)不太顯眼的雀斑，有幾個(gè)雀斑本來也沒什么，很正常的，再說這雀斑一點(diǎn)也不起眼?？墒茄笱蟋F(xiàn)在不高興呀！誰讓王小麗老是兇巴巴的，今天得讓她出出丑！洋洋從口袋里掏出增減鏡，用增減鏡的正面對(duì)著王小麗臉上的雀斑，大聲叫著：“快來看！我們的班長大人多么美麗啊！”

他這么一嚷，教室里的同學(xué)都被吸引過來了。王小麗不知道洋洋玩的什么名堂，一時(shí)呆住了。王小麗本來就胖乎乎的，被洋洋用增減鏡一照，臉就更胖了，臉上那幾個(gè)若隱若現(xiàn)的雀斑也“活色生香”起來。同學(xué)們見了她的這副尊容，都“哄”地大笑起來。從同學(xué)們的笑聲中，王小麗明白了怎么回事，丟下垃圾桶趴到課桌上痛哭起來。

教訓(xùn)了王小麗，洋洋心里很得意。哼！這下你總算知道了我李洋洋也是不好惹的吧！看你下次還敢批評(píng)我不！

上完了早讀課，大家在操場(chǎng)上踢毽子。洋洋踢毽子的花樣很多，但是還趕不上陳西西。陳西西是班里公認(rèn)的“毽子王”，她的毽子可以踢出幾十種花樣來。這段時(shí)間她正在教大家怎樣踢毽子，一下課班上的同學(xué)都圍著她轉(zhuǎn)，這讓洋洋心里酸溜溜的，很不是滋味。今天見大家一下課又都去陳西西那兒了，就拿出增減鏡的反面悄悄對(duì)準(zhǔn)正在踢毽子的陳西西，然后對(duì)大家說：“哎！陳西西踢毽子的水平也不過如此嘛！”大家一看，是呀！平時(shí)花樣玩得挺多的陳西西也不知是怎么回事，踢來踢去還是那幾種大家都會(huì)的踢法。大家看得沒勁，就都去洋洋那兒了。正踢得起勁的陳西西莫明其妙地停下來，不知道發(fā)生了什么事。嗬！原來是洋洋用增減鏡把陳西西踢毽子的花樣減少了。

第一節(jié)課是語文課，打過上課鈴了，老師都已經(jīng)夾著課本進(jìn)教室了，洋洋的心還停留在操場(chǎng)上。剛才玩得可真過癮！自己終于也被大家“眾星捧月”了一回。洋洋還在想著這事兒，老師已經(jīng)在講臺(tái)上叫他了：“李洋洋！李洋洋！你還在想什么？”洋洋“啊”了一聲，知道糟了，他最怕語文老師嘮嘮叨叨地對(duì)自己進(jìn)行思想教育了。果然，老師開始說開了：“你呀，挺聰明的孩子，上課就不能專心點(diǎn)嗎？……”說著說著，班上的同學(xué)都感到奇怪了，只見老師的嘴巴還在一張一合，可是一點(diǎn)聲音也沒有呀！原來是洋洋又把他的增減鏡拿出來了。

這時(shí)，坐在他后面的王小麗一把從他抽屜里搶過增減鏡，關(guān)上，對(duì)老師說：“就是這個(gè)東西搗的鬼！老師，它讓您的音量減小了！不光如此，它還讓我臉上長了很大的雀斑，讓陳西西踢毽子的花樣減少了許多！”

語文老師氣壞了，拿著增減鏡說：“你的寶貝，我沒收了！下課再來辦公室吧！”

但是上午放學(xué)的時(shí)候，老師還是把增減鏡還給了洋洋。

洋洋無精打采地回家，看見外公就說：“外公，這個(gè)增減鏡我不要了。才一個(gè)上午，大家都不理我了，連老師也批評(píng)我。”

外公笑著說：“我知道了，你一定是用增減鏡的正面去照人家的缺點(diǎn)，用它的反面去照人家的優(yōu)點(diǎn)了，對(duì)嗎？”

洋洋點(diǎn)點(diǎn)頭。

外公說：“這不是增減鏡的錯(cuò)。其實(shí)，我們應(yīng)該用放大的目光去看人家的優(yōu)點(diǎn)，用縮小的目光去看人家的缺點(diǎn)。孩子，試試看吧！”

洋洋又帶著增減鏡去上學(xué)了。同學(xué)們，你們猜一猜，洋洋會(huì)有什么新發(fā)現(xiàn)呢？

（離蕭天摘自《時(shí)光郵局》，江西教育出版社）