我走到鏡子前，看著鏡子中的他。我笑，他也笑;我朝他聳聳肩，他也朝我聳聳肩。他個(gè)子不高，瘦瘦的，戴著一副黑框眼鏡，看上去像個(gè)文質(zhì)彬彬的小書生。這個(gè)人就叫張煦誠，是個(gè)活潑開朗但又十分愛動(dòng)的男孩。

課間的他，在走廊里不是跳繩踢毽，就是跟同學(xué)們打成一片。到了體育課，操場更成了他活動(dòng)的天下，不論是打籃球、踢足球，都是得心應(yīng)手呦！有一次，他參加了學(xué)校冬鍛跳長繩比賽。經(jīng)過三周的訓(xùn)練，他為班級取得了優(yōu)異的成績。老師表揚(yáng)他，同學(xué)喜歡他，爸媽夸獎(jiǎng)他，他心里別提有多高興了。

只是，鏡子中的那個(gè)他，就沒那么可愛了。有一次上數(shù)學(xué)課，這個(gè)“他”將好動(dòng)也發(fā)揮得淋漓盡致。老師在講課，他卻在桌下“認(rèn)真”地玩?zhèn)€不停。正當(dāng)他興奮得暗自叫好時(shí)，老師突然叫了他的名字。這時(shí)的他，不知所措，連老師問的是什么都不知道，真是尷尬極了，恨不得找個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去。這樣的“他”，我真是一點(diǎn)也不喜歡，看來我必須想辦法打敗這個(gè)“他”！

我離開鏡子，瞬間這兩個(gè)“他”都消失了。只是，這對冤家卻還是天天在打架，有時(shí)好的戰(zhàn)勝壞的，有時(shí)壞的也能戰(zhàn)勝好的。不過沒關(guān)系，我已經(jīng)制定好了未來的“戰(zhàn)斗計(jì)劃”，我相信，未來一定會取得勝利的！

等到下次我再去照鏡子時(shí)，鏡子里面一定只有一個(gè)積極向上、活潑開朗、自信樂觀的張煦誠了！

（指導(dǎo)教師：張志毓）