喻虹

洋洋生日那天，外公送他一件禮物，用精致的盒子裝著的，很漂亮。

洋洋打開(kāi)看了一下，說(shuō)：“外公，這不是放大鏡嗎？”

外公笑著說(shuō)：“你說(shuō)對(duì)了一半，這是增減鏡，有放大鏡的作用，也可以讓物體縮小！”

“哦？”洋洋很奇怪地問(wèn)，“是真的嗎？”

“是呀！”外公說(shuō)，“這是一種新產(chǎn)品。用它的正面看別的物體，物體會(huì)放大或增多，用它的反面看別的物體，物體會(huì)縮小或減少。”

“真的？那太好玩了！”洋洋拿起增減鏡，對(duì)準(zhǔn)天空中正在飛行的一只小鳥，一會(huì)兒叫著：“大大大！”一會(huì)兒叫著：“小小小！”像變魔術(shù)一般，開(kāi)心極了。

這時(shí)候，那鳥兒“啾啾啾”地叫了幾聲，聲音清脆而婉轉(zhuǎn)，好聽(tīng)極了。洋洋用增減鏡的正面照著它，真奇妙?。▲B兒的叫聲竟變得分外好聽(tīng)，分外悅耳。好奇之下，洋洋馬上用增減鏡的反面對(duì)準(zhǔn)鳥兒，鳥兒清脆而婉轉(zhuǎn)的叫聲幾乎聽(tīng)不到了。

外公笑著說(shuō)：“現(xiàn)在知道了吧！它的作用可不小，還能讓聲音也增大減小呢！”

這真是一件珍貴的生日禮物。洋洋想：星期一一定要把它帶到學(xué)校，好好向同學(xué)們炫耀炫耀。

星期一，洋洋帶著增減鏡去上學(xué)，一路上光顧著讓那些花啊草的變大變小去了，不知不覺(jué)走到學(xué)校的時(shí)候都快上課了。洋洋到教室的時(shí)候，胖乎乎的班長(zhǎng)王小麗正要去倒垃圾。王小麗一看見(jiàn)他，很生氣地說(shuō)：“李洋洋，今天是你值日，怎么現(xiàn)在才來(lái)呀？你不是成心想給我們班抹黑吧？”

洋洋這才想起來(lái)，今天是自己值日，他把這事兒全給忘了！不過(guò)這也沒(méi)什么大不了的啊！王小麗不就是幫自己打掃了教室嗎？有必要這么張牙舞爪地批評(píng)自己?jiǎn)幔垦笱蟀ち送跣←惖呐u(píng)，一肚子不高興。冷眼一瞅，嘿！發(fā)現(xiàn)新大陸了！

原來(lái)，王小麗的臉上有幾個(gè)不太顯眼的雀斑，有幾個(gè)雀斑本來(lái)也沒(méi)什么，很正常的，再說(shuō)這雀斑一點(diǎn)也不起眼?？墒茄笱蟋F(xiàn)在不高興呀！誰(shuí)讓王小麗老是兇巴巴的，今天得讓她出出丑！洋洋從口袋里掏出增減鏡，用增減鏡的正面對(duì)著王小麗臉上的雀斑，大聲叫著：“快來(lái)看！我們的班長(zhǎng)大人多么美麗??！”

他這么一嚷，教室里的同學(xué)都被吸引過(guò)來(lái)了。王小麗不知道洋洋玩的什么名堂，一時(shí)呆住了。王小麗本來(lái)就胖乎乎的，被洋洋用增減鏡一照，臉就更胖了，臉上那幾個(gè)若隱若現(xiàn)的雀斑也“活色生香”起來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)了她的這副尊容，都“哄”地大笑起來(lái)。從同學(xué)們的笑聲中，王小麗明白了怎么回事，丟下垃圾桶趴到課桌上痛哭起來(lái)。

教訓(xùn)了王小麗，洋洋心里很得意。哼！這下你總算知道了我李洋洋也是不好惹的吧！看你下次還敢批評(píng)我不！

上完了早讀課，大家在操場(chǎng)上踢毽子。洋洋踢毽子的花樣很多，但是還趕不上陳西西。陳西西是班里公認(rèn)的“毽子王”，她的毽子可以踢出幾十種花樣來(lái)。這段時(shí)間她正在教大家怎樣踢毽子，一下課班上的同學(xué)都圍著她轉(zhuǎn)，這讓洋洋心里酸溜溜的，很不是滋味。今天見(jiàn)大家一下課又都去陳西西那兒了，就拿出增減鏡的反面悄悄對(duì)準(zhǔn)正在踢毽子的陳西西，然后對(duì)大家說(shuō)：“哎！陳西西踢毽子的水平也不過(guò)如此嘛！”大家一看，是呀！平時(shí)花樣玩得挺多的陳西西也不知是怎么回事，踢來(lái)踢去還是那幾種大家都會(huì)的踢法。大家看得沒(méi)勁，就都去洋洋那兒了。正踢得起勁的陳西西莫明其妙地停下來(lái)，不知道發(fā)生了什么事。嗬！原來(lái)是洋洋用增減鏡把陳西西踢毽子的花樣減少了。

第一節(jié)課是語(yǔ)文課，打過(guò)上課鈴了，老師都已經(jīng)夾著課本進(jìn)教室了，洋洋的心還停留在操場(chǎng)上。剛才玩得可真過(guò)癮！自己終于也被大家“眾星捧月”了一回。洋洋還在想著這事兒，老師已經(jīng)在講臺(tái)上叫他了：“李洋洋！李洋洋！你還在想什么？”洋洋“啊”了一聲，知道糟了，他最怕語(yǔ)文老師嘮嘮叨叨地對(duì)自己進(jìn)行思想教育了。果然，老師開(kāi)始說(shuō)開(kāi)了：“你呀，挺聰明的孩子，上課就不能專心點(diǎn)嗎？……”說(shuō)著說(shuō)著，班上的同學(xué)都感到奇怪了，只見(jiàn)老師的嘴巴還在一張一合，可是一點(diǎn)聲音也沒(méi)有呀！原來(lái)是洋洋又把他的增減鏡拿出來(lái)了。

這時(shí)，坐在他后面的王小麗一把從他抽屜里搶過(guò)增減鏡，關(guān)上，對(duì)老師說(shuō)：“就是這個(gè)東西搗的鬼！老師，它讓您的音量減小了！不光如此，它還讓我臉上長(zhǎng)了很大的雀斑，讓陳西西踢毽子的花樣減少了許多！”

語(yǔ)文老師氣壞了，拿著增減鏡說(shuō)：“你的寶貝，我沒(méi)收了！下課再來(lái)辦公室吧！”

但是上午放學(xué)的時(shí)候，老師還是把增減鏡還給了洋洋。

洋洋無(wú)精打采地回家，看見(jiàn)外公就說(shuō)：“外公，這個(gè)增減鏡我不要了。才一個(gè)上午，大家都不理我了，連老師也批評(píng)我?！?/p>

外公笑著說(shuō)：“我知道了，你一定是用增減鏡的正面去照人家的缺點(diǎn)，用它的反面去照人家的優(yōu)點(diǎn)了，對(duì)嗎？”

洋洋點(diǎn)點(diǎn)頭。

外公說(shuō)：“這不是增減鏡的錯(cuò)。其實(shí)，我們應(yīng)該用放大的目光去看人家的優(yōu)點(diǎn)，用縮小的目光去看人家的缺點(diǎn)。孩子，試試看吧！”

洋洋又帶著增減鏡去上學(xué)了。同學(xué)們，你們猜一猜，洋洋會(huì)有什么新發(fā)現(xiàn)呢？

（離蕭天摘自《時(shí)光郵局》，江西教育出版社）