徐傳祖
曾經(jīng)有段時(shí)間,總有一股緊張的氣氛圍繞著我,因?yàn)槟菚r(shí)我的腦海中裝的全都是“模擬聯(lián)合國(guó)”的考試,好在我初賽發(fā)揮得很不錯(cuò),順利進(jìn)入了復(fù)賽。緊張散去,隨之而來(lái)的是激動(dòng),甚至可以說(shuō)是自傲,我心中總是回響著:“我真是個(gè)天才!”
可激動(dòng)還沒(méi)過(guò)幾秒,媽媽就拿著足足有八頁(yè)的稿子向我走來(lái)?!拔也艅傋叱霰掣遄拥呢瑝?mèng),只不過(guò)想休息會(huì)兒,不會(huì)又來(lái)折磨我吧?”我緊張地想。果不其然,媽媽開(kāi)始了對(duì)我的說(shuō)教:“兒子,你這才進(jìn)入復(fù)賽,還不能驕傲,應(yīng)該再接再厲,努力沖進(jìn)決賽……”我表面上裝作若無(wú)其事的樣子,用力地點(diǎn)點(diǎn)頭,其實(shí)這些話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)是“風(fēng)過(guò)無(wú)痕”。但我也意識(shí)到前方有一只巨大兇惡的“攔路虎”已經(jīng)將獠牙齜向了我,我面臨的不僅是一場(chǎng)嚴(yán)格的考試,還是一個(gè)萬(wàn)分嚴(yán)厲的母親,平日里我只要有一點(diǎn)差錯(cuò),她都不會(huì)輕易放過(guò)我。
第二天放學(xué)回到家,我還沒(méi)來(lái)得及放下書(shū)包,就聽(tīng)見(jiàn)書(shū)房里傳來(lái)媽媽的“河?xùn)|獅吼”,我知道,我的“末日”來(lái)臨了。那一個(gè)個(gè)字符使勁扒開(kāi)我的眼眶,強(qiáng)行入住了我的大腦;無(wú)數(shù)個(gè)單詞如同成群的蚊子,嗡嗡地叫個(gè)不停,弄得我心煩意亂,根本無(wú)法靜下心來(lái)背稿子。我嘴上雖然滔滔不絕地復(fù)述著,思緒卻早已飛到了遙遠(yuǎn)的地方。一個(gè)小時(shí)下來(lái),只背下一小段,我備受打擊,仿佛覺(jué)得書(shū)房里的每一本書(shū)都在嘲笑我,窗外的小鳥(niǎo)也在嘰嘰喳喳地對(duì)我說(shuō):“你不行,你不行!”我又氣又急,眼淚流了下來(lái),想要就此放棄。
“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功……”這時(shí),窗外應(yīng)景地傳來(lái)了這首《真心英雄》,我閉上眼睛陶醉在這首歌中。恍惚中,我仿佛看到了失明的海倫·凱勒用盲文堅(jiān)持學(xué)習(xí)的場(chǎng)景;看到了雙耳失聰?shù)呢惗喾乙揽夸撉俚恼駝?dòng)堅(jiān)持作曲的畫(huà)面;感受到了俞敏洪在兩次高考失利后仍堅(jiān)持拼搏,最終考上北大的喜悅……突然,耳邊又傳來(lái)媽媽的聲音:“古往今來(lái),堅(jiān)持的人不一定能成功,但成功的人卻一定付出了堅(jiān)持?!蔽一腥淮笪颍粮裳蹨I,開(kāi)始認(rèn)真背稿。此后,每當(dāng)我想要放棄時(shí),我都會(huì)輕輕地哼起這首《真心英雄》,并告訴自己:“再堅(jiān)持一下,你已經(jīng)離成功不遠(yuǎn)了?!本瓦@樣日復(fù)一日,在我的不懈努力下,那八頁(yè)的稿子竟然被我攻克了。
考試那天,我在臺(tái)上從容不迫地演講著,結(jié)束后,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,評(píng)委直接讓我晉級(jí)。聽(tīng)到這個(gè)消息,我激動(dòng)得跳了起來(lái),淚水又涌了出來(lái),不同于以往,這次的眼淚是喜悅之淚,是成功之淚!
我想:成功的門(mén)其實(shí)一直虛掩著,像是在等待著什么。我們需要做的就是不要遲疑,不要自暴自棄,帶著自己的堅(jiān)持、勇敢、自信和探索精神去推開(kāi)那扇門(mén)!推開(kāi)那扇屬于我們的成功之門(mén)!
【嘉賓評(píng)點(diǎn)】
本文記錄了小作者在備戰(zhàn)考試時(shí)的狀態(tài),著重寫(xiě)了其心理變化過(guò)程,真實(shí)而細(xì)膩,并通過(guò)名人事例以及媽媽之口,道出了堅(jiān)持的重要性。結(jié)尾照應(yīng)題目,生發(fā)感悟,升華了文章主題。趙 芳
【編輯評(píng)點(diǎn)】
小作者取材于生活,通過(guò)細(xì)致的觀察,描寫(xiě)了一株生長(zhǎng)在廢墟中的南瓜藤。文章通過(guò)描寫(xiě)廢墟環(huán)境的惡劣,來(lái)襯托出南瓜藤生長(zhǎng)的頑強(qiáng),構(gòu)思巧妙,表達(dá)了小作者對(duì)南瓜藤的贊嘆之情。韓紫萱